衡川一中效率特別高。

因為還要算平均分，算全市排名，老師們吃完飯，就加班，各自去放各科的卷子的綜合樓教室走去。

一行人聚集在一起分坐在會(huì )議桌上開(kāi)始改卷子。

考試答題卡的名字是被封起來(lái)的。

這間教室是改數學(xué)卷的。

高洋作為數學(xué)組長(cháng)，是負責這次改卷子的，他將考卷分發(fā)下去，幾位老師都分到了數學(xué)卷子。

老師們一邊拿著(zhù)答案跟得分標準對著(zhù)，一邊閑聊，“這次難度太大了，那些學(xué)生們都很崩潰，竟然請了候德龍出卷子?！?/br>
都知道數學(xué)卷子難，可看到學(xué)生們最后幾道大題空著(zhù)的多，這些老師也憂(yōu)心忡忡。

這一次期中考試是全市聯(lián)考，重要程度也不亞于期末考。

不僅每個(gè)班的平均分會(huì )拿出來(lái)跟全市比較，幾個(gè)學(xué)校還按照前幾年的比例算出了分數線(xiàn)，劃分一本線(xiàn)二本線(xiàn)跟三本線(xiàn)。

戴著(zhù)眼鏡的徐老師改的這份卷子更輕松，從填空題到后面到數學(xué)大題，基本上每個(gè)人只做了幾個(gè)。

前面還有人寥寥寫(xiě)了幾題。

到后面，答題卡翻了個(gè)邊，后面的幾個(gè)大題幾乎全都是空白。

也不能全說(shuō)空白，每題都還有個(gè)“解”字或者“證”字。

幾乎沒(méi)有例外的，后面的填空題跟大題共九十分，這一個(gè)考場(chǎng)很少有超過(guò)40分的出現。

徐老師擰開(kāi)保溫杯，改的愁眉不展。

越到后面他能看到這些學(xué)生空的地方越多。

他幾乎不用怎么改，一眼掃去就能看到不多的幾個(gè)得分點(diǎn)。

他皺著(zhù)眉題，十分疲憊的翻到了最后一張卷子，手邊已經(jīng)準備好另外一個(gè)考場(chǎng)的卷子了，準備結束這個(gè)考場(chǎng)。

卻在看到這張卷子填的填空題之后，頓了一下——

這人填空題好像全對。

－－－－－－題外話(huà)－－－－－－

早上好，下午見(jiàn)～

花花當年高考，數學(xué)是我們省至今為止數學(xué)高考最難的一年，負責國內數學(xué)競賽頭牌葛軍老師出的魔鬼試卷，那年高考150分的卷子全省平均分55……

第119章第一全第一(二更)

