活,因為第一天開(kāi)業(yè),有各種優(yōu)惠,顧客尤其得多，幾人忙得不行，葉子和冷冬在后臺忙得團團轉，都沒(méi)時(shí)間互懟了。

《《《

“我以為你那個(gè)面具只是戴著(zhù)玩呢，結果……你是要戴一整天嗎？”晚上,縐凡發(fā)現跑步全程都還戴著(zhù)面具的葉子，等回去時(shí)，憋了半天，到底還是沒(méi)憋住，問(wèn)了。

莫少言雖然不說(shuō)話(huà)，但看著(zhù)葉子的眼神，也透著(zhù)好奇。

“我把面具摘了，你們不許笑啊?！比~子手按在面具上，又強調了一遍，聲音有點(diǎn)陰森，如果對面是小孩，估計要被嚇哭：“不許笑啊?！?/br>
“不笑不笑，放心吧。你是睡覺(jué)睡出印了嗎？也不對，都這么久了睡覺(jué)睡出印也該……”縐凡看著(zhù)葉子摘下面具，臉上一道明顯的紅腫的痕，皺了皺眉：“你這是……”

“被那個(gè)小屁孩，就那只貓的尾巴甩的?！比~子難得的面無(wú)表情，把面具戴回去。

縐凡停下腳步，轉了個(gè)方向：“去醫務(wù)室吧?！?/br>
“嗯？”

“你那傷，不涂下藥嗎？”縐凡問(wèn)道。

“不用吧，過(guò)兩天應該就好了。也沒(méi)破?！?/br>
“不注意一點(diǎn)，如果毀容怎么辦？”縐凡刻意往夸張里說(shuō)：“莫少言，你先回去吧，我陪她去一趟醫務(wù)室?！?/br>
“會(huì )嗎？”葉子愣了，她摸了摸臉，雖然看起來(lái)夸張，但確實(shí)不怎么嚴重，只不過(guò)傷在臉上看起來(lái)格外……不會(huì )真毀容吧？

“走了?！笨粗?zhù)躊躇不定的葉子，縐凡拉著(zhù)她手腕往醫務(wù)室走了幾步。葉子也不反對。見(jiàn)葉子算是默認了，縐凡松開(kāi)了拉著(zhù)葉子的手，兩人并肩朝著(zhù)醫務(wù)室走。

到了醫務(wù)室，醫務(wù)人員給了葉子一盒軟膏，又看了縐凡一眼：“好好照顧自己的女朋友啊?！?/br>
不等葉子做什么反應，縐凡已經(jīng)解釋了：“還不是呢?！?/br>
“還不是啊……”醫務(wù)人員的語(yǔ)氣有些意味深長(cháng)。

葉子看著(zhù)醫務(wù)人員的眼神，臊紅了臉，沒(méi)說(shuō)什么。

葉子回到寢室后，很快便用軟膏把臉上的紅腫涂上，涼涼的軟膏涂在臉上，葉子覺(jué)得舒服極了，哪怕紅腫的地方依舊腫著(zhù)，沒(méi)有變化，葉子就是心理上覺(jué)得有了好轉。

涂了軟膏后，葉子就趴在床上給縐凡發(fā)信息：“謝謝班長(cháng)啦~”

縐凡：“沒(méi)什么，藥也不是我買(mǎi)的。好好休息，能好的快一點(diǎn)?！?/br>
葉子：“嗯OvO?！比~子在床上翻了個(gè)身，面朝著(zhù)天花板，看著(zhù)手機上縐凡發(fā)來(lái)的信息，忍不住彎起了嘴角。

“葉子，”沈甜心這時(shí)候從洗手間出來(lái)了：“你回來(lái)了?！?/br>
“嗯?！比~子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“對了，”沈甜心走到床頭柜前摸索了一陣：“我剛才去醫務(wù)室了，給你買(mǎi)了膏藥，你等會(huì )抹上吧?！?/br>
“嗯？”葉子愣了愣，從床上坐了起來(lái)：“那個(gè)啊……我剛才去醫務(wù)室買(mǎi)藥了?！彼矝](méi)說(shuō)是縐凡買(mǎi)的。

沈甜心把摸索出來(lái)的藥塞回床頭柜。

“給我吧，”葉子卻伸出手去：“搞不好下次能用上呢?！?/br>
沈甜心搖了搖頭，沒(méi)把藥給葉子：“不給你，也不要有下次了?！?/br>
葉子笑了笑。

《《《

“50.你是否感到食欲不振，情不自禁地暴飲暴食……”

葉子心里叨咕著(zhù)這測試題目怎么這題目怎么這么多，一邊把每道題目仔細再作答?！井惸苷摺棵總€(gè)月都有一次測試，包括心理測試、體能測試、超能力檢測等。葉子現在做的，就是心理測試。

