煩。

開(kāi)完會(huì )，尹暢就迫不及待地隨盧卡去找邵君凌。

但尹暢擔心的事沒(méi)有發(fā)生，到了設計室，他只見(jiàn)墻上掛滿(mǎn)了各種精工細作的手表設計圖。工作室分了四五個(gè)區域，每個(gè)設計師都享有自己的空間，各自書(shū)桌上方又掛滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的草圖。而邵君凌正趴在其中一個(gè)設計師的桌前，聚精會(huì )神地看他作畫(huà)。

那設計師是個(gè)老外，看著(zhù)有些年紀了，他一邊用針管筆在紙上描著(zhù)一款新表圖紙，一邊笑瞇瞇地跟邵君凌說(shuō)話(huà)。

“小家伙，你幾歲了？”

“這個(gè)?！?/br>
“你是跟誰(shuí)來(lái)的？”

“好看?！?/br>
……

如果不聽(tīng)內容，尹暢還真以為他倆在聊天，誰(shuí)能想到他倆交談的內容根本是牛頭不對馬嘴。

這時(shí)，就見(jiàn)邵君凌指著(zhù)設計師手邊的一盒彩筆望著(zhù)他。

“你喜歡這個(gè)？想讓我上色？”設計師看著(zhù)邵君凌的表情猜到。

“嗯?！鄙劬柰岽蛘?zhù)地答道。

“……唔，我們來(lái)選個(gè)淡金色吧?！痹O計師朝他擠擠眼睛，抽出一支金色的細馬克筆快速在圖紙上畫(huà)了起來(lái)。

看著(zhù)他寥寥幾筆就讓一塊立體手表躍然紙上，邵君凌張著(zhù)嘴驚嘆不已。

尹暢輕咳了一聲，叫了邵君凌的名字。

邵君凌一偏頭，看見(jiàn)是他，立即小跑過(guò)來(lái)。

“還乖么？沒(méi)惹事吧？”尹暢問(wèn)。

邵君凌皺了下鼻子，似乎是不滿(mǎn)尹暢這兩句質(zhì)問(wèn)。

尹暢又問(wèn)：“你喜歡那個(gè)設計圖？”

邵君凌說(shuō)：“筆好看?！?/br>
尹暢：“……”

中午在斯雯琪公司內的餐廳吃了點(diǎn)簡(jiǎn)單的午飯，下午一行人就去了制表工廠(chǎng)。

參觀(guān)高檔手表的制作過(guò)程對任何一個(gè)強迫癥患者和完美主義者來(lái)說(shuō)都是一種極致的享受——只見(jiàn)那些精密的儀器在高級手工匠人的cao作下有序的運轉著(zhù)，打磨出米粒大小的零件，一個(gè)個(gè)有序的嵌進(jìn)表盤(pán)，再用沙粒般大小的碎鉆和寶石，一點(diǎn)點(diǎn)鑲出表面的花紋……

從設計到出成品，每一道工序都嚴謹萬(wàn)分，不能相差毫厘。

BG系列的總設計師叫馬提歐，他一邊帶尹暢參觀(guān)，一邊講解著(zhù)自己設計這款手表的思路和理念。

“以往能戴得起奢侈表的大都是皇室貴族、明星偶像、富翁及其家族成員，但我們已經(jīng)看到，現在已經(jīng)有越來(lái)越多通過(guò)自身努力達到一定社會(huì )階層的精英，他們當中有一些人還相當年輕，他們應該擁有代表他們自己品味的象征……這就是我們出BG年輕精英系手表的初衷，我們希望它能代表選擇這款表的年輕人的品格、審美和氣度……”

尹暢道：“我也非常榮幸能獲得你們的青睞，經(jīng)過(guò)今天一天的參觀(guān)和了解，我已發(fā)自?xún)刃牡卣J同了它的高端定位以及定價(jià)……這款手表投入的時(shí)間和你們的心意，實(shí)在是超出了我的想象?！?/br>
馬提歐笑道：“請別這樣說(shuō)，在我們推出這款手表之前，也曾在全世界各地挑選適合的代言人，但我真的非常高興盧卡能遇見(jiàn)你，因為一看到你，我就知道這款表的代言非你莫屬……”

