十四行詩(shī)?！边@明顯的超綱，黎糖的性格對藝術(shù)不感興趣，根本不是會(huì )去看情詩(shī)的人，黎路何成心不想讓他通過(guò)。

黎糖搖搖頭，“我不會(huì )?！?/br>
“那我只好懲罰你了?！崩杪泛未蜷_(kāi)一檔開(kāi)關(guān)。黎糖被突然的震動(dòng)嚇到，死攥著(zhù)拳妄圖抵擋來(lái)勢洶洶的情｀欲。

“ShallIparetheetoasummer'sday?”（我怎么能夠把你來(lái)比作夏天？）

持續微弱的震動(dòng)帶來(lái)的酥酥麻麻的快感從脊椎躥上大腦，黎糖磕磕巴巴跟著(zhù)念了一遍，腳趾小幅度的蜷縮了起來(lái)。

黎路何聲音低啞，十分撩人，目光卻像看著(zhù)素不相識的酒吧男孩一樣，“Thouartmorelovelyandmoretemperate.”（你不獨比它可愛(ài)也比它溫婉）

“不要……不要了?！蔽吹壤杼浅雎?，黎路何又調高一檔，敏感的身體無(wú)法承受這樣的刺激，黎糖雙手握著(zhù)膝蓋，后.xue里的東西讓他的性｀器挺立，而黎路何的聲音又像是催情劑一般，他終于忍不住開(kāi)口求饒。漸漸的他不由得沉溺其中，在后.xue跳動(dòng)和抽｀插的東西迷迷糊糊地覺(jué)得是眼前人的那根，就連上半身也似乎被一雙有力的大手撫摸一般。

“這就是你的學(xué)習態(tài)度嗎？扭著(zhù)屁股跟老師說(shuō)不要？”

黎糖說(shuō)不出話(huà)，“酒吧的Moneyboy學(xué)的都比你快，”黎路何用公事公辦的口吻，“不過(guò)你比他們都浪?！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)他選擇性無(wú)事自己高昂的下半身。

黎糖拼命搖頭，可黎路何卻不肯放過(guò)他，逼著(zhù)他一起念，當他念錯便會(huì )調高一檔，他一點(diǎn)一點(diǎn)被逼到極限，卻就是到不了最后一點(diǎn)。黎糖潛意識的想要，黎路何不知不覺(jué)已走到他的身邊，念出了最后一句，“Solonglivesthis,andthisgiveslifetothee.”（這詩(shī)將長(cháng)存，并且賜給你生命）

黎糖哪里還聽(tīng)的清楚，當他感覺(jué)到黎路何的氣息時(shí)心急的想往他身上跑，用小腹蹭著(zhù)他的胳膊，瘋狂的跳蛋讓他眼角通紅，是被欺負狠了要哭不哭的樣子。

黎路何終于大發(fā)慈悲握住他的性｀器，情詩(shī)什么的早就被拋到腦后，“爸爸……爸爸?！彼竺娴脑?huà)都吞在喉嚨里，黎路何想逼他說(shuō)出來(lái)，終究是沒(méi)忍心。他畢竟還這么小。

黎路何將自己的東西和兒子的貼在一起，兇狠地將他按壓在椅子上，大手粗魯的一起上下擼動(dòng)，前后的刺激讓黎糖爽到極點(diǎn)，再也無(wú)法忍耐的射了黎路何一手。

“乖，明天帶著(zhù)這個(gè)去學(xué)校?！崩杪泛味⒅?zhù)黎糖失神的眼睛，近乎殘忍的一字一頓的說(shuō)道。

第三章

那天晚上黎糖終究是什么也沒(méi)背。他有時(shí)候覺(jué)得黎路何一定是故意的，讓他學(xué)習不好，考不到想去的遠方大學(xué)。

黎糖五歲時(shí)被黎路何在福利院收養，十年來(lái)的人生大多圍著(zhù)一個(gè)人轉，沒(méi)有親近的朋友，也難談自己的生活?；蔚男裕嗍伦屗^(guò)早就離開(kāi)了少年時(shí)光，而顯得不符合年齡的死氣沉沉。

黎路何看在眼里，又舍不得放手。

黎糖一早在床上醒來(lái)，另一個(gè)人已經(jīng)走了，被窩冰冰涼涼的。旁邊留著(zhù)一張字條，大意是最近要出差，自己照顧好自己。他隨手將紙條揉成一團扔到垃圾桶里。

