心破壞人偶，大可以在其他時(shí)間行動(dòng)，而不必等到昨天。哎呀，我的意思是，人偶變重與人偶被殺之間究竟有沒(méi)有聯(lián)系，我們還無(wú)從得知?！?/br>
聽(tīng)了和子的話(huà)，學(xué)長(cháng)張了張嘴，終是沒(méi)能說(shuō)出一個(gè)反駁的字來(lái)。他皺著(zhù)眉，向小白投去求救的目光。

“和子，你早就解答過(guò)你剛才提出的問(wèn)題?！?/br>
“哦？什么時(shí)候？”

“自然是你給沈詩(shī)推理事件的時(shí)候?！笨粗?zhù)和子那副如同失憶了的模樣，小白暗暗感慨，原來(lái)犯糊涂也會(huì )傳染，真不知是和子的免疫力太差還是學(xué)長(cháng)的病毒太強悍?！案咦幽镜挠媱澙飸摬](méi)有殺掉人偶這部分，可是，從前天晚上到昨天下午這段時(shí)間里，發(fā)生了一些事情，恰恰是這些事情促使她殺掉了人偶?！?/br>
“高子墨殺掉人偶的動(dòng)機是在前天晚上之后才產(chǎn)生的？”

“沒(méi)錯?！?/br>
“為什么呢？”

“我想……大概與人偶變重有關(guān)吧?！?/br>
人偶變重，事情又繞回到這個(gè)點(diǎn)上，但小白他們至今都不明白人偶變重的原因。三人均長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，相互看著(zhù)對方，一籌莫展。

“人偶是個(gè)沒(méi)有生命的物件?！睂W(xué)長(cháng)戳了戳杯子。

“對，所以它不會(huì )把自己吃成胖子，也不會(huì )因此變重?！焙妥右泊亮舜帘?。

“那么，人偶變重必定與外界因素有關(guān)。變重……它的身上多了東西！”小白恍然大悟。

“不會(huì )的。若是人偶身上多了東西，沈詩(shī)早在整理時(shí)就會(huì )發(fā)現?！睂W(xué)長(cháng)搖頭。

“不一定。多了的東西不見(jiàn)得是在人偶表面，很可能是在人偶的體內?！?/br>
“人偶……體內？”想象了一下那個(gè)畫(huà)面，學(xué)長(cháng)連連揮手，趕走腦海里的五臟六腑。

“我知道人偶為什么被殺了！”如同在復雜的迷宮里找到了出口，小白的眼睛里溢出光彩。

第十七章被殺的人偶（10）

“你知道了？”學(xué)長(cháng)很是驚訝，和子甚至能看到從他口中冒出的“啊”字。

“嗯，差不多。不過(guò)，最好是能再看一遍人偶被殺現場(chǎng)的視頻?！碧峒耙曨l，小白的聲音弱了下去。沈詩(shī)已經(jīng)去活動(dòng)室上自習了，哪里還有視頻可看？

“好呀，你坐到我這邊來(lái)。唉，算了，還是我過(guò)去吧?！闭f(shuō)著(zhù)，學(xué)長(cháng)邁開(kāi)長(cháng)腿，兩步跨到小白身邊，輕推著(zhù)小白示意他坐到里面一些，自己則緊貼著(zhù)他坐下。伸手攬過(guò)小白的肩膀，學(xué)長(cháng)用另一只手將手機擺在桌面上，熟練地找到視頻，點(diǎn)擊播放。

“你是什么時(shí)候要來(lái)的視頻？”小白側過(guò)臉看著(zhù)學(xué)長(cháng)，由于距離過(guò)近，他的鼻尖差一點(diǎn)蹭到學(xué)長(cháng)的臉頰。

“吃飯的時(shí)候。誒？你沒(méi)留意嗎？”

“沒(méi)有?！?/br>
“那都不重要?？匆曨l看視頻?！?/br>
和子向前探著(zhù)身子，看著(zhù)手機屏幕上倒置的畫(huà)面，再看看對面那兩張聚精會(huì )神的面孔，嘴角忽然上翹起好看的弧度。

視頻不長(cháng)，很快就播放完畢。小白拿過(guò)手機，迅速回放，隨即將畫(huà)面定格在人偶的軀干上。毫無(wú)生氣的軀干宛如砧板上的肥rou，雖有衣服包裹，卻還是能從縫隙里看到類(lèi)似于皮膚的顏色。這個(gè)人偶的做工還蠻精致，小白的腦海里忽然劃過(guò)這個(gè)念頭。

