，像是淋著(zhù)雨來(lái)學(xué)校的。

“你沒(méi)帶傘？”

也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，喬輕會(huì )開(kāi)始主動(dòng)和他說(shuō)話(huà)，也會(huì )注意這些變化。

“半路弄丟了?！?/br>
喬奕澤毫不在乎，問(wèn)她有沒(méi)有紙，從喬輕手上接過(guò)紙巾以后，他全部抽出來(lái)，往頭發(fā)上胡亂擦了一圈，簡(jiǎn)直粗野又隨便。

喬輕在心里想，男孩子原來(lái)還真的是莽夫啊，對自己的頭發(fā)也能那么隨便，所以這就是男人謝頂的由來(lái)？

在班級里走了一圈把作業(yè)收齊了，喬輕回到座位上，發(fā)現喬奕澤還在看自己，覺(jué)得他有些奇怪，坐下來(lái)的時(shí)候，又默默的摸了摸自己的臉，還以為吃早餐的時(shí)候，沾了什么東西在嘴巴上。

喬奕澤這個(gè)奇怪的想象，一直持續了兩節課，直到第二節下課，喬奕澤終于忍不住揪了揪喬輕的麻花辮，她對喬奕澤的這個(gè)行為已經(jīng)產(chǎn)生了條件反射，轉過(guò)去，還沒(méi)開(kāi)口，就看喬奕澤趴在桌子上，問(wèn)她：

“二十四，給個(gè)雞蛋？”

喬奕澤把目光落到了喬輕的書(shū)包里，他觀(guān)察已久，知道喬輕書(shū)包里總會(huì )有放兩個(gè)雞蛋，早上沒(méi)吃早點(diǎn)，沒(méi)有零用錢(qián)，在路上就想好了，要靠喬輕救濟一下的，只是磨了兩節課，才想到要怎么和喬輕說(shuō)而已。

喬輕從書(shū)包里摸出兩個(gè)雞蛋，看喬奕澤盯著(zhù)自己的額頭，心領(lǐng)神會(huì )的敲開(kāi)拿給他。

通?？偸菚?huì )第二節課來(lái)找喬輕說(shuō)事的貝海芋看到喬輕給喬奕澤遞雞蛋，愣了大半天：

“喬奕澤，你是不是又打劫喬輕的雞蛋？沒(méi)看輕輕在長(cháng)個(gè)子嗎？”

得到雞蛋的喬奕澤完全無(wú)視貝海芋的拷問(wèn)，把蛋黃丟了，只吃了蛋白，把腿搭在椅子上，一副吊兒郎當的做派，往喬輕那邊看了一眼：

“長(cháng)不高了，不如給我，補補身子?！?/br>
作為喬奕澤的后桌，喬奕澤可是知道喬輕的情況的，天天帶雞蛋，不是中午吃午飯的時(shí)候吃掉，就是一定要分給貝海芋一個(gè)。

喬輕完全沒(méi)把喬奕澤的調侃放在心上，自打早上起床開(kāi)始肚子就悶疼的難受，這時(shí)候疼的只得爬在桌子上，朝貝海芋搖頭，說(shuō)：

“沒(méi)事，我不喜歡雞蛋?！?/br>
喬奕澤看喬輕一直趴在桌子上，以為她真的在心里芥蒂自己吃掉她雞蛋的問(wèn)題，上課的時(shí)候給喬輕塞了紙條：

【生氣我吃了你的蛋？】

喬輕看喬奕澤像個(gè)活寶一樣的，時(shí)不時(shí)的還要丟張紙條打擾自己，寫(xiě)了幾個(gè)字回過(guò)去：

【我不小氣，只是想趴一會(huì )兒?！?/br>
喬輕剛想轉個(gè)身把紙條遞過(guò)去，肚子里那股悶疼的感覺(jué)就找到了發(fā)泄口，她愣了一會(huì )兒，紅著(zhù)臉舉了手，借口上洗手間，先出去了。

其實(shí)，班級里有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的女孩子都知道喬輕發(fā)生了什么，可是喬奕澤不知道啊，看喬輕接到自己的紙條就出去了，以為自己說(shuō)的話(huà)惹的喬輕不高興，在心里介懷了大半節課。

喬輕的生理周期一直亂七八糟的，這一次好像推遲了挺久，要不是今早大姨媽突然造訪(fǎng)，她還差點(diǎn)把這事情給忘記了，這會(huì )兒疼的難受，干脆課間cao也請假了，正趴在課桌上休息，只聽(tīng)得班級里門(mén)被打開(kāi)的聲音，抬起頭去，這才發(fā)現卓越給喬老大帶食物來(lái)了，反正喬奕澤是從來(lái)不做課間cao的。

