開(kāi)回來(lái)的?！?/br>
司機小哥回想起自己本著(zhù)做好事為人民的偉大想法半道把南楷鈞接上車(chē)打算逃離這高危場(chǎng)所，結果后排的南楷鈞一直蹬著(zhù)胳膊腿兒像個(gè)小孩似的反抗說(shuō)我朋友還在里面開(kāi)回去開(kāi)回去！司機小哥說(shuō)，里面亂得很這個(gè)節骨眼還是擔心擔心你自己吧開(kāi)回去的話(huà)說(shuō)不定小命就沒(méi)了。南楷鈞說(shuō)我不管開(kāi)回去開(kāi)回去不然我就跳車(chē)。司機小哥只得急速調頭晃得車(chē)里的南楷鈞腦袋重重地撞在車(chē)門(mén)上，他說(shuō)你一個(gè)一米八幾的大男人可不可以不要像個(gè)小媳婦似的在我的車(chē)后座撒嬌你那朋友是你媳婦咋的你連命都不要了。

此刻，伊人聽(tīng)見(jiàn)了司機小哥的少年嗓，這才打量起他的樣貌來(lái)。他穿著(zhù)一件黑夾克，帶著(zhù)黑色的帽子，黑褲黑鞋，說(shuō)實(shí)話(huà)他才長(cháng)得比較像個(gè)暴恐分子。伊人的手抓著(zhù)前排的車(chē)座，把臉往前面湊，想看清司機小哥的臉，結果聽(tīng)到對方一句不帶感情的，“坐好?！?/br>
伊人只得坐回第二排，暗想著(zhù)雖然黑燈瞎火的但是目測應該是個(gè)帥哥吧。

南楷鈞在最后一排對司機小哥說(shuō)，“謝謝你啊，叔叔?！?/br>
司機小哥說(shuō)，“叫哥哥?！?/br>
伊人十分乖覺(jué)，馬上叫，“哥哥?！庇种钢?zhù)南楷鈞說(shuō)，“他是智障你別理他?！?/br>
南楷鈞哼哼著(zhù)說(shuō)就是智障才冒著(zhù)生命危險回去找你。

司機小哥說(shuō)，“我在前面旅館把你們放下吧，在這里住一晚明天再回去吧今晚火車(chē)站肯定是沒(méi)法運行了?！?/br>
南楷鈞說(shuō)，“哥哥你不會(huì )是這旅館的鉤子吧！專(zhuān)門(mén)挑這種非常時(shí)刻來(lái)火車(chē)站撿人！要不你怎么把我們帶到這里來(lái)？”

司機小哥在旅館面前把車(chē)停下，冷著(zhù)聲說(shuō)要不要我把你們再送回案發(fā)現場(chǎng)啊同學(xué)。

伊人立馬跳出來(lái)說(shuō)，“死東西說(shuō)的是什么混賬話(huà)還不快給哥哥賠禮道歉！”

南楷嘿嘿笑著(zhù)說(shuō)防人之心不可無(wú)嘛，老哥你多包涵啊。

伊人和南楷鈞跳下車(chē)，司機小哥正準備發(fā)動(dòng)車(chē)子走人，又降下車(chē)窗對這倆貨說(shuō)，“再說(shuō)一遍，我叫泱飏，泱泱大國的泱，風(fēng)字旁的飏，不是你們口中的羊羊，我又不姓喜?！?/br>
伊人和南楷鈞在路邊點(diǎn)頭，“知道了，哥哥?！?/br>
泱飏走后，南楷鈞搓著(zhù)胳膊，“他剛剛講的笑話(huà)真冷?！?/br>
伊人說(shuō)，“不過(guò)正臉真的好好看哎，”又問(wèn)，“有姓泱的嗎？”

南楷鈞品味，“泱飏？聽(tīng)著(zhù)像個(gè)修仙的?！?/br>
伊人用胳膊肘子捅他，“叫你平時(shí)少看點(diǎn)唐家三少天蠶土豆我吃西紅柿！”

南楷鈞睜著(zhù)無(wú)辜眼，“我看不懂歌德紀德和懷德?！?/br>
他們走進(jìn)小旅館。

南楷鈞雙手抓著(zhù)書(shū)包帶子，扯著(zhù)嗓子吼，“老板，一間房！”

“南楷鈞你小子打什么主意呢！”

“我就開(kāi)個(gè)玩笑。嘿嘿嘿，老板，兩間房?！?/br>
第二天，朝聞天下，午間新聞，鋪天蓋地報道的都是麗江火車(chē)站的暴恐案件，未晞端著(zhù)飯碗看著(zhù)那些案發(fā)后的照片，聽(tīng)著(zhù)當地居民在接受采訪(fǎng)時(shí)揣著(zhù)一顆在胸膛里砰砰直跳的后怕的心，帶著(zhù)濃重的口音說(shuō)，“他們就這么走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)人就砍，有男有女，刀差不多有一米長(cháng)……”

