彥不以為意地搖搖頭，臉上一抹包容的笑，“關(guān)心學(xué)生本來(lái)就是身為老師的職責?！?/br>
他不是長(cháng)的很好看的那種人，但笑起來(lái)似乎有種特別的魅力，給人一種溫潤和煦的感覺(jué)。

接下來(lái)，他又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，然后跟她講了講高中該如何系統的學(xué)習，如何針對性地提高，最后鼓勵道：“不過(guò)也不要給自己太大的壓力，欲速則不達?！?/br>
“嗯。謝謝沈老師?！?/br>
隨后沈彥從一疊文件里抽出一張紙，遞給她：“這是我幫你列的一些教輔書(shū)的書(shū)目?！?/br>
紀因接過(guò)那張紙，仔細看了看，字跡很是工整而雋秀。

沈彥分門(mén)別類(lèi)地做了整理，為她列出了每一個(gè)階段的分數提升的目標及對應的教輔書(shū)。很詳細，很有條理，并且很有針對性。尤其是他教的那門(mén)英語(yǔ)，她的錯題集中在完形填空，其中一本就大部分題目都是完形填空。

紀因心里很感激，并且因為自己沒(méi)法告訴他實(shí)情而有些內疚。

“我這里之前買(mǎi)過(guò)一些書(shū)?！鄙驈┱f(shuō)著(zhù)，從抽屜里取出兩三本教輔書(shū)，“你先試著(zhù)做一做這些，遇到什么問(wèn)題，可以來(lái)找我?！?/br>
話(huà)音剛落，身后就有一個(gè)聲音響起，“不用了?！?/br>
紀因微微一愣，轉過(guò)頭去。

某人手插在兜里，校服外套搭在他的肩上，臉上掛著(zhù)一抹漫不經(jīng)心的笑。

他怎么來(lái)了？

遲繹把一沓作業(yè)放到沈彥的桌上，也不叫老師，只說(shuō)：“路過(guò)，順便幫科代表把作業(yè)拿過(guò)來(lái)?！?/br>
其實(shí)哪是什么順便。

紀因被叫到辦公室的時(shí)候被五班一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，消息傳到遲大佬的耳朵里，他是搶了英語(yǔ)課代表的作業(yè)過(guò)來(lái)的。

沈彥點(diǎn)點(diǎn)頭。

“紀因的成績(jì)，您不用擔心了?！彼^續說(shuō)，“我來(lái)幫她補就好了?！?/br>
一旁的紀因心頭一顫。

他怎么還真的要幫她補課啊。

周?chē)袔讉€(gè)還沒(méi)下班的老師，此時(shí)耳朵也不由豎了起來(lái)。這兩個(gè)學(xué)生都是風(fēng)云人物，現在兩個(gè)人還攪在一起，瓜就更香了。

沈彥看著(zhù)眼前的學(xué)生，神情依舊平和從容，“怎么突然有了這個(gè)想法？”

“什么突然啊?！彼榱搜奂o因，然后道，“我媽和她媽是朋友，兩個(gè)家長(cháng)安排的。反正高中的課程我已經(jīng)自學(xué)完了，時(shí)間多的是?！?/br>
“是這樣……那好?！鄙驈睾偷匦π?。

既然是雙方家長(cháng)的托付，那他也沒(méi)什么好再說(shuō)的。

“把這些書(shū)拿上吧?！?/br>
紀因點(diǎn)點(diǎn)頭，正要去搬沈彥送給她的教輔書(shū)，手腕卻被遲繹一下捉住了，“這些我家里都有，你就別搬這么辛苦了，還給老師吧，說(shuō)不定別的同學(xué)還能用上?！?/br>
“……”

紀因心里一緊，正想掙脫，沈彥的目光已是掃過(guò)兩人的手，不著(zhù)痕跡地說(shuō)：“遲繹，你幫老師把這些書(shū)先搬到后面的書(shū)柜里?！?/br>
他這才松開(kāi)她的手，搬上那些沈彥本打算送給紀因的教輔書(shū)，塞到了墻角的書(shū)柜里。

……

出了教學(xué)樓，紀因終于忍不住問(wèn)：“你為什么說(shuō)要幫我補課??？”

遲繹轉過(guò)頭看她。陽(yáng)光下，她的臉頰白皙細嫩，耳畔可見(jiàn)細碎的絨發(fā)，秀氣的鼻尖微微發(fā)亮，睫毛上有星星點(diǎn)點(diǎn)的落日余暉。

