完成的那一刻，趙侃和山文華兩個(gè)人紛紛軟倒在草坪上，深覺(jué)人生無(wú)望前途黯淡。

——簡(jiǎn)而言之，他們想退學(xué)，話(huà)本也不香了。

“這是在干嘛呢？”負責蹴鞠場(chǎng)的督學(xué)走過(guò)來(lái)，微微彎下身子瞧著(zhù)躺倒的兩人，笑著(zhù)道，“你們今天的表現不錯，快去食堂吃飯吧，食堂專(zhuān)門(mén)給你們準備了糕點(diǎn)?！?/br>
“今天獲得這個(gè)待遇的，只有五個(gè)學(xué)子?！?/br>
這就是赤.裸.裸的特殊待遇??！

一瞬間，趙侃和山文華覺(jué)得他們活過(guò)來(lái)了。

——退什么學(xué)，是專(zhuān)門(mén)準備的糕點(diǎn)它不香，還是話(huà)本它不香？

兩個(gè)難兄難弟彼此對視。

趙侃嘴角微抽，“你還能走嗎？我真扶不動(dòng)你了?！?/br>
剛剛跑步時(shí)，山文華幾乎是被他拖著(zhù)跑完最后兩圈的。

山文華的一身重量全部壓在趙侃身上，趙侃覺(jué)得那簡(jiǎn)直是他生命不能承受之重??！

山文華低聲咳了咳，“勉強可以?！?/br>
不過(guò)最后，兩個(gè)難兄難弟還是彼此攙扶著(zhù)對方往食堂走去。

督學(xué)目送著(zhù)兩人遠去的背影，嘖嘖搖頭嘆氣——

這兩個(gè)學(xué)子，剛入學(xué)時(shí)好像還是互相看不順眼的狀態(tài)，現在就過(guò)了不到兩天吧，就成為難兄難弟了。

果然，一塊兒吃苦是非常能增進(jìn)彼此感情的。

他覺(jué)得可以給傅小夫子提個(gè)建議，多加一些彼此合作的游戲環(huán)節，讓學(xué)子們湊在一塊兒互相拖后腿，互相當難兄難弟，多好??！

這相當有利于白云書(shū)院的團結。

***

吃完綿軟可口的糕點(diǎn)，趙侃和山文華總算是活了過(guò)來(lái)。

他們一個(gè)繼續去背批注，一個(gè)去找余督學(xué)，從余督學(xué)那里要來(lái)了小金筒。

打開(kāi)小金筒，山文華發(fā)現他的任務(wù)也是背誦。

山文華勤快動(dòng)了動(dòng)腦，很快想通其中的緣由。

作為四書(shū)之一，是科舉必考察的篇目，肯定會(huì )要求學(xué)子們熟讀背誦，并且理解它的其中含義。

握著(zhù)小金筒好一會(huì )兒，山文華不是很相信他的記憶力了。他悄悄抬眼看向余督學(xué)，有些不好意思的開(kāi)口問(wèn)道：“督學(xué)，你有沒(méi)有什么好的記憶方法？”

余督學(xué)建議他邊看批注邊背書(shū)。

結合意思來(lái)背誦，進(jìn)度會(huì )快一些，反正的相關(guān)批注他也是遲早都要看的。

夜幕降臨，再到夜色已深。

余督學(xué)和昨晚一樣，提著(zhù)燈籠巡視學(xué)子宿舍。

這一回，所有學(xué)子的書(shū)房燈都還在亮著(zhù)。

***

入學(xué)第三天下午，趙侃和甘語(yǔ)兩人順利完成第二個(gè)任務(wù)，而且趙侃還完成了一個(gè)附加任務(wù)，拿到附加獎勵——是刻有白云書(shū)院標識的折扇。

這其實(shí)就是現代的“衍生周邊”。

但這時(shí)候還沒(méi)有形成什么“周邊”概念。

折扇的扇面上繪著(zhù)一幅畫(huà)，是書(shū)院的山門(mén)。

扇的背面則是書(shū)院訓言，這句話(huà)是陸欽親筆所書(shū)。

余督學(xué)是當著(zhù)大多數學(xué)子的面把折扇交給趙侃的。

他還特意道：“每個(gè)附加任務(wù)的獎勵都是獨一無(wú)二的?！?/br>
趙侃正在把玩折扇，聞言越發(fā)來(lái)了興致。

他眉梢微挑，“也就是說(shuō)，折扇只此一把，再無(wú)其他？”

