就是這樣，她還常說(shuō)女孩子要注意保暖，多喝溫水。

周欣總覺(jué)得她跟大家都不一樣，行為另類(lèi)也就罷了，思維另類(lèi)就有點(diǎn)兒讓人匪夷所思了~~

姚佳這天和往常一樣，把筆記本和作業(yè)從書(shū)包里掏出來(lái)，保溫杯放在桌子上，其實(shí)她的書(shū)包很輕，因為她只帶要寫(xiě)的作業(yè)和筆記本以及她不離身的杯子，其余的書(shū)都放在桌洞里，也就是說(shuō)她從來(lái)不看書(shū)的。

但考試總是名列前茅，和班里那個(gè)盛氣凌人的吳美超并列第一，吳美超固然聰明好學(xué)，那也比不過(guò)根本不學(xué)習只會(huì )變著(zhù)法玩的姚大神??！

自從她來(lái)了，二年二班的情況就經(jīng)常出現破紀錄的現象，怎么說(shuō)呢，向來(lái)只崇尚學(xué)習其余都看作是垃圾的學(xué)園派不再那么頤指氣使了，而那些一談?wù)戮皖^疼的落后生也不那么猖狂了，因為比他們會(huì )玩的人同樣也不耽誤主業(yè)！

雖然姚佳常說(shuō)不能翹課，不能翹課，翹課是不對地，上課時(shí)間不能缺席，不但人不能缺，思維也不能缺，但她自己還是想不來(lái)就不來(lái)，想神游就神游~~盡管如此，大家也無(wú)話(huà)可說(shuō)，誰(shuí)叫人家有資本??！

可是學(xué)校紀律是要遵守的，班風(fēng)是要樹(shù)的，班主任找過(guò)左曉天好幾次了，因為她家長(cháng)沒(méi)時(shí)間，只能找他，左曉天都快成她爸了，不是實(shí)驗室就是全英中學(xué)，二年二班他算認識了，后來(lái)誰(shuí)要找左曉天教授就留下這么個(gè)印象：我知道我知道，全英中學(xué)二年二~~再后來(lái)，一提左曉天就聯(lián)想到二年二班，知道怎么回事的大多會(huì )神神秘秘地一對眼，認為他和姚佳玩兄妹戀，不知道的以為他是那班的學(xué)生，就這么著(zhù)，外界的人包括其他幾個(gè)班在內的老師都納悶全英中學(xué)積了什么德能讓左曉天這位大科學(xué)家頻頻光顧，深不知另有他因，不過(guò)不管怎么說(shuō)，校長(cháng)、教導主任還是很榮幸的，從他們對姚佳翹課只是象征性地批評兩句而沒(méi)有真的要處罰的意思就知道，其實(shí)他們對學(xué)生是很寬容的，對左曉天還是很歡迎的，很喜歡的！

上課的時(shí)候，姚佳也會(huì )跟大家一樣瞪著(zhù)眼睛看黑板，跟著(zhù)老師位移，但是腦子里實(shí)際上在神游。

這已經(jīng)是公認的事實(shí)，因為每次提問(wèn)她，她都說(shuō)不上來(lái)，要不臨時(shí)翻課本要不就問(wèn)同學(xué)，說(shuō)哪了？！

偏偏愛(ài)欠嘴的人還特別多，她一問(wèn)，前桌、后桌、同桌全都搶著(zhù)告訴她，與其說(shuō)老師問(wèn)她，倒不如說(shuō)大家都忙著(zhù)替她回答，沒(méi)辦法，就是滅絕師太（班主任）也拿她沒(méi)轍。

不但上課溜號的名打出去了，寫(xiě)在黑板上的筆記也從來(lái)不記，老師沒(méi)少把她拖去辦公室，她還理由一大堆，說(shuō)了半天就是怨字寫(xiě)得太小太快，她看不清也跟不上，可不嘛，文科那邊還好一點(diǎn)兒，數學(xué)物理就不行了，有時(shí)一節課就講一個(gè)大題還講不完呢，不小點(diǎn)兒寫(xiě)、不隨寫(xiě)隨擦，黑板不夠用??！

所以呢，她就不寫(xiě)了，理由聽(tīng)上去也不全無(wú)道理，但是，全班同學(xué)都在記筆記，言外之意就是她也得隨大流，不能特殊化。

在這兩件事上，老師對她是一定有要求的，姚佳也有她不遵守的理由的，老師是絕不會(huì )放棄的，姚佳也不會(huì )妥協(xié)的，兩個(gè)人就像拉鋸一樣，但最終老師畢竟面對的不是姚佳一個(gè)人，最后她投降了，但是表面上還是會(huì )把姚佳叫到辦公室來(lái)談話(huà)，說(shuō)是談話(huà)其實(shí)就是她在那批作業(yè)，姚佳站在一邊看她批作業(yè)，有時(shí)候還會(huì )幫她打打支應，查查字典、核對核對答案什么的，然后就回去了。