他嘴角一彎，“學(xué)習委員幫助同學(xué)提高成績(jì)不是應該的嗎？”

紀因看著(zhù)他，冷靜地拒絕道：“謝謝你，但是不用了?！?/br>
今天已經(jīng)是他第二次抓她的手了。還當著(zhù)老師的面，太過(guò)分了。

遲繹眉毛微微一挑，嘴角的笑容略斂去了一些，“為什么啊，我是成績(jì)不夠好，還是長(cháng)的不夠帥？”

作者有話(huà)要說(shuō)：遲大佬吃沈老師的醋，于是控制不住內心占有欲。但是紀因小jiejie生氣了……

嗨呀，大佬其實(shí)不用這么著(zhù)急啊。

—

基因編輯技術(shù)其實(shí)已經(jīng)發(fā)展的很先進(jìn)了，去年底首例針對免疫艾滋病的基因編輯嬰兒已經(jīng)出生，大家感興趣的可以去了解一下。不過(guò)強調一下本文內容是虛構的哈。

么么噠～

第12章

關(guān)于紀因考試成績(jì)突破新低的事，風(fēng)云上又引發(fā)了一波熱議。

起因是有人發(fā)了個(gè)帖子：【蠢貨紀因月考物理13分，總分年級倒數第5，就這也配當?；?？給她投票的人怕不都是智障吧？】

底下的評論十分精彩：

【可以，某“?；ā痹俅未蚰樈o她投票的人了?！?/br>
【樓主，人家成績(jì)不好你也不能罵人吧？】

【不會(huì )吧，13分有點(diǎn)夸張啊，上次還35呢。所以是換了個(gè)學(xué)校，成績(jì)直接縮水了一倍還多嗎（笑哭）】

【人家不配當?；?，你就配了？照片敢亮一下嗎？智障?！?/br>
【有一說(shuō)一，建議?；ㄔu選設置個(gè)門(mén)檻吧，這樣也好把那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人排除在外啊，至少也要引導大家多關(guān)注學(xué)習吧，我們畢竟是學(xué)生啊?！?/br>
【什么年代了，還唯成績(jì)論？】

【現在的價(jià)值觀(guān)也太歪了吧，只有一副美麗的皮囊，什么內涵也沒(méi)有，就能引得一堆人追捧？】

【?；ㄓ植皇撬约哼x的，不是大家推薦，大家投票的嗎？有的人這樣懟一個(gè)小姑娘，不好吧？】

【13分？XSWL！】

【看不下去，一個(gè)個(gè)就知道躲在鍵盤(pán)背后DISS別人。成績(jì)不好可以提高啊。用的著(zhù)這么嘲諷嗎？】

【天啊，我因因小jiejie不會(huì )哭吧？】

【想把她摟在懷里，讓她狠狠哭個(gè)夠，再給她舔眼淚?！?/br>
【樓上成功演繹了一個(gè)智障的形象?！?/br>
……

紀因一早來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，正好也聽(tīng)到幾個(gè)女生就這事議論紛紛，為首的那個(gè)正是方瑤。而周子晴正就坐在她旁邊，雖沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但也沒(méi)有制止。

當眾討論別人這樣的事她是不屑于去做的，有損自己的形象，這種事她只需要把方瑤當槍使就好了。

就像風(fēng)云上那個(gè)帖子，也是她授意方瑤去發(fā)、去頂貼，去把水越攪越渾的。

因為不論是紀因之前讓她沒(méi)了面子，還是遲繹特別的態(tài)度，都讓她坐不住了。

方瑤：“三中這下出名了。呵呵?！?/br>
“也不知道她當初是怎么進(jìn)三中的。說(shuō)實(shí)話(huà)考這么差學(xué)校是不是可以讓她退學(xué)??？”

“還是說(shuō)她智商有問(wèn)題？傳說(shuō)中的胸大無(wú)腦？”

“她胸大嗎？也還好吧?！?/br>
幾個(gè)女生嘰嘰喳喳。紀因在教室門(mén)口聽(tīng)了一會(huì )，正巧陸雨婷也來(lái)了，大老遠就極其熱情了喊了她一聲。

幾個(gè)議論的女孩聽(tīng)到這聲，忙閉上了嘴。

陸雨婷向喜歡打抱不平，狠起來(lái)連男人都敢打，當年跟程天野就是約架認識的，結果約著(zhù)約著(zhù)就改成約會(huì )了。她跟紀因的關(guān)系好，她們犯不上跟她過(guò)不去。