的語(yǔ)調，盡力模仿那些有趣的語(yǔ)調，結合歷史的人物，強迫自己記下一個(gè)又一個(gè)故事，歷史總有它相似的地兒，老常會(huì )把現世與歷史作比較，有時(shí)候這種比較常給予趙建國一種活著(zhù)的明悟。一切豁然，不過(guò)如此。

對比爸爸的變化，趙學(xué)軍依舊在過(guò)著(zhù)與之前若相似，又不相同的日子，六一過(guò)去，老師把他與女班長(cháng)彭娟放在了一起。假后第一天下午上學(xué)，彭娟梳了二十五條小辮子，就像小新疆人一般的來(lái)到了學(xué)校，剎那，成了風(fēng)云人物。

臨班的同學(xué)過(guò)來(lái)參觀(guān)了，高年級的也過(guò)來(lái)參觀(guān)了，最后老師們還把彭娟叫到辦公室去欣賞了一會(huì )。彭娟美滋滋的，卻不知道她的同桌用一種看外星人一般的眼光去打量她，想下啊，白襯衣，藍褲子，紅領(lǐng)巾外帶二十五條非洲黑人慣梳的小辮子，真可謂是奇怪到了頂點(diǎn)。

“看什么看！沒(méi)見(jiàn)過(guò)新疆人嗎？”彭娟仰著(zhù)驕傲的小下巴鄙視的撇一眼趙學(xué)軍。她覺(jué)得她是美的，無(wú)與倫比的美。

我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)，趙學(xué)軍無(wú)語(yǔ)的低下頭，對待女人，無(wú)論是這個(gè)女人有多大年紀，不計較可以少很多事。這是活了很多年的經(jīng)驗。趙學(xué)軍低下頭翻自己的課本，他這課本新的就像剛發(fā)的，很少有勾勾畫(huà)畫(huà)的東西出現在他的課本上。

見(jiàn)趙學(xué)軍沒(méi)說(shuō)話(huà)，彭娟又開(kāi)始找話(huà)了：“趙學(xué)軍，你看了嗎？我媽帶我六一節去看了?？珊每戳?，我還學(xué)會(huì )唱里面的小海螺呢?！迸砭旰咧?zhù)電影里的調子，小樣子可愛(ài)。

“你看一遍就學(xué)會(huì )了？”趙學(xué)軍連忙巴結，要在一起坐一學(xué)期呢，這個(gè)丫頭他見(jiàn)過(guò)她拿圓規尖尖扎同桌，那手不是一般的黑。

“那當然，什么歌兒，我聽(tīng)一遍就會(huì )了，我媽說(shuō)我以后是要做歌唱家的?！迸砭旰苁亲晕腋杏X(jué)良好，她說(shuō)完，輕蔑的看了一眼站在教室門(mén)口，擁擠著(zhù)參觀(guān)她的臨班同學(xué)，美得幾乎要飄。

趙學(xué)軍很認真的在記憶里翻找彭娟后來(lái)的軌跡，奈何，他早就忘記這個(gè)人，甚至他跟這個(gè)驕傲的小姑娘幾乎就是不認識的。他唯一能確定的是，現在萬(wàn)林市沒(méi)有響徹全國的音樂(lè )家，今后幾十年也不會(huì )有，這里面沒(méi)她彭娟什么事兒。

一陣上課鈴聲響起，玩耍的孩子嘰嘰喳喳的沖進(jìn)教室，這一堂是音樂(lè )課。在無(wú)趣的校園生活當中，幾乎每一個(gè)孩子都是喜歡音樂(lè )課的。隨著(zhù)一陣雜亂，孩子們找出音樂(lè )課本，班上的值日生去老師辦公室抬來(lái)了學(xué)校唯一的樂(lè )器，一臺腳踏風(fēng)琴，雖然這一部老式的樂(lè )器，孩子們會(huì )在五年的學(xué)習生活中無(wú)數次的看到它，但是，每次看到他們都是興奮無(wú)比的。趁著(zhù)老師沒(méi)進(jìn)來(lái)，會(huì )有“勇士”跑上講臺，打開(kāi)琴蓋子冷不丁的彈一下。

“我要報告老師！”彭娟大喊一聲，蹦到講臺上對著(zhù)“勇士”就是一陣死命的捶?！坝率俊绷R罵咧咧不服氣的退下，并不敢做出太大的反抗。講臺那是什么地兒，那是神圣老師與課代表才能去的地兒，那是彩色粉筆呆著(zhù)的地兒，一般人是不許上去的。

學(xué)校新來(lái)的音樂(lè )老師是漂亮時(shí)髦的，隨著(zhù)鈴聲結束后兩三分鐘，這位走在時(shí)代前沿師范畢業(yè)的音樂(lè )老師，穿著(zhù)一條幾乎蓋了腳面的喇叭褲，格子的確良上衣，脖子上俏皮的圍著(zhù)嫩綠色的紗巾，夾著(zhù)課本走了進(jìn)來(lái)。

趙學(xué)軍明顯的能感覺(jué)到彭娟一陣顫抖，接著(zhù)高高揚起了她的頭。大聲清脆的說(shuō)了句：“起立！”

