的象征，他的一句指點(diǎn)可以讓人茅塞頓開(kāi)，于廣先既羨慕林冉能得到候老的重用，又好奇她到底有什么底牌沒(méi)有亮出來(lái)，能讓侯博實(shí)在短時(shí)間之內，就把人破格提拔到核心研究中來(lái)。

故意交給林冉難度系數較高的任務(wù)，對方輕松完成，游刃有余；于廣先起了心思，再一次加大難度，對方仍然可以憑一己之力完成。一個(gè)星期以后，于廣先已經(jīng)不把林冉當做新人看待了。

被人委以重任的感覺(jué)，讓林冉的每一天都非常充實(shí)，找到了上輩子在研究院里的狀態(tài)。林冉其實(shí)是喜歡科研，享受這個(gè)過(guò)程的，所以工作越忙，林冉反而越開(kāi)心。

照相機技術(shù)只是人造衛星工作中的一個(gè)小課題，甚至不會(huì )影響到衛星的發(fā)射落點(diǎn)計算。

真正讓林冉在項目中有參與感，清晰意識到自己是在航空航天研究院里的，是接下來(lái)的研究。

早在1970年4月24日，中國就成功發(fā)射出了自己的第一顆人造衛星，還用20.009MHz的頻率播放“東方紅”樂(lè )曲，這顆衛星被命名為東方紅一號，開(kāi)創(chuàng )了中國航天史的新紀元。

而研究院現在正在研究的項目，則比東方紅一號還多了許多需要攻克的難題。衛星想要順利從太空返回，中間需要結局一系列復雜的技術(shù)難題，衛星的調姿、制動(dòng)、防熱、軟著(zhù)陸、標位及尋找等等，都將影響到衛星返回的成敗。

項目研究早已進(jìn)行大半，在不斷的調試過(guò)程中，院里仍然對一個(gè)數據拿捏不出來(lái)。

衛星降落到離地10到20千米的時(shí)候，盡管速度已經(jīng)大大減小，但仍然有200米/秒左右的速度。如果以這樣的速度撞擊地面，衛星必然粉身碎骨。因此，必須使用減速傘來(lái)再次降低速度。

林冉憑借著(zhù)過(guò)往履歷中優(yōu)秀的計算數據的實(shí)力，成功被分到數據分析小組。

初步減速時(shí)減速傘的大小、衛星降落到離地多高的高度時(shí)，才可以打開(kāi)主傘，著(zhù)陸前，衛星速度維持在多少，才能讓衛星安全著(zhù)陸。

每一個(gè)步驟、每一個(gè)細節，都要精確到小數點(diǎn)后數位，馬虎不得。

在實(shí)驗室里，大家全部身穿工作服，頭戴帽子和護目鏡，林冉原本就有些臉盲的癥狀，這會(huì )兒更是誰(shuí)也不認識誰(shuí)，干脆也就不去認識新的分組成員，只埋頭在研究中，兩耳不聞窗外事。

在林冉到來(lái)之前，組內就比對、試驗、解析了上百萬(wàn)套數據，這些數據給了林冉一個(gè)計算的基礎，這些對別人來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味且需要精神高度集中的計算，到了林冉這里，變得生動(dòng)有趣效率及高。

“衛星降落到離地5千米高度的時(shí)候，打開(kāi)主傘，使衛星速度小于10米/秒，則衛星可安全返回著(zhù)陸？”

侯博實(shí)不知何時(shí)來(lái)到聚精會(huì )神的林冉身后，小聲把林冉反復求證后寫(xiě)在紙上的結論讀了出來(lái)。

林冉一手按著(zhù)紙張不讓它們亂跑，另一手在紙上奮筆疾書(shū)，聽(tīng)到聲音，才從那種玄妙的狀態(tài)中回過(guò)神。

放下筆，林冉活動(dòng)了下剛剛感覺(jué)出酸脹的手腕，跟侯博實(shí)打招呼，“您來(lái)了，老師?！?/br>
林冉活動(dòng)手腕的時(shí)候，內側的青紫痕跡不小心映入侯博實(shí)的眼底，曾經(jīng)參與過(guò)計算數據工作中的侯博實(shí)知道，那是計算過(guò)程中，手腕與桌角不停摩擦而產(chǎn)生的痕跡，林冉膚色白皙，這痕跡就更為突兀一點(diǎn)，足以可見(jiàn)這個(gè)小姑娘的努力和認真。

