每一年的新生檢測異能等級都是最熱鬧的，前方不時(shí)能聽(tīng)到一陣驚呼，人群中的竊竊私語(yǔ)不絕于耳。余冰離得比較遠，干脆放出精神觸手，居高臨下地看起前方的熱鬧。

第一軍校盛名在外，考入這里的異能者多半都是同齡人中的佼佼者，所以盡管學(xué)校并沒(méi)有對異能等級做出限定，但是來(lái)到這里的學(xué)生當中絕大多數都達到了C級，達到B級以上的天才也有不少——當然，F級的異能者同樣有，而那樣的人成績(jì)通常十分優(yōu)異，也不會(huì )被大多數人看不起。

腦殘除外。

隊伍前進(jìn)的不快不慢，余冰來(lái)的不算晚，大約半個(gè)多小時(shí)后就輪到他了。異能檢測設備是一個(gè)類(lèi)似于駕駛臺的小型座艙，他按照一旁學(xué)長(cháng)的指示坐進(jìn)去，將雙手放在面前的感應面板上，閉上眼努力調動(dòng)自己的異能。

片刻后檢測完成，他還未睜開(kāi)眼，就聽(tīng)見(jiàn)身邊一陣驚呼，余冰抬頭望去，就見(jiàn)檢測屏幕上清楚的寫(xiě)著(zhù)：“異能屬性：念力系；等級：A-”

這個(gè)數值幾乎是目前檢測出來(lái)的人之中最高的之一了，加上他又是念力系這種少見(jiàn)的異能類(lèi)型，自然引起一片驚呼聲。余冰走出檢測倉，不少人對著(zhù)他指指點(diǎn)點(diǎn)，有羨慕也有妒忌。

一旁的學(xué)長(cháng)對這位學(xué)弟也很是另眼相看，向著(zhù)他微微一笑，余冰頷首回禮，走下檢測臺，這才向著(zhù)分班方向走去。過(guò)程中他多少聽(tīng)到一些人提起他的測試結果，其中一道聲音引起了他的注意：“……有什么了不起？當年裕光耀可是A！念力系這個(gè)記錄到現在都沒(méi)人打破，他們之間差兩個(gè)小層次呢！”

“裕光耀？是誰(shuí)??？”

“五零六屆的天才，可惜沒(méi)畢業(yè)，據說(shuō)三年級的時(shí)候外出歷練卻失蹤了，也不知道是死是活，唉……”

余冰捏了捏自己的耳朵，側耳去聽(tīng)，那些人的話(huà)題卻又轉開(kāi)了，他向著(zhù)聲音傳來(lái)的方向瞥過(guò)去，見(jiàn)是幾個(gè)穿著(zhù)新生制服的生面孔，便不再關(guān)注，低頭看了眼終端上自己的分班信息，向著(zhù)班級所在方向走去。

他們這一屆為五二四屆，共有六十九班，念力系因為人少又特殊的緣故，被放在吊車(chē)尾的69班，一個(gè)班只有11個(gè)人，說(shuō)起來(lái)實(shí)在有些冷清。余冰默默盯著(zhù)那個(gè)班級人數和班級號無(wú)語(yǔ)片刻，甩掉一腦子的黃色廢料去和班級同學(xué)混了個(gè)臉熟。

第一次見(jiàn)面，彼此也實(shí)在沒(méi)什么話(huà)題好談，都是新兵蛋子，能交流的訊息有限。念力系的教室雖然不大，只坐了這么幾個(gè)人，看起來(lái)也仍舊有些空曠。

他們的班導和68班為同一個(gè)，班導不參與授課，只詢(xún)問(wèn)了學(xué)生們入住情況，并通知明天召開(kāi)新生大會(huì )，需按時(shí)前往廣場(chǎng)集合，而后便放他們離開(kāi)了。眾新生見(jiàn)狀便也魚(yú)貫離開(kāi)，這一天都用來(lái)進(jìn)行新生報到與檢測，接下來(lái)的時(shí)間他們這些報到完畢的學(xué)生可以自由支配。

作者有話(huà)要說(shuō)：

入學(xué)部分比我想象中要長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，大綱中寥寥幾句延展開(kāi)居然寫(xiě)了不少……好在只有進(jìn)入地圖時(shí)需要描寫(xiě)一下，之后就不需要太多筆墨了ORZ

