還有一種成為“巨人”的錯句。

有一次他爬上了石頭玩，旁邊還有幾個(gè)和他年紀相仿的男孩子——女孩子不敢爬。有個(gè)男孩子在石頭上蹦蹦跳跳，本來(lái)石頭就不是很大，能夠站七八個(gè)小孩子，站著(zhù)不動(dòng)還好，跑來(lái)跑去就很容易撞到人。安子唯在父母的要求下很不舍地下了石頭，父母認為那個(gè)小孩子的行為實(shí)在是太危險了，他剛下去，還有些難過(guò)地看著(zhù)那塊石頭。那塊石頭的造型很適合攀爬，很多小孩子都喜歡。

然而在他依依不舍地看著(zhù)的時(shí)候，那個(gè)蹦蹦跳跳的男孩子撞到了另一個(gè)小男孩，石頭上的男孩子們就像是被推倒的多米諾骨牌，一個(gè)個(gè)摔倒在石頭上。因為石頭被打磨得很光滑，他們一個(gè)一個(gè)地從石頭上掉下來(lái)，砸向了因為被人頻繁踩踏而沒(méi)了草的地面。

石頭不是很高，但是小孩子們也摔得夠嗆，在最底下的小孩子被砸的次數最多，而且最不幸的就是——一個(gè)摔倒的孩子砸中了他的肋骨，錯位的肋骨扎破了他的肺部。

后來(lái)那個(gè)孩子怎么樣他就不知道了，他連那個(gè)公園都不敢再去。

這些石頭讓安子唯想到了不太美好的事情，他匆匆地走過(guò)了現在可能會(huì )救他一命的石頭，經(jīng)過(guò)了被火燒過(guò)了的斷壁。斷壁上沒(méi)有任何生命的痕跡，連青苔也沒(méi)有，在磚塊的縫隙之間有骯臟的黑泥。安子唯在現實(shí)中看過(guò)類(lèi)似的斷壁，在鄉下一些廢棄的舊屋子，墻縫中也會(huì )長(cháng)出小小的野花，有些墻縫中還會(huì )長(cháng)出瘦巴巴的蒲公英。

他摸了摸粗糙的墻壁，突然墻縫的黑泥里就冒出了一株新芽，新芽以rou眼可見(jiàn)的速度迅速長(cháng)大。深綠色的帶刺的莖和葉子，一只小小的花苞慢慢長(cháng)大，開(kāi)出了嬌艷的血紅色玫瑰花。

安子唯的臉驀然一紅，他“嘖”了一聲，扭頭就走。宋遇安這個(gè)人又在瞎搗鼓什么東西？自己只是想著(zhù)這堵墻除了燒焦的痕跡和泥土以外什么都沒(méi)有，他就突然在上面弄了一朵玫瑰，而且還是紅色的。他怎么知道自己在想什么？安子唯快步走了一會(huì )兒又停了下來(lái)，攥著(zhù)拳訕訕地回到了墻邊，把玫瑰從墻縫里摘了出來(lái)。

“好香……”

逃竄到了孤兒院樓房二樓的豐筱靈正躲在了廢墟之間的空隙里，她被血童女砍中了，明明是燒火棍，卻依舊有出血效果。血跡在地上不會(huì )殘留很久，而且血童女也沒(méi)有順著(zhù)血跡追她，血童女可能有自己的打算，但是按照豐筱靈的閱歷，她根本就想不出血童女為什么會(huì )放過(guò)她。也許是因為自己還小，所以那個(gè)老女人放過(guò)了自己?jiǎn)?？豐筱靈打開(kāi)了系統面板，從系統面板里拿出了藥物和繃帶，給自己療傷。

沒(méi)有吃過(guò)豬rou，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑？自己包扎她還是會(huì )的，畢竟是調皮搗蛋的年紀容易受傷，加上電視劇的熏陶，豐筱靈多少知道怎么包扎傷口。包扎傷口的時(shí)候她還因為疼痛而輕輕呻吟，自己包扎也沒(méi)有那么容易，血童女在她的肩膀上留下了深深的傷口，疼得她的臉都扭曲了。

豐筱靈包扎好了后就在生氣，氣安子唯當時(shí)沒(méi)有保護自己，而是自己一個(gè)人跑遠了，并且還跟她說(shuō)要她一個(gè)人獨自行動(dòng)。開(kāi)什么玩笑？她是個(gè)女孩子，而且還是這么小的一個(gè)女孩子！現在蘿莉都不熱門(mén)了嗎？男人都喜歡那種成熟的大jiejie嗎？

