然彈出提示：【很遺憾，挑戰失敗。您的對手花葉不相見(jiàn)已回答出正確答案。您將失去150分?！?/br>
另一頭，紀因默默把剛才計算用的稿紙收到了書(shū)包里，以免被人看見(jiàn)。

她其實(shí)早就算出來(lái)了，那個(gè)時(shí)候周子晴公式都還沒(méi)列完。因為周子晴那邊的人嘰嘰喳喳，紀因很好奇，做完了以后就聽(tīng)了一會(huì )兒，直到周子晴喝止大家的提議，她沒(méi)什么可聽(tīng)了，才提交了答案。

周子晴頹然地把筆放下，盯著(zhù)屏幕上那一行小字。

果然，她還是沒(méi)有花葉厲害。

心存僥幸想贏(yíng)花葉，果然還是輸了。

周?chē)彩且魂噰@氣聲：“哎，花葉是真的厲害?！?/br>
“臥槽，一道8級題150分。剛我們答了好幾題加一起都不到150吧?！?/br>
“這也太快了吧。才幾分鐘啊?！?/br>
“我們這么多人，連頭緒都還沒(méi)摸著(zhù)，人家就已經(jīng)答完了?！?/br>
“e……神就是神啊?！?/br>
這時(shí)，有人提議：“周子晴，你不如再找個(gè)厲害，組隊去挑戰花葉啊，把分再搶回來(lái)！”

第33章

為增加趣味性，本次挑戰賽除了單人模式外，風(fēng)云還退出了雙人組隊挑戰模式。

雙人模式下，答對一道題可以比單人模式獲得更高的積分。

組隊挑戰？

把分搶回來(lái)？

紀因聽(tīng)了，默默收拾了書(shū)包，離開(kāi)了教室。

晚上，紀因拿手機登上風(fēng)云，給壹尺發(fā)了條信息：【呼喚道兒?！?/br>
遲繹剛洗完澡，此刻頭發(fā)還濕漉漉的，正靠在沙發(fā)上，邊啃蘋(píng)果邊研究他之前給紀因買(mǎi)的那堆教輔書(shū)。

到底是自己做了給她講呢，還是先讓她做，他再給她糾錯呢？

不讓她自己做，又怕她學(xué)不到解題技巧和思路，但是讓她做吧……他怕這些書(shū)太難打擊她的積極性。

嘖，有點(diǎn)頭疼。

手機響了，他摸過(guò)來(lái)看了一眼，回復：【在呢，魔王大人?！?/br>
花葉不相見(jiàn)：【你在做什么？】

壹尺：【幫個(gè)朋友研究一下學(xué)習計劃?！?/br>
花葉不相見(jiàn)：【還是上次那個(gè)朋友？】

紀因想起了在醫院時(shí)候跟他的對話(huà)，他好像……是有了喜歡的女孩。

壹尺：【嗯?！?/br>
壹尺：【我打算追她?！?/br>
紀因沒(méi)想到他會(huì )說(shuō)得這么直接，一時(shí)有些愣住了，心里也泛上一些復雜的情緒。

他是她難得可以交心的好友，兩個(gè)人很聊的來(lái)?？扇绻辛伺笥?，自己跟他應該就不能像現在這樣，有這么多時(shí)間可以一起聊天做題了吧。

她有什么心事，也不好再跟他說(shuō)了。

紀因微微抿了下唇，思慮片刻，最后還是彎了彎嘴角：【那你加油呀！她很漂亮吧?！?/br>
等了一會(huì )兒，對面回復了兩個(gè)字：【漂亮?！?/br>
紀因的心頭微微有些失落。她認識壹尺快兩年了，之前兩人也開(kāi)玩笑地聊過(guò)男女朋友的問(wèn)題，他從來(lái)沒(méi)有夸過(guò)哪個(gè)女孩漂亮。評價(jià)時(shí)冷淡的語(yǔ)氣，就好像所有女孩在他眼里都是一樣的，并不能讓他多看一眼。

他沒(méi)有夸過(guò)別人。

他從來(lái)只夸花葉不相見(jiàn)。

手機上又彈出一條新消息。

壹尺：【來(lái)吧，還沒(méi)說(shuō)大魔王有什么吩咐？我看你下午挑戰賽挑戰了個(gè)50多名的人，你怎么欺負人家小朋友啊?！?/br>
紀因從周子晴那搶了150分的消息，至今還在公告欄上滾動(dòng)。遲繹剛一上線(xiàn)就看見(jiàn)了。