大家昨天才在音樂(lè )餐吧見(jiàn)過(guò)，算是朋友了，幾個(gè)人就圍著(zhù)喬輕，把零食分給她，圍著(zhù)她聊天。

喬奕澤坐到喬輕旁邊的課桌上，看她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，也不吃東西，想起早上自己說(shuō)的玩笑話(huà)，低著(zhù)頭和她說(shuō)：

“我剛剛和貝海芋開(kāi)玩笑的，你肯定能長(cháng)高的?！?/br>
他心里一直掛念著(zhù)，是不是喬輕責怪他說(shuō)的玩笑話(huà)，就想趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候哄她。

喬輕哦了一聲，難受的眉頭一直都是皺起來(lái)的，他看喬輕又不說(shuō)話(huà)了，著(zhù)急的抬手摸了一把頭發(fā)，解釋?zhuān)?/br>
“其實(shí)小個(gè)子也挺可愛(ài)的，你看啊，多像棉花糖，像小草莓……”

平日里語(yǔ)文水平奇差的那個(gè)人，這時(shí)候認真的和她梳理各種小個(gè)子的好處，什么亂七八糟的小東西，只要和可愛(ài)沾邊，巴不得全部用來(lái)形容面前的這個(gè)人。

喬輕被喬奕澤舉例子的方式打斷了注意力，看著(zhù)他的眼睛，問(wèn)他：“為什么都是吃的？”

喬奕澤看喬輕有了點(diǎn)興趣，心里的擔憂(yōu)也煙消云散，俯下身往她嘴里塞了一顆軟糖：

“為什么??？”他痞氣十足看著(zhù)喬輕，抬了抬下巴：

“你看起來(lái)很好吃?！?/br>
第19章

喬奕澤話(huà)剛說(shuō)完，卓越那群人就旁邊笑的前仰后合，拍喬奕澤的背：

“阿澤，你別教壞小學(xué)生啦?！?/br>
哪有形容人很好吃的，喬輕不懂，只是一臉認真的看著(zhù)喬奕澤，糾正他：

“這樣造句要得零分?！?/br>
書(shū)呆子喬輕認真古板的回答，惹的喬奕澤也沒(méi)忍住，抿著(zhù)嘴唇看了她半響，最后他從桌子上跳下來(lái)，把沒(méi)吃完的軟糖塞到她手上，順手摸了一把她的頭：

“行了，不逗你玩了，趁著(zhù)沒(méi)下雨，球場(chǎng)走一圈？”

最后那句話(huà)是對卓越那群人說(shuō)的，得到大家的一致認可，喬奕澤就風(fēng)風(fēng)火火的帶著(zhù)一群人先走了。

喬輕摸著(zhù)自己的腦袋，盯著(zhù)喬奕澤走遠的背影發(fā)了很久的呆，這人長(cháng)得很高，大概一米七八的樣子，站在人群里面，像是被風(fēng)捧著(zhù)，背影帥氣的像是前些天mama看的電影里那個(gè)走路都自帶回頭率的男主角，大概是意識到喬輕在背后看他的眼神，他走到門(mén)口的時(shí)候，又轉過(guò)來(lái)，抬手在額頭上比了個(gè)手勢，朝喬輕眨眼：

“你好好聽(tīng)課?！?/br>
等到人走遠了，喬輕才抬手拍了拍自己的腦門(mén)，咬碎剛剛他塞在自己嘴巴里的軟糖。

蘋(píng)果味的軟糖Q勁十足，一咬開(kāi)，一整個(gè)口腔里都是甜蜜的味道。

因為雨停了，喬奕澤這一次去打球就一直沒(méi)有回來(lái)。通常這種情況，各科老師早已見(jiàn)怪不怪，眼不見(jiàn)心不煩。

后來(lái)到了倒數第二堂課，下起了大暴雨，喬奕澤才頂著(zhù)濕漉漉的腦袋進(jìn)了教室。又是一陣窸窸窣窣的擦頭發(fā)聲響，惹的授課老師甩過(guò)去好幾個(gè)白眼，完全拿喬奕澤這個(gè)問(wèn)題生沒(méi)辦法。

課上到一半，喬輕又感覺(jué)到喬奕澤那人拉自己的麻花辮，轉過(guò)去才看到喬奕澤從校服外套里掏出一個(gè)蘋(píng)果糖葫蘆?？吹絾梯p搭理自己了，他便把冰糖葫蘆往她的抽屜里一塞：

“給你啊?！?/br>
卓越說(shuō)他前女友就愛(ài)吃這種甜不拉幾的小零嘴，所以喬奕澤就買(mǎi)了，為了不被淋濕，他還刻意塞到了校服里。

喬奕澤完全沒(méi)有在上課的自覺(jué)，老師在上面可是看的清清楚楚的，拿起尺子敲黑板：

“喬奕澤，喬奕澤你給我站起來(lái)聽(tīng)課，別往你前面女生抽屜里塞垃圾！”

自打喬奕澤