“你們看，這里、這里、還有這里，人偶的軀干上也有幾處傷痕?！毙“走呎f(shuō)邊指給他們看。

學(xué)長(cháng)直盯著(zhù)屏幕，在小白的指示下果然發(fā)現了幾處像是刀刺過(guò)的痕跡?！斑@些傷痕有問(wèn)題嗎？”

“有問(wèn)題?！毙“滋蛄讼伦齑?，繼續說(shuō)道：“我們一直將人偶被殺與沈詩(shī)聯(lián)系在一起，認為人偶被殺的原因是有人在針對沈詩(shī)，借此恐嚇她?？墒?，解體人偶來(lái)嚇唬沈詩(shī)，始作俑者，哦，也就是高子墨，她能得到什么好處呢？如果她得不到好處，這樣做豈不是沒(méi)了意義？”

“意義……”和子點(diǎn)著(zhù)手指，“讓沈詩(shī)受到驚嚇或許就是這件事的意義?！?/br>
“受到驚嚇，之后呢？讓一個(gè)人遭受驚嚇的方法有很多，比如，突然將一只蜘蛛扔到對方身上，那個(gè)人也會(huì )被嚇一跳?！?/br>
聽(tīng)到“蜘蛛”兩個(gè)字，和子不由得感覺(jué)連汗毛都在顫栗，她是最害怕蜘蛛的，別說(shuō)看見(jiàn)，只要聽(tīng)到都會(huì )十分不舒服。她摸了摸自己的胳膊，看到小白眼睛里一閃而過(guò)的狡黠。好吧，她必須承認，小白完美地嚇到她了?！皣樆Ｎ叶?，你干嘛那么高興？不過(guò)，我還是不能理解你的意思?！?/br>
“和子，你變笨了?！睂W(xué)長(cháng)忍俊不禁，“小白的意思是，如果高子墨單純地想要嚇唬沈詩(shī)，大可以采取更加簡(jiǎn)單的方法，效果是一樣的，而不需要如此大費周章地肢解人偶?！?/br>
“所以？”

“所以啊，高子墨殺掉人偶的目的可能有兩種，一是她需要沈詩(shī)被嚇后帶來(lái)的結果，二是她需要人偶被殺后帶來(lái)的結果。小白，我說(shuō)的對不對？”似乎已經(jīng)忘記了自己先前的推測，學(xué)長(cháng)徹底淪為小白的思考機器。

看著(zhù)學(xué)長(cháng)那邀功般的表情，小白選擇了無(wú)視，因為他不想看到一只搖著(zhù)尾巴的大金毛黏上自己。天氣這么熱，保持距離才是上策。

“總之，我們暫且跳出高子墨要恐嚇沈詩(shī)這個(gè)設定，重新分析一下?，F在我們可以確定的是，高子墨知道人偶變重的情況，并且她不希望這件事被其他人知曉，甚至在發(fā)生一些事后，她殺掉了人偶。那么，我們還是從人偶入手進(jìn)行分析?！?/br>
“從人偶入手啊……”學(xué)長(cháng)稍顯遲疑，“可人偶身上的線(xiàn)索太少了……只有那些傷?！?/br>
“對，我想說(shuō)的就是那些傷痕?！?/br>
于是，三個(gè)小腦袋湊在了一起。

小白指著(zhù)手機屏幕，“人偶的軀干上有被刀刺入的痕跡，它的四肢與腦袋也被割了下來(lái)，這些行為乍看之下沒(méi)什么，但仔細想想卻覺(jué)得有多余?！?/br>
“多余？”和子抬眼，很是不解。

“既然她打算將人偶的四肢與腦袋都割下來(lái)，為什么還要在軀干上刺幾刀呢？這只是個(gè)人偶，不是真正的人，若是將這種行為類(lèi)比為殺人分尸，那就有說(shuō)不通的地方。殺人分尸的目的通常是為了方便銷(xiāo)毀尸體，但前提是人已經(jīng)死亡，也就是人的身上存在致命傷?？扇伺疾煌?，它本身就是個(gè)死物，不需要致命傷就可以將其肢解，如此一來(lái)，人偶軀干上的傷口就顯得很多余?！?/br>
多余的傷口……原本沒(méi)意識到不正常的事情在經(jīng)過(guò)小白的分析后，學(xué)長(cháng)開(kāi)始覺(jué)得它確有蹊蹺。他或多或少地明白小白的想法。高子墨要肢解人偶，她完全可以?xún)H把人偶的四肢與頭割下來(lái)，并不需要在軀干上制造傷口。即便是為了造成可怖的視覺(jué)效果，也不需要多此一舉，因為若不仔細觀(guān)察，根本留意不到人偶身體上的傷痕，那樣的話(huà)，這些傷痕便失去了存在的意義。因此，對于這些實(shí)實(shí)在