而且他知道那是周子晴的id，看周子晴被花葉搶了分，他第一反應是覺(jué)得有點(diǎn)想笑。

雖然不太厚道，但就是想笑。

紀因輕輕甩了一下頭，把不該想的先放到一邊，解釋道：【我是點(diǎn)錯了，不是故意的。（笑哭）（笑哭）】

遲繹彎了彎嘴角，把啃完的蘋(píng)果核丟進(jìn)垃圾桶，扯了張至今擦擦手，然后回：【干的漂亮?！?/br>
花葉不相見(jiàn)：【（笑哭）對了，有組隊挑戰模式，要不要一起參加？】

……

卻說(shuō)周子晴在單挑輸給花葉以后，也動(dòng)了組隊挑戰的心思。自己勢單力薄，如果能找個(gè)高手組隊就輕松多了。

她在排行榜上搜索了一遍，發(fā)現最近有個(gè)id竄升得很快，幾天的時(shí)間就已經(jīng)竄到了學(xué)霸榜前十名。

風(fēng)云上最近關(guān)于此人的議論頗多，大都神秘兮兮的，說(shuō)此人是個(gè)難得的天才少年。周子晴很心動(dòng)，想邀請他一起組隊。

但有個(gè)問(wèn)題是，這個(gè)人的id有點(diǎn)不忍直視，叫：【邪魅少爺】。

這么中二的名字，現在連小學(xué)生都不這么取了……她有些猶豫，雙人組隊模式規定，一經(jīng)組隊就不能更換隊友。

但一想到積分，周子晴還是咬牙發(fā)出了組隊申請。

結果不到兩分鐘，對方就立刻回復了同意。系統彈出消息提示：

【邪魅少爺與晴寶寶組隊成功，可以向你們想要挑戰的對象發(fā)出邀請了！】

……

遲繹看到花葉發(fā)來(lái)的消息，回復：【好啊。來(lái)?！?/br>
兩人組好了隊，為了便于溝通，還連了語(yǔ)音——用變聲器的那種。

紀因：“挑戰誰(shuí)好呢？”

遲繹掃了眼排行榜，某個(gè)很中二的id一下落入他的視線(xiàn)——邪魅少爺。

于是他二話(huà)不說(shuō)就向對面發(fā)起了挑戰，而對面居然很快就接受了。

進(jìn)入比賽界面，遲繹和紀因才發(fā)現，跟這個(gè)中二的邪魅少爺組隊的人，居然是周子晴。

紀因看到id以后，無(wú)聲地笑了一下，這還真是巧了。

與此同時(shí)，周子晴看到自己的對手里赫然顯示著(zhù)“花葉不相見(jiàn)”五個(gè)字，氣得都想順著(zhù)網(wǎng)線(xiàn)過(guò)去把邪魅少爺打一頓。

雖說(shuō)單挑輸給花葉她很氣，也很想把分搶回來(lái)，但想是一回事，有膽子去做又是另一回事。

語(yǔ)音里，她忍不住說(shuō)：“你怎么接受了他們的挑戰啊。他們一個(gè)第一，一個(gè)第四，我們怎么打得過(guò)？”

邪魅少爺的聲音是用了變聲器的：“不怕的，沒(méi)打怎么知道打不過(guò)。相信你的少爺，少爺會(huì )帶你飛的?，F在你的少爺需要信心，你能給我信心嗎？”

周子晴有點(diǎn)將信將疑：“……”

可那頭又確實(shí)是天才少年，一天之內竄到了前十名。

那就信他一次好了。

周子晴有些無(wú)奈道：“那我相信你?！?/br>
“什么，我聽(tīng)不清，對你的少爺有信心嗎？再說(shuō)一遍?！闭Z(yǔ)音那頭又說(shuō)。

周子晴忍不住翻了個(gè)白眼，勉強自己用細細軟軟的聲音回：“我相信你，少爺。加油！”

“好！”對面那頭聽(tīng)了這句，似乎很是振奮。

挑戰開(kāi)始，遲繹和紀因選了道9級難度的題。

這題正好是數學(xué)題。

題目涉及了“斐波那契數列”的知識點(diǎn)，已經(jīng)超過(guò)了高中所學(xué)。這道題