目結舌地問(wèn)道：

“這、這些在課堂上煉造的材料，我們能賣(mài)？”

要知道，在陶蒼那里的時(shí)候，他無(wú)論提純多少材料，這些材料最終的歸屬權，還是屬于陶蒼的。所以，他才在一開(kāi)始沒(méi)有想到這個(gè)辦法。

陳不成自然地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“能啊?！?/br>
關(guān)狩聽(tīng)了之后，看向角落里擺放的材料更加熱切了。

時(shí)遠看到這個(gè)眼神之后，總有一種不好的預感。他輕咳了一聲，說(shuō)道：

“那就開(kāi)始吧?！?/br>
當“開(kāi)始”這個(gè)指令一出后，三個(gè)人同時(shí)收斂了心思，無(wú)視了周?chē)瑢W(xué)旁觀(guān)的眼神，直接靜下心來(lái)，拿起煉器錘，開(kāi)始錘煉了起來(lái)。

這種轉換快速而又直接，并且前后形成了極為鮮明的對比。

不少同學(xué)們看到他們的神情后，不由倒吸了一口冷氣。他們本來(lái)以為，時(shí)遠、陳不成和關(guān)狩他們，在煉器上的水平可能同他們相差不到哪里去。

尤其是時(shí)遠，他最出名的還是“收復北域”這間事情上面所做的貢獻。這讓不少同學(xué)都知道，他對于器具使用上面很是了解。

現在看來(lái)，哪里是對器具使用很了解，分明在煉器上面，也有自己的心得啊。

憑心而論，他們這些學(xué)生，根本就無(wú)法做到，在短時(shí)間內完成這樣情緒的轉化！

這讓不少同學(xué)收起了玩鬧的心思，他們不由站直了身體，看向了三個(gè)人手上的動(dòng)作。

坦白來(lái)說(shuō)，三個(gè)人的煉器手法并不相同。

關(guān)狩就是蠻干！他爭取將自己的所有力道都打入手中的材料中，每一分力氣都沒(méi)有在錘煉的過(guò)程中，有所流失，每一分每一毫都侵入材料之中。

而陳不成就不一樣了。他的錘煉手法很普普通通，但是每一次，他捶打在器具上，都沒(méi)有發(fā)出絲毫的聲音。像是所有的力氣都被他收斂了起來(lái)，他煉器的時(shí)候，沒(méi)有絲毫的鋒芒。但是，誰(shuí)都能看出來(lái)，他手下的材料，提純度很高。

而時(shí)遠……

時(shí)遠的煉器手法，同關(guān)狩相似，但卻又有些許的不同。他在剛硬中帶著(zhù)柔和，柔和中卻帶著(zhù)不可言說(shuō)的銳利。他輕輕地揚起錘子，巧妙地落在手中的材料上。每一次敲打的位置，都不盡相同，但偏偏，都會(huì )發(fā)出回響。

錚——

回響一聲、兩聲、三聲，幾乎給人一種余音繞梁的感覺(jué)。每一次回響，都會(huì )有雜質(zhì)從材料中落下，落在鍛造臺的表面上。

當然，同外行人看他們煉器不同，他們雖然在煉器上面，比不過(guò)這三個(gè)人，但是至少還有一點(diǎn)眼力勁兒。

大致能夠看出，三個(gè)人手中材料煉造的純度。

最起碼，這三個(gè)人，他們手中材料鍛造的純度，都在百分之八十五以上。

這個(gè)數字是一個(gè)什么概念呢？

越到高年級，他們手中需要煉造的材料，就不是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的了。如果說(shuō)，之前他們材料鍛造的難度在人級下等到人級中等之間，那么他們現在煉造的難度就在人級上等了！

當然，時(shí)遠、關(guān)狩和陳不成，他們手上的材料，想要提純的難度就是地級級別了！

而這種地級級別的材料，想要提純，就更加艱難了。而提純到百分之八十五，對他們來(lái)說(shuō)，更是天方夜譚，很難做到。

除非碰上大運。

但是對于時(shí)遠他們三個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是習以為常了。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不少人屏息凝視著(zhù)他們三個(gè)人的動(dòng)作，只感覺(jué)受益良多。等到下課鈴聲響起的時(shí)候，時(shí)遠、關(guān)狩和陳不成三個(gè)人同時(shí)停下動(dòng)作，他們才有些意猶未盡地收回目光。