成熟的大jiejie？豐筱靈想了想，想到了自己的老師戴望梓，突然就笑了出來(lái)。戴老師？她是一個(gè)三十多歲都還沒(méi)有嫁出去的女人，真正的老女人，還說(shuō)是因為將自己的全部心血都投注到了學(xué)生的生活學(xué)習當中，所以忽略了自己的個(gè)人感情生活。說(shuō)這種話(huà)干什么？博同情嗎？自己沒(méi)有能力找男人，還把鍋甩在了學(xué)生身上，真是不要臉。

豐筱靈撫摸著(zhù)自己的臉，思維早熟的她并不像外表那樣單純，她認為既然安子唯沒(méi)有接受她的打算，也就是說(shuō)安子唯不是個(gè)蘿莉控？那么自己可以去找找宮御了，宮御這種男人她見(jiàn)得多了，看上去拽得要命，但是在某些地方卻是善良單純得可愛(ài)。

不管路邊的貓貓狗狗，還是迷路的小孩和過(guò)馬路的老人，這種強勢的人總會(huì )露出溫柔的、在她眼里看來(lái)是愚蠢的一面。就像每個(gè)人不是完全的強勢，總有一些柔軟的地方，豐筱靈想，只要自己適當地向宮御賣(mài)萌撒嬌，也許宮御會(huì )保護她。

會(huì )比那個(gè)“默默犧牲奉獻”的戴老師好吧？畢竟宮御是男人，女人就是要男人來(lái)保護才對。

第七十五章：黃昏廢墟（16）

戴望梓是個(gè)老師，在還是學(xué)生的時(shí)候，她就想成為一個(gè)好老師。

畢竟都是從學(xué)生的身份轉變而來(lái)的，她深知學(xué)生的作業(yè)量會(huì )帶給他們多少痛苦，所以在她實(shí)習的第一天，她就告訴她稚嫩的學(xué)生們，她不會(huì )布置任何作業(yè)給學(xué)生。大部分學(xué)生都對她的決定表示熱烈歡迎，戴望梓看到學(xué)生們開(kāi)心的笑容，就感覺(jué)到自己身為一個(gè)老師，即使是個(gè)實(shí)習老師，她也是很得人心的。

她致力于為學(xué)生減負，減少作業(yè)、減少習題、減少背誦。在課堂上，戴望梓按照她的教案來(lái)認真上課，力求讓課堂變得生動(dòng)活潑，引入了大量的歷史故事，喜歡聽(tīng)故事的孩子們自然聽(tīng)得津津有味。一個(gè)星期兩個(gè)星期，還看不出什么大礙，等到了期中考試，沒(méi)有作業(yè)的弊端也就表現了出來(lái)。因為在課堂上學(xué)習到的東西沒(méi)有得到及時(shí)的鞏固，在課堂上聽(tīng)到的東西在其他課程知識的擠兌下，基本就忘得差不多了。

本來(lái)是一個(gè)成績(jì)還不錯的班級，到了她手里，就成了一個(gè)某科成績(jì)吊車(chē)尾的差等班。

指導老師擔憂(yōu)地跟她說(shuō)：“你是來(lái)實(shí)習的，實(shí)習也是來(lái)教書(shū)的。學(xué)校讓你來(lái)實(shí)習，是讓你在實(shí)踐中學(xué)習，而不是讓你拿學(xué)生做實(shí)驗……他們已經(jīng)習慣了舊的教學(xué)模式，你要一口氣讓他們按照新的教學(xué)模式來(lái)做是不可能的，什么事情都要講個(gè)循序漸進(jìn)。你在這里待的時(shí)間只有幾個(gè)月，等學(xué)生適應了你的教學(xué)方法，你一走，那我們原來(lái)的老師該怎么辦？”

戴望梓沒(méi)有同意比她大二十歲的指導老師的羅里吧嗦的話(huà)。她認為老一輩教師的教學(xué)方法已經(jīng)老土過(guò)時(shí)，既然有了新的教學(xué)方法，如果不去大膽變革，一味地縮手縮腳、擔心這個(gè)擔心那個(gè)，最后只會(huì )裹足不前。被指導老師教育了一頓后，戴望梓絲毫沒(méi)有反省自己的行為，反倒在哀悼著(zhù)，這個(gè)腐朽的落后的教育模式，她會(huì )成為變革的犧牲品，她是提出了日心說(shuō)的尼古拉·哥白尼，是捍衛真理的喬爾丹諾·布魯諾。

她認為她會(huì )成為流芳百世的教育家，在教育學(xué)科類(lèi)的書(shū)籍上會(huì )留下她戴望梓的名字，后人在談到她的時(shí)候，會(huì )激情澎湃、會(huì )淚流滿(mǎn)面。曾經(jīng)有一個(gè)偉大的教育家為了教育模式的改革而付出了所有！她為教育犧牲了一切！為學(xué)生奉獻了她的生命！

戴