縐后，沒(méi)有從學(xué)校正門(mén)走，特意去了學(xué)校后門(mén)。

后門(mén)比較偏，平時(shí)很少有人走，門(mén)衛老大爺比正門(mén)的門(mén)衛悠閑多了，看到是老師帶著(zhù)學(xué)生過(guò)來(lái)，搖手打了個(gè)招呼，就放了行。

出了學(xué)校，易書(shū)昀也沒(méi)有帶沈縐去學(xué)校正門(mén)對面的店里買(mǎi)電話(huà)手表，而是帶著(zhù)他去了離學(xué)校較遠的地方。

沈縐跟在易書(shū)昀身邊，整個(gè)人透著(zhù)一股迷茫的氣質(zhì)。

小船明明說(shuō)了學(xué)校對面就有地方買(mǎi)電話(huà)手表呀？易老師這是要帶他去哪里呢？

這個(gè)時(shí)候，沈縐無(wú)比希望自己有個(gè)電話(huà)手表，這樣他就可以和小船通電話(huà)問(wèn)問(wèn)怎么回事了。這么一想，他更加堅定了要電話(huà)手表的決心，然后忘了自己在害怕疑惑什么。

易書(shū)昀沒(méi)有錯過(guò)他有那么一瞬迷茫害怕的神情，摸摸他的腦袋，笑了一下。

“祁帆帶你去逃課的時(shí)候，你怎么沒(méi)害怕？”

沈縐一愣，傻乎乎笑了，一副科普的樣子，道：“小船很好的，我走丟了他會(huì )來(lái)找我，我被欺負他會(huì )幫我，還帶我去看打球，還給我牽手手，我不害怕呀?！?/br>
一切的好感仿佛都源自于沈縐雨夜坐錯公交，祁帆冒雨去找他那件事。易書(shū)昀無(wú)奈地輕嘆一聲，這傻子還不知道那晚就是祁帆忽悠他坐錯公交的呢。

不過(guò)易書(shū)昀并不準備說(shuō)出來(lái)，有時(shí)候友情啊，就是來(lái)得這么地陰差陽(yáng)錯、猝不及防。前一刻還互看不順眼的兩個(gè)人，下一刻開(kāi)始就可能因為一件什么小事從此成為一輩子的摯友，這或許就是緣分吧！

也或許，是這兩個(gè)孩子各自的機緣。

沈縐這小傻子，能交到護著(zhù)他的好朋友，祁帆那小霸王，能從此收收心聽(tīng)聽(tīng)課。

易書(shū)昀心里甚是滿(mǎn)意。

“祁帆是挺好的，就是上課不用心，這樣以后考試都是最后一名，你作為他的好朋友，要經(jīng)常勸勸他幫幫他呀?！?/br>
沈縐一聽(tīng)，覺(jué)得小船好可憐，不疑有他，忙鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我會(huì )和他好好聽(tīng)課的，老師你晚上會(huì )把手機還給小船嗎？我們睡覺(jué)的時(shí)候要打電話(huà)呢！”

易書(shū)昀：……

睡覺(jué)的時(shí)候要打電話(huà)？怎么聽(tīng)著(zhù)哪里怪怪的？

說(shuō)著(zhù)，兩人已經(jīng)到了賣(mài)電話(huà)手表的店門(mén)口，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，易書(shū)昀就已經(jīng)從玻璃門(mén)上看到了他們身后似乎有一個(gè)匆匆的人影。

扭頭一看，果然就見(jiàn)趙申跟了過(guò)來(lái)，被他看見(jiàn)的時(shí)候似乎還想躲，只可惜周?chē)鷮?shí)在沒(méi)有什么可以掩護的東西。

“趙先生，這么巧？也來(lái)買(mǎi)手表嗎？”易書(shū)昀歪頭，推了一下眼鏡，對趙申微微一笑。

趙申看著(zhù)他的笑容，明白了他是故意的，也痞笑了一下，什么都沒(méi)說(shuō)，抱臂站在那家店門(mén)口，死死地盯著(zhù)沈縐。

沈縐被他看得嚇了一跳，今天逃課的時(shí)候就是被這個(gè)人抓住的，力氣超大的，現在又被這樣盯，嚇死了，趕緊拉上易書(shū)昀進(jìn)了店里。

易書(shū)昀摸摸沈縐的頭安撫他，一邊陪他選電話(huà)手表，心里一邊在琢磨。

看樣子定位追蹤器的確是在沈縐身上，趙申監視的目標也是沈縐，就是不知道目的是什么。按今晚的兩次情況來(lái)看，暫時(shí)似乎不是惡意的？

祁帆一個(gè)人在教室座位上坐著(zhù)，沒(méi)有手機玩，也沒(méi)有傻縐縐玩，修長(cháng)的雙腿架在課桌上，整個(gè)人無(wú)聊到躺尸。