但在科研項目中，努力和認真的人比比皆是，只有這些品質(zhì)，是無(wú)法成為一名優(yōu)秀的研究員的。

把自己常做的一套緩解手腕酸痛的動(dòng)作交給林冉，侯博實(shí)親自演練了一番。

林冉跟著(zhù)一起活動(dòng)了一會(huì )兒，果然感覺(jué)手腕緩解了不少，和上輩子的機器計算多于腦力計算不同，林冉已經(jīng)很久沒(méi)有這么拼命的計算了。

揉了揉緩過(guò)來(lái)些許的手腕，林冉驚喜，“真的有效果！”

直到這一會(huì )兒，侯博實(shí)才在林冉的身上，看到一個(gè)屬于年輕人的活潑，平時(shí)的林冉過(guò)于老練和沉穩，讓侯博實(shí)十分擔心她的心理狀態(tài)能不能放松。

林冉是侯博實(shí)最小的學(xué)生，人到了侯博實(shí)這個(gè)年紀，那就跟收關(guān)門(mén)弟子差不多了，對于自己的這個(gè)新學(xué)生，既有天賦又有實(shí)力，侯博實(shí)不自覺(jué)的就多費心了些許。

教完放松的動(dòng)作，見(jiàn)林冉臉上表情從麻木變得生動(dòng)，侯博實(shí)放下一顆心來(lái)，復又轉到剛剛的話(huà)題上。

拿起桌子上他觀(guān)察許久的草稿紙，侯博實(shí)搖了搖，問(wèn)林冉，“你是怎么得到這個(gè)結論的，理論依據和演算過(guò)程都給我說(shuō)說(shuō)?！?/br>
老師提問(wèn)，學(xué)生林冉自然有問(wèn)必答，拿過(guò)被侯博實(shí)略過(guò)的原本壓在最下面的草稿紙，林冉指著(zhù)上面的一個(gè)個(gè)公式，慢慢給侯博實(shí)講解自己的思路。

十六歲，早已過(guò)了變聲期，林冉不疾不徐的講解，慢慢點(diǎn)亮了侯博實(shí)的思路。

偶爾有些公式侯博實(shí)連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他就不恥下問(wèn)，好在林冉在計算的時(shí)候，盡量避開(kāi)了后世出現的公式理論等，兩人的你問(wèn)我答環(huán)節還算和諧愉快。

末了，侯博實(shí)才有些意猶未盡的跟著(zhù)放下紙筆，不住感嘆，“要不是你今年才16歲，你的成績(jì)未必會(huì )比小魏差?！?/br>
侯博實(shí)沒(méi)有忘記，最初自己認識林冉、收林冉當學(xué)生，完全是因為學(xué)生魏亦鳴的極力推薦。當初收魏亦鳴的時(shí)候，侯博實(shí)就覺(jué)得那已經(jīng)是難得的天才，祖國未來(lái)的棟梁，他費盡心思栽培，保人出國深造，魏亦鳴也沒(méi)有辜負他，學(xué)成后歸國報效祖國。

現在，侯博實(shí)又找到了當初教導魏亦鳴時(shí)的那種感覺(jué)，血液仿佛在脈絡(luò )里沸騰，侯博實(shí)有感于林冉的出現，將是他們攻克另一個(gè)一直無(wú)解問(wèn)題的希望。

長(cháng)江后浪推前浪，小輩越出色，前輩越欣慰，國家人才斷層的時(shí)代終將會(huì )熬過(guò)去，過(guò)去以后，海闊天空，巨龍騰飛。

詢(xún)問(wèn)過(guò)林冉的意見(jiàn)后，侯博實(shí)把所有的草稿紙都整理了一遍帶走，臨走還不忘給林冉透露些底細，“我要把這份數據交到總工那邊，如果這套理論能夠得到證實(shí)和肯定，我還有更艱巨的任務(wù)要交給你，林冉同志，請你做好心理準備?！?/br>
嚴肅且正式的交代之下，是老師對她殷切的期望與鼓勵，林冉接受到這層信號，站起身鄭重的跟侯博實(shí)敬了個(gè)禮，“定不負所望?！?/br>
不負老師所望，不負國家所望，也不負自己從遙遠而來(lái)的這一遭。

第157章

林冉這套結論得出用時(shí)一天,院內的有關(guān)人士求證卻花費了一個(gè)禮拜。

消息滯后難通的時(shí)代,每一個(gè)國外引進(jìn)的公式都要被一一查證比對,其中不乏這幾年動(dòng)蕩減少對外關(guān)注后出現的公式理論。

于是繼驗證結論之后，有關(guān)部門(mén)又對林冉進(jìn)行了多次問(wèn)詢(xún),詢(xún)問(wèn)林冉如何知曉