“老師好！”“同學(xué)們好！”

音樂(lè )課啊，音樂(lè )課，趙學(xué)軍確定自己不喜歡音樂(lè )課，一來(lái)，這里每一首歌他都熟悉，都熟悉的他想哭，二來(lái)，一段一段的將一首在記憶里完全會(huì )的東西分解開(kāi)，是一種折磨。三來(lái)，他是個(gè)音癡。

他倒是很佩服這個(gè)時(shí)代音樂(lè )老師的多才多藝，會(huì )彈琴，會(huì )畫(huà)譜子，會(huì )指揮，會(huì )舞蹈，會(huì )教一些非常有用的知識。整一堂課，趙學(xué)軍都不時(shí)的盯著(zhù)老師那條時(shí)髦的喇叭褲，褲口的喇叭寬度幾乎蓋住的高跟皮鞋上下起伏著(zhù)。他聽(tīng)著(zhù)老師那故作優(yōu)雅的夾雜著(zhù)地方土話(huà)尾音的普通話(huà)清脆并充滿(mǎn)韻律的哼唱。那只拿著(zhù)課本，翹著(zhù)一只小拇指的手有力的打著(zhù)拍子，那鞋跟也不停的充滿(mǎn)激情的合拍。不得不說(shuō)，老師很美，很美好。這段童年，他覺(jué)得新鮮，雖已遺忘，他決定重溫，他仔細看了老師的臉，這一次，他覺(jué)得他再也不會(huì )忘記她。

放學(xué)后，趙學(xué)軍與彭娟帶著(zhù)紅袖標站在校門(mén)口值日，他們檢查放學(xué)隊伍的整齊度，在小販們的哀怨神色中阻止孩子們去買(mǎi)零食。彭娟是嚴肅認真的，她的新疆頭是格外引人矚目的，每個(gè)人都看她，這小丫頭越發(fā)的認真，每一聲響亮的呵斥都引得別人不得不看她。趙學(xué)軍是無(wú)奈的，他躲得很遠，站在陰涼的地兒，抬頭看著(zhù)天。

“學(xué)軍，爸叫我帶你去洗澡！”趙學(xué)文咋咋呼呼的騎著(zhù)父親的自行車(chē)來(lái)接弟弟。他上初中，初中部并不與小學(xué)部挨著(zhù)，兩個(gè)地兒隔了一條街。

“趙學(xué)軍！你多大了？還叫你哥帶你去洗澡，你可真是個(gè)小皇帝?！迸砭暌活D譏諷，說(shuō)完，看下四周。小皇帝，這不是一個(gè)好詞兒，是被這個(gè)時(shí)代所有孩子們鄙視的。

趙學(xué)軍坦然受之，并不搭理，他把書(shū)包掛在哥哥脖子上，伸手去摸哥哥的口袋。趙學(xué)文笑笑，看下弟弟拿出來(lái)的一斤全國糧票，外加五毛錢(qián)解釋?zhuān)骸霸顼埑粤?，我們同學(xué)請我的，一個(gè)糖燒餅呢?！?/br>
“真的？”趙學(xué)軍看自己哥哥的身體，看的很緊。

“真，那小子爸爸是三運的，家里有錢(qián)，常請我吃東西。你吃啥，哥給你買(mǎi)?！壁w學(xué)文彎腰抱起弟弟，把他放在自行車(chē)前梁上，兄弟倆一起等趙學(xué)兵，趙學(xué)兵今天值日，畫(huà)板報，出來(lái)的比較遲，他一沖出校門(mén)第一句是：“哥，給我買(mǎi)個(gè)小豆冰糕！”這家伙骨子里的市儈也不知道像了誰(shuí)。

趙學(xué)文看下四周，值日的學(xué)生已經(jīng)散去，就悄悄花了六分錢(qián)，買(mǎi)了兩根小豆冰糕給弟弟們，弟弟們啃著(zhù)冰糕，他覺(jué)得比自己吃到嘴巴里甜。如此，兄弟三個(gè)便一起十分快樂(lè )的去政府洗澡堂洗澡。

要說(shuō)過(guò)去這辦公室主任，實(shí)在是沒(méi)什么油水的，即便是有，這個(gè)時(shí)代去刮公家的便宜，那也是恥辱的。政府洗澡堂這邊歸趙建國管，可趙建國的孩子們洗澡，依舊得花錢(qián)，一位一毛錢(qián)。少了一分，看澡堂的阿姨也不會(huì )叫他們進(jìn)去。趙家的孩子干凈，每星期要洗兩次澡，自從趙學(xué)軍重生，這種潛移默化的衛生習慣早早的就把虱子從孩子們的身上驅趕走了。

一小捏洗衣粉，半塊藥皂，一塊舊毛巾，一個(gè)破牙具杯子，是所有洗浴的工具。趙學(xué)文幫弟弟們脫好衣服，找了一張舊報紙鋪好整齊的疊了衣服，卷到一個(gè)角落。三只光豬嘻嘻哈哈的互相擊打著(zhù)對方裸著(zhù)的身體，“啪！”的一下子，“啪”一下子。