第6章第五章：念力系的小家伙

無(wú)論是多么酷帥狂霸拽的學(xué)校，新生入學(xué)的流程都差不多。就如之前特爾瑪所介紹的那般，在新生大會(huì )之后，嚴苛的訓練便開(kāi)始了。一年級生雖然分班，但是軍事化訓練卻是集中到一起進(jìn)行的，對于前世有過(guò)軍訓經(jīng)歷的余冰來(lái)說(shuō)，這一切還算適應良好。

等到第一個(gè)月過(guò)去，果然有些體質(zhì)不達標的學(xué)生被淘汰并勸退了。余冰的體能還不錯，安穩度過(guò)了這個(gè)階段，正式步入軍校生生涯。

相比之下，余冰剛認識沒(méi)兩天的同寢室友就沒(méi)那么好的運氣了，他的體質(zhì)明顯跟不上如此高強度的訓練，不到半個(gè)月就被學(xué)校勸退。這導致余冰暫時(shí)可以獨占他那間兩人寢室，他也樂(lè )得一個(gè)人住，更加自在。

第一軍校一年級的課程分為體能訓練和理論課程兩大類(lèi)，其中理論課程包括歷史課與大方向軍事化教育，以大課的形式來(lái)講解，課程細分則從二年級開(kāi)始。不過(guò)一年級就已經(jīng)開(kāi)始教授異能的基礎應用，有異能的學(xué)員必須上，沒(méi)有異能的學(xué)員則可以考慮選修來(lái)保證知己知彼。

當然，對于無(wú)異能的學(xué)員來(lái)說(shuō)，除了選修異能課，也可以提前選修其他文學(xué)類(lèi)項目，只要精力足夠。這方面學(xué)校并不多加干涉。

余冰作為異能者，念力系的課程肯定是要參加的，他還額外選修了機械制造與原理，如無(wú)意外，到了二年級這將是他第二專(zhuān)業(yè)的選擇方向。

除了這些課程，最讓他感興趣的就是歷史課，對于二十一世紀至今這五百年歷史，他還是很感興趣的。小學(xué)和初中教授有限，那時(shí)候注重的多半是文化課與基礎課，近現代史都是高中才開(kāi)始正式講述，這也是為了保證學(xué)生在學(xué)習歷史的過(guò)程中有足夠的心智能夠以史為鑒，明了其中的利害關(guān)系。

教授歷史的老師明教戴維斯.里，是個(gè)頗為風(fēng)趣幽默的小老頭。他的鼻梁上長(cháng)期掛著(zhù)一幅平光眼鏡，據說(shuō)是學(xué)自二十一世紀的流行裝束。

“……從2343年莎塔病毒來(lái)襲，喪尸出現，人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)化，出現異能，一直到2352年喪尸才被徹底消失，雖然只有短短十年，卻給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了重創(chuàng )。而且這并不意味著(zhù)喪尸就此滅絕，事實(shí)上若是cao作不當，我們每一個(gè)人都有可能再度成為喪尸?！毙±项^講起這段歷史時(shí)頗為唏噓，“莎塔讓我們擁有了特殊能力，卻也帶來(lái)了不安定因素，當時(shí)的人們對它是深?lèi)和唇^的，畢竟它使大半人類(lèi)就此滅絕?！?/br>
“但是我們也該感謝莎塔的存在，若不是因為擁有了異能，面對在那之后出現的伽馬星人，恐怕我們會(huì )連自保的能力都沒(méi)有?！?/br>
戴維斯說(shuō)著(zhù)打開(kāi)投影儀，將他之前所做的歷史時(shí)間樹(shù)投放在前方的光屏上，二十三世紀是一個(gè)動(dòng)蕩的年代，先是喪尸病毒爆發(fā)，人類(lèi)剛剛驅趕走喪尸，伽馬星人便出現了。

“伽馬星人的到來(lái)，是我們第一次真正意義上接觸外星高等智慧生物，你們初中生物應該有學(xué)到，從外觀(guān)上來(lái)看，伽馬星人的長(cháng)相與我們并沒(méi)有什么太大的區分，不過(guò)伽馬星人普遍較高，成年男性平均身高都為兩米，女性也有一米九，我們到了那里，等于進(jìn)入巨人國?！?/br>
下方頓時(shí)一陣哄笑。

“不要笑！這其實(shí)不是什么好笑的事情?！崩辖淌谔肿隽藗€(gè)安靜的手勢，“雖然從外表上來(lái)說(shuō)，伽馬星人與我們十分相似，但畢竟是來(lái)源于不同星系的生命體，我們之間還是有所區別的?，F在大家都知曉，地球人禁止和伽馬星