就是緹雷的教育。而阿薩這個(gè)不完全的孩子也很興奮，屬于自己的星艦，一大推的想法出現在阿薩的腦子里，等著(zhù)他去實(shí)現。

給阿薩講著(zhù)注意事項的凱德納莫王，絕對想不到自己的寶貝兒子，在未來(lái)會(huì )那樣的膽大妄為，按照自己瘋狂的想法設計出了一艘瘋狂卻強大的戰艦，違背了智能的合理設定，在未來(lái)甚至大膽的不經(jīng)過(guò)任何的檢查開(kāi)它，成就了輝煌的初戰。

歡喜的收下六歲的生日禮物，興奮的想著(zhù)要如何設計星艦的阿薩在第二天度過(guò)了六歲生日，又過(guò)了一天，正式開(kāi)始了和外界的接觸。

皇族和六王家的孩子在二十歲的入學(xué)前的教育，都是依靠家人作為教育者的，只是作為皇族和王族的長(cháng)輩們非常的忙碌，所以類(lèi)似幼兒園的教育所隨之誕生，在這里，皇族和六王家的孩子將會(huì )按照學(xué)到他們想學(xué)到了一切，對于未來(lái)的帝國主宰們的學(xué)習，不論是誰(shuí)都不敢馬虎，最強的師資，最開(kāi)放的教育，絕對不允許出現任何抹殺皇族和六王家子嗣性格的行為。

已經(jīng)六歲的阿薩入學(xué)了，同時(shí)也見(jiàn)到了皇族和六王家的人，所有不到二十歲的幼芽們每天都在這里學(xué)習，三天之后有一個(gè)休息期，接受家族的學(xué)習。

在這里，你可以選修任何你感興趣的，但是也有功課是必須學(xué)習的，比如緹雷的文字和文化，機甲的cao縱和星艦的指揮，還有就是禮儀課，除了這些之外，其他你選擇學(xué)習就行了。

阿薩貪婪的吞噬著(zhù)一切見(jiàn)到的知識，壯大著(zhù)自己，而不到年紀的滄淳，也有自己的學(xué)習課程，每日阿薩從被托兒所回來(lái)，都會(huì )將今日學(xué)到的東西復制一份給滄淳，在他的眼里，滄淳從來(lái)都不是孩子，他是這世上最了解滄淳的強大的人。

滄淳也用心的吸收著(zhù)緹雷的知識，因為他的主人需要他的力量。

那艘屬于阿薩的星艦，阿薩的想法緹雷星艦的照搬，他要用緹雷人想不到，用緹雷的科技，和滄淳記憶中的另類(lèi)力量制造出一艘星艦，它將會(huì )震撼宇宙所有的人。

13、第十三章

時(shí)光冉冉，一晃就過(guò)了十年。

十年的時(shí)間，阿薩已經(jīng)成長(cháng)為了翩翩少年，在緹雷人精致的遺傳下，由靈魂帶來(lái)的本質(zhì)，讓阿薩的精致面容沒(méi)有偏向讓他不滿(mǎn)的柔弱，眉宇張揚著(zhù)狂野和不羈，猶如烈日驕陽(yáng)一樣耀眼，在緹雷人中，他的氣場(chǎng)猶如鶴立雞群一樣掠奪著(zhù)人們的目光，吸引著(zhù)人，也灼傷著(zhù)人。十年的時(shí)間，阿薩那暴力粗野的性情也暴露無(wú)遺，和他的惡仆滄淳一樣，讓人非常痛疼。

滄淳.昂司列琺，十二歲的他已經(jīng)脫去了孩子圓嘟嘟的臉蛋，顯露出了比緹雷人更加完美的面容，紫色的魔魅之眼，讓他神般的俊容就算維持著(zhù)禮貌優(yōu)雅的微笑，依然有著(zhù)蠱惑的妖異感，這個(gè)對主人的惡行一律支持，甚至幫助，在些微末節上比如禮儀、比如用語(yǔ)這些地方指出主人的錯誤行為卻無(wú)法成功的管家，和阿薩一樣是皇族和六王家頭疼的源頭。

皇帝陛下和六王閑暇的坐在一起，話(huà)題不知不覺(jué)說(shuō)到自己的子嗣上，隨即同情夾帶著(zhù)羨慕的眼神看著(zhù)凱德納莫王，最后一致的嘆息，想起那個(gè)凱德納莫王家的阿薩，自稱(chēng)暴徒的王子，又想起他的那個(gè)幫兇，誰(shuí)不頭疼。