看著(zhù)三個(gè)人手邊堆放著(zhù)的材料，不少同學(xué)開(kāi)始猜測，究竟是哪個(gè)人能夠拿到更多的靈石！陳不成煉造的材料難度是最高的，但數量也是最少的；關(guān)狩煉造的數量和難度都比較中等；而時(shí)遠……他材料煉造的速度實(shí)在太快了，所煉造的材料也是材料堆里面比較容易煉造的……

當然，數量也是最多的。

一時(shí)之間，他們很難通過(guò)rou眼，來(lái)比較誰(shuí)勝誰(shuí)??！

他們迫不及待地搓搓手，準備跟著(zhù)這三個(gè)人一起到門(mén)外去看看熱鬧。

然而就在這個(gè)時(shí)候，時(shí)遠突然想到了什么，他放下了手邊的煉器錘，朝著(zhù)陳不成說(shuō)道：

“我記得我們還有一個(gè)課堂任務(wù)，是觀(guān)看大師們的錘煉投影，還要寫(xiě)感悟？”

陳不成點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“是?！?/br>
時(shí)遠勾唇一笑。

看到這抹笑容，在場(chǎng)的同學(xué)們心頭涌上一陣涼意。他們警惕地看向時(shí)遠，便聽(tīng)到時(shí)遠不緊不慢地說(shuō)道：

“那我們就現在完成吧？剛好我累了?！?/br>
什么！

同學(xué)們心中一驚，看向時(shí)遠的目光中充滿(mǎn)著(zhù)不可思議。

時(shí)遠的額頭上沒(méi)有絲毫的汗珠，就連靈力的運轉，都格外順暢。此刻，他穩穩地站在鍛造臺面前，根本看不出絲毫的疲倦。

累？你怕是騙鬼吧？

不少對時(shí)遠有所了解的同學(xué)，此刻都心中哀嘆了起來(lái)。

這時(shí)遠，果然還是之前的時(shí)遠啊，是之前提前交卷，還要挑釁他們的時(shí)遠??！怎么能因為對方上了天驕榜，就對他肅然起敬呢！

這貨分明就是看他們在一旁圍觀(guān)，而自己卻要動(dòng)手煉造器具而有些不滿(mǎn)！所以，給他們找事情做吧？

居然在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，做出這樣的事情，簡(jiǎn)直太過(guò)分了。

陳不成輕咳了一聲，他走到講臺上，將上面放置的白紙一一分發(fā)給一臉不情不愿的同學(xué)手上，隨后，開(kāi)始播放投影。

看到那個(gè)投影上面的煉器大師，很多同學(xué)都覺(jué)得有些陌生。他們不由多看了幾眼這名煉器師，然后靜下心來(lái)，聽(tīng)著(zhù)對方的講解。

時(shí)遠也是如此。

他將分發(fā)到手邊的白紙鋪平，然后提筆，將這名煉器大師的觀(guān)點(diǎn)一一記錄下來(lái)，然后通過(guò)自己所學(xué)的知識進(jìn)行講解對比。

打完草稿之后，他才開(kāi)始提筆寫(xiě)起了感悟。

這種事情，對于“星際時(shí)代”身經(jīng)百戰的他來(lái)說(shuō)，格外熟悉。別說(shuō)一個(gè)讀后感了，到星際時(shí)代，每研發(fā)一樣東西，要寫(xiě)各種論文和課題報告。這些繁瑣的程序，即便從地球時(shí)期到了星際時(shí)期，也依舊不會(huì )改變，反而要求越來(lái)越嚴格，程序越來(lái)越嚴謹。

而時(shí)遠，對于這一切，反倒是輕車(chē)熟路。

然而這些煉器專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就沒(méi)有那么幸運了。來(lái)到這所學(xué)校之后，除了考試，他們一般都不會(huì )提筆寫(xiě)字。如今，還要根據一個(gè)不熟悉的煉器大師的煉器手法，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和感悟，對于他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就極為困難。

尤其是關(guān)狩……他可從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這種東西啊。

因此，在所有人抓耳撓腮，不知道該如何是好的時(shí)候，時(shí)遠率先起身，在所有人的目光下，將鍛造臺上的材料一點(diǎn)一點(diǎn)地裝入一個(gè)嶄