“對?！庇喽綄W(xué)笑。

還是那句話(huà)，身為紈绔子弟，特權階層。他們最喜歡什么呢？

最喜歡特殊啊。

原本附加任務(wù)是可完成可不完成，絲毫不影響主線(xiàn)任務(wù)的推進(jìn)。

但現在，大家都被徹底吊住胃口，恨不得自己也能遇到個(gè)附加任務(wù)，然后得到個(gè)世間獨一無(wú)二的獎勵。

“明日巳時(shí)，諸位要上第一堂課，大家不要遲到。遲到的人，下一回只能拿到竹筒，無(wú)法拿到金筒?！庇喽綄W(xué)離開(kāi)前，給眾人發(fā)布上課通知。

等余督學(xué)離開(kāi)沒(méi)多久，趙侃也抱著(zhù)自己的木箱和折扇離開(kāi)了。

他回到書(shū)房，將木箱打開(kāi)，取出里面的一小沓紙張起來(lái)。

前面的話(huà)本講到向云在和同窗斗狠時(shí)，沒(méi)像以前一樣下狠手揍人，結果受到了所有同窗異樣目光的洗禮。

向云深覺(jué)憋屈與憤懣，可一時(shí)之間，他又無(wú)法扭轉自己在他人心中的刻板形象。

好不容易捱到能從書(shū)院回家，向云在飯桌上一直埋頭吃飯，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

兄長(cháng)向念覺(jué)察出他的異樣，特意找向云進(jìn)行一場(chǎng)談話(huà)。

向云終究只是個(gè)十三四歲的少年，這幾天他一直被噩夢(mèng)所困擾，一聽(tīng)到兄長(cháng)的溫聲軟語(yǔ)，所有的堅強都崩潰了。

向云把噩夢(mèng)的事情說(shuō)了，也說(shuō)了自己試圖做出改變卻不得要領(lǐng)。

向念年長(cháng)他七歲，也是從他這個(gè)階段走過(guò)來(lái)的，給了向云很多中肯的建議。

讀到話(huà)本里的那些建議，趙侃心中微微一動(dòng)。

這些建議，其實(shí)也適合當下的他。

借話(huà)本中的人物說(shuō)理，而不是直接在他耳邊念叨一通理。

這白云書(shū)院的人，思慮得當真周全，令人驚嘆！

把這些建議來(lái)回讀了兩遍，趙侃壓下心頭的感慨，繼續往下讀話(huà)本。

很快，他就看到后面，向念溫柔的撫摸著(zhù)向云的頭頂，溫聲告訴他，

“只要你想變好，家人都會(huì )陪著(zhù)你的?！?/br>
“阿云，我們一直在期待著(zhù)你能懂事?！?/br>
從話(huà)本到現實(shí)，好像在這一瞬間貫通起來(lái)了一樣。

趙侃他身為侯府世子，日后要繼承爵位，他的父親和娘親在幾年前，也是時(shí)常摸著(zhù)他的頭，期待他長(cháng)成一個(gè)翩翩少年郎，日后能支撐起侯府門(mén)楣。

家人一直都對他寄予厚望，哪怕他成了帝都有名的紈绔。

若不是仍然希望他改好，一向好面子的父親怎么會(huì )徹底不顧惜面子，登門(mén)拜訪(fǎng)陸欽，想把他送進(jìn)白云書(shū)院學(xué)習。

趙侃輕輕合上眼，半晌，他才再次睜開(kāi)眼睛，繼續起話(huà)本。

最后，話(huà)本在寫(xiě)到向念背誦出，興致勃勃跑去找他的家人，打算分享這件喜事時(shí)戛然而止。

趙侃撇嘴，“太過(guò)分了，又卡在這種關(guān)鍵時(shí)刻?！?/br>
抱怨一句，趙侃微微蜷縮身體。

他靠著(zhù)墻，發(fā)現自己來(lái)到白云書(shū)院才三天時(shí)間，日子卻充實(shí)得過(guò)分，他也突然很想家。

伸了個(gè)懶腰，趙侃把話(huà)本重新放好，取來(lái)復習一遍，就下床熄滅燭火。

反正現在還不知道第三個(gè)任務(wù)是什么，他打算先好好休息一晚上，養精蓄銳應付明天的上課。

作者有話(huà)要說(shuō)：*一更二更，共九千字

*凌晨時(shí)網(wǎng)站有些抽，大家上個(gè)月的營(yíng)養液沒(méi)有清空，現在全都回到你們的賬戶(hù)上了

其實(shí)我想說(shuō)的是，大家有營(yíng)養液的話(huà)記得投給我（捂臉.jpg）

早安

大白牙牙牙向你推薦他的其他作品