……

邵君凌跟在后頭，他聽(tīng)不懂他們的商業(yè)互吹，只看見(jiàn)他哥哥從容不迫地與他們用外語(yǔ)交流，那么自信，又那么富有魅力……他心里癢癢的，也好想像哥哥一樣。

參觀(guān)完制表廠(chǎng)，盧卡又邀請尹暢三人去了當地一家特色餐館享用晚餐，尹暢見(jiàn)那家餐館隔壁剛好有一家文具店，讓陸靈鵑找機會(huì )出去幫自己買(mǎi)點(diǎn)東西。

飯后回到酒店，做了一路思想斗爭的邵君凌才忍不住開(kāi)口：“哥哥……”

“……嗯？”尹暢正脫外套，聞言看了他一眼。

邵君凌望著(zhù)他，苦惱又無(wú)助地問(wèn)：“怎么，學(xué)好英文？”

尹暢一怔，隨即失笑，這小子有點(diǎn)開(kāi)竅了啊。

他把大衣掛進(jìn)衣柜，只穿著(zhù)一件修身的黑色羊絨衫，看上去身材更顯高挑挺拔。

“要多說(shuō)?！彼卮?。

邵君凌：“……”

尹暢從床頭柜上取了張酒店專(zhuān)用的記錄紙，走到小茶桌邊的單人沙發(fā)上坐下，招呼邵君凌過(guò)去。

等邵君凌走近，尹暢又拉著(zhù)他坐在自己雙腿|之間。這個(gè)動(dòng)作讓邵君凌驀地回想起了當初被剪指甲的恐懼，不安分地扭動(dòng)起來(lái)，直到尹暢像變魔術(shù)似的從背后拿出一盒彩筆，在他跟前晃了晃。

邵君凌：“！”

尹暢誘哄著(zhù)問(wèn)他：“你喜歡這個(gè)是嗎？”

他說(shuō)的是很簡(jiǎn)單的英文，這樣的句子，邵君凌在學(xué)校的英文課上肯定聽(tīng)到過(guò)，雖然可能還不得其意，但只要有印象，再結合一定的場(chǎng)景，就能激發(fā)他理解這句話(huà)的意思。

果然，邵君凌看了一會(huì )，遲鈍地“嗯”了一聲。

尹暢輕笑，又重復了一遍：“你是不是喜歡這個(gè)？回答我，YesorNo.”

邵君凌：“……Yes.”

尹暢當著(zhù)他的面拆了那盒筆，抽了支紅色的出來(lái)，同樣用英文問(wèn)他：“這什么顏色？”

邵君凌半懂半蒙道：“……Red.”

尹暢：“你看，你聽(tīng)得懂，英語(yǔ)很簡(jiǎn)單的，不是么？”

邵君凌：“……”

尹暢又在紙上畫(huà)了三個(gè)不同顏色的五角星，然后道：“選出藍色的那個(gè)星星?！?/br>
這是邵君凌在試卷上默寫(xiě)過(guò)的課文，只不過(guò)尹暢把“紅”改成了“藍”，把“風(fēng)箏”改成了“星星”。

邵君凌下意識地點(diǎn)了點(diǎn)藍色那顆。

接著(zhù)尹暢又把那句話(huà)寫(xiě)了出來(lái)，問(wèn)他：“我剛剛說(shuō)的就是這句話(huà)，認識嗎？”

邵君凌看了一遍，慢慢把眼前的句子和自己腦海中那串無(wú)意義的字符聯(lián)系了起來(lái)，一下睜圓了眼睛。

尹暢逐詞給他翻譯了一遍，讓他分清每個(gè)單詞的意義，然后又用不同的彩筆寫(xiě)下每一種顏色的英文，把記錄紙遞給他道：“等你什么時(shí)候能把每個(gè)顏色的英文記住……這盒筆就是你的了?！?/br>
邵君凌心想，記住這些還不容易？

結果就聽(tīng)尹暢又加了一句：“對了，還得能夠準確無(wú)誤地念出來(lái)?！?/br>
邵君凌：“……”

接下