未晞忽然想起政治課上她們學(xué)到的處理民族關(guān)系三原則，民族平等，民族團結，各民族共同繁榮，想起教科書(shū)上寫(xiě)著(zhù)如今我們已經(jīng)建成了平等團結互助和諧的社會(huì )主義新型民族關(guān)系。政治老師還特別提醒她們，記住這一關(guān)系是已建成，是完成態(tài)，如果選擇題遇到將來(lái)態(tài)的選項，一定不要選，是錯的。她還記得這一頁(yè)的配圖是裹著(zhù)頭巾的少數民族大嬸給人民子弟兵送水喝，這讓她想起曾經(jīng)在中央三臺偶然聽(tīng)過(guò)的□□的。

伊人給她發(fā)來(lái)消息，“回到南允了，雖然還是見(jiàn)不到你，但是一想到離你又近了那么多，就會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心?！?/br>
在水之涘

開(kāi)學(xué)了。

又是一批新的學(xué)生，四面八方而來(lái)，游魚(yú)似的匯入南允高中。學(xué)校里面到處都貼著(zhù)紅色的橫幅，校門(mén)口的是“喜百年學(xué)府迎八方驕子，盼三載寒窗弘誠勇卓越?！苯虒W(xué)樓上的是“百歲正昌隆，誠勇為校宗。卓越生為本，長(cháng)風(fēng)送鯤鵬?！笔程蒙系氖恰霸谀细叱缘拿恳煌腼埗加屑业奈兜?！”整個(gè)南高校園突然像抹了胭脂紅艷艷的小姑娘，學(xué)校門(mén)口圍墻上的一股子俄國農奴制改革味兒的繪像也被撤下了，換上了一塊亮閃閃的招牌，上書(shū)大字“緊密團結在以□□同志為核心的黨中央周?chē)ㄔO美麗繁榮和諧四川”。南高真的是什么時(shí)候都不忘其又紅又專(zhuān)的本色啊……

未晞她們升入二年級，本來(lái)不用這么早開(kāi)學(xué)，新生二十四號開(kāi)學(xué)是因為要進(jìn)行為期一周的軍訓，但是郭老師抓得緊，雖然學(xué)校明令禁止非高三假期補課，但是郭老師把十三班的學(xué)生圈在教室里還厚臉皮地說(shuō)他們自發(fā)來(lái)學(xué)校自習，搞得校長(cháng)也只好拍拍手說(shuō)十三班的同學(xué)們還真是自覺(jué)刻苦熱愛(ài)學(xué)習啊。

郭老師的邏輯是，沒(méi)有老師就不算補課，所以他每日只是來(lái)巡視一圈確保無(wú)犯上作亂的猴崽兒，然后交給科代表一摞數學(xué)試卷，兩節課做一節課對答案，數學(xué)課代表?yè)沃?zhù)胳膊肘子在講臺上有氣無(wú)力地問(wèn)這道題聽(tīng)懂了沒(méi)？稀稀拉拉的只有幾個(gè)人應聲?？拼戆逊酃P頭一扔甩下話(huà)來(lái)說(shuō)接下來(lái)大家自習，于是看雜志的瞎扯淡的睡大覺(jué)的紛紛出洞，各顯其形。接著(zhù)窗臺邊的哨子放出消息說(shuō)郭老師來(lái)了，大家紛紛收拾好犯罪現場(chǎng)裝作良民煞有介事地開(kāi)始支著(zhù)額頭做冥思苦想狀，指間是紅色的批改筆，眼前是攤開(kāi)的糾錯本。

那幾天未晞她們做數學(xué)卷子做到想吐。

高興的是有一張卷子除了最后一道大題沒(méi)算出第三個(gè)小問(wèn)竟然一道沒(méi)錯，于是在科代表講卷子的時(shí)候心安理得地翻。

好在郭老師還有一點(diǎn)人性，自習（他的定義，明明就是補課?。┢溟g不用上晚自習，科代表把這個(gè)消息宣布下來(lái)時(shí)大家樂(lè )翻了天，奔走相告乃至“彈冠相慶”。未晞知道他們這種賺了的感覺(jué)來(lái)得冤枉又委屈，同一年級的其余四個(gè)課改班還在家里追湖南衛視金鷹獨播劇好不好。未晞佩服郭老師的手段，先拿走你的全部，讓你感覺(jué)到無(wú)望，然后還給你一小部分，你就會(huì )感念他如救苦救難觀(guān)世音菩薩。給你一巴掌再給顆棗兒，予你漫漫苦海中一點(diǎn)甜，郭老師這招實(shí)在是高。

晚自習伊人多半不不回家，她和未晞一起玩。下了課先去涪江路的小館子找飯吃，從街東吃到街西，吃飯的時(shí)候有說(shuō)不完的話(huà)，從暑假各看了什么電視劇什么書(shū)到數學(xué)試卷最后一道大題的三種解法，她們嘰嘰呱呱沒(méi)半刻安靜。

偶爾南楷鈞也會(huì )到學(xué)校來(lái)找她們玩，他帶著(zhù)同樣身為課改班的學(xué)生卻仍在享受暑假的優(yōu)越感