心理測試做完后不會(huì )馬上有結果，過(guò)一個(gè)星期才會(huì )有通知，如果結果有問(wèn)題，學(xué)校會(huì )安排人來(lái)進(jìn)行心理疏導。而體能測試就簡(jiǎn)單得多了，對葉子來(lái)說(shuō)沒(méi)什么壓力，進(jìn)了【異能者】一個(gè)多月，葉子在各方面的鍛煉下，身體素質(zhì)直線(xiàn)上升。

至于超能力檢測，很簡(jiǎn)單，就跟之前葉子去醫院檢測一樣。這個(gè)檢測主要是想知道學(xué)生的超能力強度是否有變化。葉子從班長(cháng)那里聽(tīng)說(shuō)，其他班級的學(xué)生，如果超能力強度有重大突破的話(huà)，是有可能進(jìn)入S班的。而且超能力檢測的結果，也有利于老師對學(xué)生超能力學(xué)習的方法進(jìn)行適當調整。葉子的超能力強度，依舊是穩穩的0，沒(méi)有半分的變化。因為自己的超能力是超能力無(wú)效化，葉子對這個(gè)結果現在已經(jīng)沒(méi)有絲毫想法了。遙想第一次檢測超能力時(shí)，她真的被這個(gè)0給震驚了，世界最低紀錄，真是讓人一點(diǎn)都笑不出來(lái)。

想到這里，葉子忍不住又想起陳可，心情不由地沉重了起來(lái)。

自從上次以后，葉子就沒(méi)有再聯(lián)系到陳可過(guò)，也不知道陳可到底在哪里上大學(xué)，現在過(guò)得怎么樣。

結束測試后回到寢室沒(méi)多久，葉子接到了一個(gè)陌生電話(huà)。陌生人的電話(huà)，葉子向來(lái)是不接的，但這次打來(lái)電話(huà)的人特別執著(zhù)，葉子拒接了三次，對面還是沒(méi)放棄，葉子看著(zhù)手機屏幕，糾結了一會(huì )兒，還是接通了這電話(huà)。哪怕是推銷(xiāo)電話(huà)，看在這執著(zhù)的勁頭上，也接起來(lái)聽(tīng)兩秒吧。

“喂，請問(wèn)是葉子嗎？”出乎葉子的意料，對面竟然直接叫破了葉子的名字。

“呃……你是？”

對面的聲音帶著(zhù)哭腔：“我是陳可的母親，她最近有聯(lián)系你過(guò)嗎？”

“陳可？”葉子有些意外：“請問(wèn)……那個(gè)……出什么事了嗎？”

“她離家出走了，找警察也找不到，你知道她去哪兒了嗎？”

“離家出走？”葉子的語(yǔ)調不自禁抬高：“發(fā)生了什么？”

那頭的聲音帶著(zhù)沙啞，時(shí)不時(shí)夾著(zhù)幾聲啜泣，話(huà)說(shuō)得斷斷續續，內容也有些不分前后亂七八糟，葉子過(guò)了好久，這才理清到底發(fā)生了什么。

陳可和朋友出門(mén)玩了幾天（陳可的母親不知道對方就是葉子，只知道是陳可的女性朋友），回來(lái)后沒(méi)過(guò)多久，就提出了想要離開(kāi)H市，到別的地方讀大學(xué)的想法。他們沒(méi)同意，結果兩邊鬧了矛盾，來(lái)回折騰了好久，到后來(lái)陳可安靜下來(lái)，不再提這件事了，本來(lái)他們以為陳可是已經(jīng)歇了這個(gè)念頭，結果沒(méi)想到，在暑假快要結束時(shí)，陳可原本考上的H大開(kāi)學(xué)時(shí)間前兩天，陳可竟然不聲不響直接離家出走了。剛開(kāi)始他們還以為只是出去玩了，結果一整天，人都沒(méi)回來(lái)，打電話(huà)也打不通。后來(lái)找了警察，找了很多天，也沒(méi)找到。如果他們沒(méi)弄錯，陳可就帶了手機和五百塊錢(qián)出門(mén)，其他的，什么都沒(méi)帶。這么點(diǎn)錢(qián)，能在外面生活多久？

兩人報了警，但一直沒(méi)找著(zhù)人，后來(lái)也是沒(méi)辦法了，去陳可的高中，找她的同班同學(xué)尋找線(xiàn)索，這會(huì )兒就找上了葉子。

“他們都跟我說(shuō)你是我們家可可最好的朋友，你知不知道她在哪里？如果你知道，一定要告訴我們，”那頭嗚咽著(zhù)，聽(tīng)得葉子頗為不忍：“她想去哪上學(xué)就去哪，想