上課十分鐘，還沒(méi)有看到沈縐回來(lái)，祁帆心里有些煩躁。

易書(shū)昀是好人，按理說(shuō)是能照顧好傻縐的，可是傻縐是個(gè)小傻子，的確有很多難以預測的特殊情況，而易書(shū)昀又是個(gè)文弱書(shū)生，萬(wàn)一兩個(gè)人出了什么事呢？

就在學(xué)校對面買(mǎi)東西，要那么久？

正煩躁著(zhù)，語(yǔ)文老師布置了背誦任務(wù)，教室里忽然就呼啦啦響起了一片嘈雜的背書(shū)聲，祁帆頓時(shí)就感覺(jué)腦袋要炸裂。

又過(guò)五分鐘，沈縐還沒(méi)回來(lái)。

祁帆深呼吸一口氣，蹭地一下站了起來(lái)，在滿(mǎn)教室的背書(shū)聲和同學(xué)們詫異的目光中，出了教室。

他忽然想起易書(shū)昀今天質(zhì)問(wèn)他的那句話(huà)——你帶沈縐走，能保護好他的安全嗎？

此時(shí)此刻，祁帆想把這句話(huà)甩易書(shū)昀一臉！

心里不爽著(zhù)，匆匆跑下樓梯，迎面就撞來(lái)了沈縐和易書(shū)昀，祁帆雙眼一亮，心里忽的松了口氣，隨后又不爽地瞥了易書(shū)昀一眼。

“買(mǎi)個(gè)表這么慢？傻縐縐要上課的好嗎？易老師這是耽誤我們上課！”

易書(shū)昀測試到了結果，心情好著(zhù)呢，更加不與祁帆計較。

“那你們現在可以去好好聽(tīng)課了，不要讓老師失望哦?！?/br>
祁帆：……

翻個(gè)白眼，拉上沈縐就上樓回班級。

全班同學(xué)，包括語(yǔ)文老師，看到怒氣沖沖翹課的祁帆，居然帶著(zhù)另一個(gè)上課遲到的同學(xué)一起回來(lái)了，簡(jiǎn)直跌破眼鏡。

最近祁帆同學(xué)，有點(diǎn)正氣滿(mǎn)滿(mǎn)啊……

教室里的背書(shū)聲也就弱了那么幾秒，又立馬響了起來(lái)。

祁帆帶著(zhù)沈縐坐回位置上后，就開(kāi)始戳他后背，尋思著(zhù)，反正教室里吵得很，他們直接聊天也不會(huì )影響到誰(shuí)，他想問(wèn)問(wèn)沈縐為什么買(mǎi)了那么久。

誰(shuí)知，沈縐壓根不理他。

沈縐規規矩矩坐在自己的座位上，看了眼別的同學(xué)在背的東西，也拿出了自己的課本，翻到那一頁(yè)，一邊摸摸自己手上漂亮的新手表，一邊也開(kāi)始背書(shū)。

背后的戳戳，他當然感受到了，但是他始終牢記易老師的教導，他不能在課上影響小船呀！

雖然他有很多話(huà)想和小船說(shuō)，但是他要忍住呀！

祁帆戳了老半天，都沒(méi)有得到沈縐一個(gè)回眸，心里不爽得一批。

氣了一會(huì )兒，在課桌里翻了翻，把那亂七八糟的卷子抽了張出來(lái)，撕了片角，拿起筆寫(xiě)小紙條，然后卷好，扔到沈縐課桌上。

看到飛來(lái)的小紙條的那一刻，沈縐覺(jué)得自己的小心臟砰砰砰呢！

小船給他寫(xiě)小紙條了！好開(kāi)心！

手蠢蠢欲動(dòng)地要去打開(kāi)看！

但是，他忍住了！

他不能和小船傳小紙條，會(huì )影響他背書(shū)的，這樣他考試會(huì )考最后一名，同學(xué)們會(huì )瞧不起他的吧！

不行！

祁帆歪著(zhù)身子側著(zhù)腦袋，盯著(zhù)自己扔過(guò)去的那張小紙條，居然還沒(méi)有被打開(kāi)?。?！

沈縐那個(gè)傻子！居然敢不看他的小紙條！居然坐得這么端正在背書(shū)！

靠！

怎么回事？

肯定是易書(shū)昀跟傻縐縐說(shuō)了什么??！

就說(shuō)怎么回來(lái)得那么晚呢，肯定