這事很常見(jiàn)，黎路何其實(shí)來(lái)的次數沒(méi)有那么多，他有很多事，或者可能養了其他什么人，通常十天半個(gè)月的回來(lái)一次。他不在的時(shí)候，黎糖就正常一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，他極度自律，一個(gè)人也過(guò)的很好。

而這期間黎路何偶爾會(huì )打電話(huà)回來(lái)，黎糖接電話(huà)時(shí)話(huà)更少，大多就是“恩”“哦”，或者很長(cháng)時(shí)間不說(shuō)話(huà)，等屏幕暗下去，過(guò)了很久又很呆的發(fā)現電話(huà)還沒(méi)掛。黎路何極其熱愛(ài)他發(fā)現電話(huà)沒(méi)掛時(shí)疑惑的嘟嘟囔囔的聲音，所以空閑時(shí)總想打著(zhù)玩，好在大多數時(shí)候都按捺了這個(gè)想法。

高一的學(xué)習對黎糖來(lái)說(shuō)壓力不算大，在第一次月考就以碾壓的姿態(tài)拿了年級第一，禿頭的班主任興奮的滿(mǎn)臉?lè )殴?，不忘教育其他學(xué)生，“誒，我們班的黎糖同學(xué)啊，雖然人家不上晚自習，可人家一樣的在家里用功，考出來(lái)的成績(jì)就很好嘛。這說(shuō)明什么，說(shuō)明學(xué)習一定要有方法……”

旁邊戴著(zhù)方框眼鏡的人不高興的狠瞪一眼黎糖，黎糖修長(cháng)的手指握著(zhù)中性筆在算數學(xué)題，聽(tīng)到這話(huà)筆尖頓了頓，又好似沒(méi)聽(tīng)到一樣繼續演算。

“而且呢，第一名也不驕傲，這才是值得我們大家學(xué)習的心態(tài)……”講臺上的老班還在滔滔不絕，他就感覺(jué)凳子被狠狠地踢了一下，黎糖扭頭一看，各個(gè)都裝作若無(wú)其事的樣子。

等他低頭想繼續，凳子就又被踹了一腳。黎糖“啪”的一聲把筆砸在桌子上，站起來(lái)轉頭就拽住身后的男生。

班主任的表?yè)P還卡在喉嚨里，震驚的看著(zhù)年級第一的優(yōu)秀學(xué)生把自己的同學(xué)腦袋單手壓在課桌上，“你再動(dòng)一下試試?！?/br>
“黎糖！這是在開(kāi)班會(huì )！”饒是班主任再喜歡他也沒(méi)用，這時(shí)也不得不開(kāi)口訓斥，“放手！下課來(lái)我辦公室一趟！”

黎糖松開(kāi)手，那男生漲的滿(mǎn)臉通紅，不停的咳嗽，并且不甘心的放著(zhù)狠話(huà)，“你等著(zhù)，我打死你！”

“還有你！下課一起來(lái)！”

黎糖重新坐下開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

旁邊的眼鏡男始終保持嘴巴可以塞一個(gè)雞蛋的造型看著(zhù)黎糖。

這之后，黎糖算是惹上后桌的一群人了。他們是重點(diǎn)班，大多數人并非是不學(xué)好的小混混，打架大多是不敢的，更多的則是讓人惡心的說(shuō)不出話(huà)的小人行徑。比如黎糖有天回來(lái)發(fā)現自己的教輔書(shū)被撕的亂七八糟的丟在垃圾桶里，又或者是他的作業(yè)本上涂滿(mǎn)了罵他的話(huà)，甚至在課桌上也能看到用小刀刻出來(lái)的極深的兩個(gè)字，“去死?！?/br>
黎糖一律照單全收當做沒(méi)看到。他懶得花太多的精力在這種幼稚的欺負人活動(dòng)上，但他的無(wú)視態(tài)度卻更加惹火了周?chē)?，層出不窮的小把戲，體育課時(shí)故意將籃球往他的身上扔，很多同學(xué)知道了也覺(jué)得事不關(guān)己，不影響自己的學(xué)習就好。也有人看不過(guò)眼，但又最多嘀咕兩句，“什么人啊，自己學(xué)不好還欺負別人?！?/br>
事情也一直沒(méi)被人發(fā)現，黎糖的個(gè)性也不是會(huì )去告狀的，就這樣慢慢的熬到了期中考試。

黎糖并不偏科，陸陸續續也有些老師來(lái)問(wèn)他關(guān)于分文理科的想法，他自己卻拿不定主意了。期中考試后要在本班開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并且發(fā)放