凱德納莫王最優(yōu)秀教育者的美名，因為阿薩蒙上了陰云，他不知道他的教育哪里錯了，阿薩為什么會(huì )變成這幅樣子。他以為是在學(xué)院的時(shí)候被教壞的，可是找不到了罪魁禍首的他從阿薩那里得到了答案，他可愛(ài)的孩子，仰著(zhù)張揚不羈的笑容，對他揭開(kāi)真相?！案赣H，我本來(lái)就是一個(gè)暴徒?！?/br>
請原諒他不理解阿薩的思維，一個(gè)粗魯的暴徒值得驕傲嗎？當他想要扳回阿薩的個(gè)性時(shí)，已經(jīng)遲了，他的孩子已經(jīng)變得讓人頭疼，可是又無(wú)比的自豪。他的兒子。

緹雷帝國的皇帝陛下，回想起阿薩展露他暴力本性的事件，那個(gè)最初的受害者，就是他的皇子。

他的皇子，比阿薩晚兩個(gè)禮拜入學(xué)，那個(gè)被嬌寵的孩子在皇太子的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)院，被介紹給一干王族子弟，阿薩也在其中。

那件事是這樣發(fā)生的，阿薩貪婪的吸收著(zhù)學(xué)院各個(gè)老師的知識，安靜的翻閱著(zhù)凱德納莫王家帶來(lái)的書(shū)籍，在這時(shí)，誰(shuí)都認為阿薩是個(gè)安靜的，愛(ài)好學(xué)習，傳承了凱德納莫王家優(yōu)良血統的乖孩子?？墒羌傧缶褪羌傧?，有被揭開(kāi)的時(shí)候。

新入學(xué)的皇族皇子，和阿薩這種偽小孩不同，人家是貨真價(jià)實(shí)的六歲孩童，而且被嬌寵著(zhù)長(cháng)大，離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，到了都是陌生人的地方，會(huì )覺(jué)得害怕寂寞是當然的，而孩子害怕了會(huì )做什么，選擇只有一個(gè)，哭，嚎啕大哭。

孩子之間是具有傳染性的，這一個(gè)一哭，帶動(dòng)了其他孩子一起哭，那驚天動(dòng)地的哭聲簡(jiǎn)直是災難，安靜看書(shū)吸收知識的阿薩身處其中，是絕對的受害者，一個(gè)他忍了，兩個(gè)他忍了，老師們來(lái)勸，他繼續忍，看書(shū)，看書(shū)，不和小孩計較，可是額頭的青筋在書(shū)本后不斷的跳動(dòng)。

當老師們的誘哄得不到應有的效果，反而讓哭聲更加張狂，阿薩終于克制不住了，丟下書(shū)本，兇狠的來(lái)到罪魁禍首面前小皇子的面前，那張被眼淚涂抹的臉蛋，完全沒(méi)有可以動(dòng)搖阿薩的美色，加上自家滄淳更加可愛(ài)的小臉，小皇子就算沒(méi)哭時(shí)的可愛(ài)也完全不值得一提，六年的修煉，讓阿薩的力氣絕對不屬于六歲的小孩，他一把楸起小皇子的衣領(lǐng)，裂牙一笑，小皇子在長(cháng)大之后，私底下對其他人說(shuō)，那個(gè)時(shí)候他是被阿薩的笑容給迷惑了，那燦若驕陽(yáng)，張揚著(zhù)光芒的笑容。

回到當時(shí)，被阿薩笑容迷惑的小皇子絕對想不到燦爛笑容之下的陰暗和殘忍，身體在一陣不著(zhù)力之后，落進(jìn)了不遠處的小池塘，在水里掙扎起來(lái)之后，又受到重擊，撲通一聲，什么東西也被丟進(jìn)小池塘，濺起的水花讓小皇子措手不及的腳滑，再次被水給淹沒(méi)。

撲通撲通的聲音，不斷響起，在老師們目瞪口呆下，所有哭鬧的孩子都被阿薩丟進(jìn)了池塘，然后他們看著(zhù)阿薩帶著(zhù)不屬于六歲孩子的猙獰笑容來(lái)到池塘，拿起不知道從哪里冒出來(lái)的電擊棒，用不會(huì )受到致命傷，只會(huì )覺(jué)得麻痹和痛楚的程度，將電擊棒摸進(jìn)了水里，然后一按開(kāi)關(guān)，一陣凄慘的叫聲響徹學(xué)員所在的衛星。（純屬虛構，不要相信，不要模仿。為了防止被某局找上的無(wú)措上述申明。）

他們就這樣愣愣的看著(zhù)阿薩王子猶如玩耍一樣，一會(huì )開(kāi)開(kāi)關(guān)，一會(huì )關(guān)開(kāi)關(guān)，讓池塘里的尊貴幼芽們，慘