因為主要的談話(huà)都摞到了左曉天那了，而左曉天每次都是自行消化了，從不把這些事跟姚佳說(shuō)，以至連周欣都不理解，表哥也太善良了，再怎么說(shuō)也不是她的家長(cháng)，該說(shuō)的話(huà)就得說(shuō)，不然嬌慣長(cháng)大的孩子是不會(huì )有出息的，嗯？？？??！這話(huà)聽(tīng)上去怎么怎么有點(diǎn)兒別扭呢~~

其實(shí)在學(xué)習這件事上，姚佳從很久以前就意識到，它是個(gè)人的事，是需要付出極大的努力，而努力的動(dòng)力一定是不計得失的興趣，不是機械似的批量工作，當然學(xué)校要設立門(mén)檻，而門(mén)檻就是教育的最低標準。

姚佳知道有很多人都用異樣的眼光看她，很多老師也很不看好她、包括班主任在內，但她不在乎，她的不在乎不是因為想要與眾不同，而是她一貫就是這樣，別人在不在乎，她就是她，不會(huì )改變。

事實(shí)上，大家也都認同了她，因為不管怎么樣，她總能用好成績(jì)堵住眾人之口。

左曉天太清楚不過(guò)她的想法了，他在澳大的時(shí)候就沒(méi)怎么上過(guò)課，簡(jiǎn)直玩瘋了，可是高中那時(shí)卻根本不會(huì )玩，所以他是支持姚佳的，不過(guò)很遺憾，由于她的腦力不夠，也只能在重溫以前的知識時(shí)才有勇氣和資格談自由。

對于姚佳令人心服口服的成績(jì)，大家都認為她是課上溜號課下用功的主兒，也有人認為是左曉天在背后給她開(kāi)小灶，而誰(shuí)都沒(méi)猜到真正的原因，也不可能會(huì )猜到，她都學(xué)過(guò)了嘛~~

還有人說(shuō)，老師給她透題的，反正說(shuō)什么的都有，姚佳只是淡淡的笑，別人猜破腦門(mén)子也猜不出是怎沒(méi)回事，和她朝夕相處的周欣就覺(jué)得她越來(lái)越神奇，因為周欣是知道的，她既不帶書(shū)表哥也沒(méi)有給過(guò)她指導，透題就更不靠譜了，就她和班主任那關(guān)系，給誰(shuí)透也輪不著(zhù)她呀，久而久之，她成了姚佳的鐵粉兒。

幾次周欣都想把從沒(méi)對任何人說(shuō)的心事告訴姚佳，但每次她不是做心理斗爭就是被別人打過(guò)去了，都沒(méi)說(shuō)成，這次正好趕上大課間連著(zhù)體育課，姚佳又是一個(gè)人在花池邊看手機。

周欣朝她走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)彤彤叫她，“周欣，過(guò)來(lái)一下……”

周欣：“干嘛？”

彤彤喊：“過(guò)來(lái)玩排球，缺一個(gè)人……”

又是男女生組隊??！沒(méi)勁，周欣沒(méi)搭理，不過(guò)，轉頭她看到陳陽(yáng)也在，就立刻改了主意，“等會(huì )兒……”她跑過(guò)去，剛才的事全然扔腦門(mén)子后了。

姚佳不愛(ài)玩球類(lèi)，小時(shí)候玩的那些東西她都玩夠了，再說(shuō)外表看上去是初中生，但實(shí)際上她已經(jīng)是成年人了，跟一群小孩子有什么好玩的，對她來(lái)說(shuō)，才叫沒(méi)勁呢，就算看到一等一的校草，也不過(guò)就是長(cháng)得好看一點(diǎn)兒的小弟弟，沒(méi)什么感覺(jué)，更沒(méi)有心神一動(dòng)的興奮，不像周欣那么敏感，見(jiàn)到?jīng)]什么過(guò)人之處的陳陽(yáng)還屁爹得不得了呢，只能說(shuō)周欣還是個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的小孩兒，腦子和身體都急需運動(dòng)，滿(mǎn)身的膠原蛋白和熱量必須找個(gè)出口散發(fā)出去才能保持整體上的平衡，關(guān)鍵是不要總跟她學(xué)，要有自己的分辨和興趣方向才對，她已經(jīng)是前輩了，而他們才是真正的新生代嘛！

最近她發(fā)現，她干什么，周欣就干什么，彤彤也跟著(zhù)屁股后面學(xué)，連陳陽(yáng)和李凱也漸漸地向她靠攏，什么原因她不是很清楚，但這似乎不是一個(gè)好現象??！

比如，她經(jīng)