徐老師下意識的翻到第二面。

出乎他的意料之外，第二面的三道大題也寫(xiě)了，前面的題答案他基本上都記在心里。

第一次看到后面的題也寫(xiě)了的，他就一邊拿著(zhù)答案，一邊對著(zhù)題改。

這份答卷寫(xiě)的工工整整，簡(jiǎn)明扼要，邏輯思維可怕。

每一個(gè)得分點(diǎn)都恰到好處好處，中間證明過(guò)程跟標準答案有些出入，這老師拿了一份稿紙，在一邊演算了一遍才確認這份答案是正確的。

這份答卷相當完美，要說(shuō)有哪里不正確，那一定是步驟都有點(diǎn)簡(jiǎn)潔，干凈利落，但奇異的，每一個(gè)得分步驟都在。

毫無(wú)疑問(wèn)。

產(chǎn)生了第一個(gè)滿(mǎn)分。

他興奮的喝了一大口茶。

這次批改卷子，是兩個(gè)一中聯(lián)盟批的。

改了這么久，第一次看到后面大題是滿(mǎn)分的，整個(gè)會(huì )議室的老師都有些興奮，紛紛前來(lái)瞻仰。

還一邊討論究竟是誰(shuí)考了這個(gè)滿(mǎn)分。

“高老師，這是你們班級那……那徐搖光嗎？”徐老師是云城一中的老師，他想了想，指著(zhù)這最后一份卷子問(wèn)高洋。

云城一中跟衡川一中每年爭第一已經(jīng)習慣了。

每個(gè)學(xué)校的老師跟學(xué)生都不太服輸。

數學(xué)卷子難題徐老師看過(guò)，數遍了他們學(xué)校，也找不出能拿滿(mǎn)分的學(xué)生，最后一道證明大題絕對是超綱的。

能考142算是封頂。

數來(lái)數去，只有衡川一中參加過(guò)數學(xué)競賽的徐搖光能考出這份答卷。

“徐搖光？”高洋推了下眼鏡，好奇的看過(guò)來(lái)。

一看徐老師手中的卷子，他緩緩的搖頭，“這不是徐搖光的字跡?！?/br>
這份卷子寫(xiě)得工整，一筆一畫(huà)的。

但字里行間卻有股又輕又慢的熟悉感。

“你們學(xué)校還有其他數學(xué)這么好的學(xué)生？那個(gè)什么……潘明月？”其他人開(kāi)始議論紛紛。

可這些人改完了其他卷子。

最高分也不過(guò)86分，被高洋認出來(lái)那是徐搖光的卷子，這份唯獨的滿(mǎn)分卷被放在一邊。

不時(shí)就有老師改得人格分裂了，覺(jué)得是不是自己平時(shí)教的不好，所以一個(gè)個(gè)三四十分，來(lái)翻一下這滿(mǎn)分卷子回一下血，才繼續奮斗。

這邊在醫院的秦苒并不知道，一群老師圍繞著(zhù)她這份試卷在議論紛紛。

因為是星期天下午，醫院里只有外婆。

護工正推著(zhù)她在樓下逛。

寧晴跟寧薇昨天來(lái)過(guò)，此時(shí)都不在。

秦苒接過(guò)護工手中的輪椅，去推陳淑蘭。

“今天考試，怎么樣？”陳淑蘭說(shuō)話(huà)慢，又很輕，她壓低了聲音，又咳了兩聲。

秦苒懶洋洋的推著(zhù)陳淑蘭往前面一群孩子方向走，嘴里隨口應著(zhù)，“還行吧?！?/br>
陳淑蘭點(diǎn)頭，她手搭在輪椅上，“那就好，別離太近，小心我身上的病氣給孩子們?！?/br>
秦苒很想說(shuō)，你是器官衰老，并不是什么病，有什么病氣？

可想想她要是說(shuō)了，老太太準有辦法讓她閉嘴。

于是轉了個(gè)方向，把陳淑蘭推到不遠處的噴泉邊。

“你去病房，把我的包拿過(guò)來(lái)?！标愂缣m有些困了，可還是不想回病房，手抵著(zhù)唇輕咳兩聲，就讓秦苒去病房拿東西。

秦苒手上拿著(zhù)手機，漫不經(jīng)心的把一個(gè)小朋友不小心扔到這里的球拋過(guò)去：“你要包里的啥？”

“就一個(gè)盒子，鐵盒子?！标愂缣m給秦苒描述了一下盒子的模樣。

陳淑蘭的東西少，就一個(gè)包。

其他衣服都是寧晴重新給她買(mǎi)的。

秦苒從那包里翻出來(lái)一個(gè)鐵盒子，看起來(lái)有些年頭了，還是一個(gè)密碼鎖。

她手摸著(zhù)下巴考慮了一會(huì )兒，沒(méi)想出來(lái)她外婆怎么會(huì )有這種玩意兒。

下樓的時(shí)候，那幾個(gè)小朋友站在陳淑蘭邊上，笑嘻嘻的仰頭跟陳淑蘭說(shuō)著(zhù)什么。

秦苒過(guò)去的時(shí)候，為首的那一本正經(jīng)的跟陳淑蘭說(shuō)話(huà)的小男孩忽然轉開(kāi)了頭，又不時(shí)的拿眼光瞄秦苒。

秦苒把東西給陳淑蘭，坐在一邊的長(cháng)椅上，一手支著(zhù)下巴，一手拿起手機翻了翻。

眉眼低斂著(zhù)，沒(méi)開(kāi)口，但低著(zhù)眉眼又酷又冷，一股生人勿進(jìn)的氣息。

這些小孩子看著(zhù)她躊躇了半晌，都不太敢接近。

手機上全都是班級群的消息。

【喬：叮咚，理綜英語(yǔ)全軍覆沒(méi)。

【仲：1

后面就是一群10086身分證號碼的。

【喬：我問(wèn)了一班的同學(xué)，據說(shuō)那個(gè)潘明月數學(xué)最后一大題一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)徐搖光，徐少，你寫(xiě)了多少？

【徐搖：沒(méi)寫(xiě)完。