半的酸奶杯，撕開(kāi)杯蓋把最后的酸奶一飲而盡。紀念哼哼地叫著(zhù)說(shuō)明嘉文你也不嫌臟。

未晞很羨慕地看著(zhù)他們，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人，在南允這座城里，和她這樣的親密。她忽然回味過(guò)來(lái)，想要去拉嘉文袖子的自己，是太得意忘形了。

未晞在書(shū)里消磨著(zhù)光陰，讀，讀，看到張小嫻的新書(shū)時(shí)想到自己和原原輪流著(zhù)看完了，那還是本盜版書(shū)。走出書(shū)店的時(shí)候涪江路的夜色兜頭籠住她，如同被澆了一盆涼水。風(fēng)在街上唱歌，突然想起初中三年自己的起床鈴聲一直是。

就在這一刻，那樣地想回鄉。

未晞曾經(jīng)在南允的天橋上打電話(huà)給小羅老師，什么話(huà)也不說(shuō)只是一個(gè)勁兒地哭，小羅老師聽(tīng)她哭了足足兩個(gè)小時(shí)，最后說(shuō)，“不要怕，慢慢來(lái)?！?/br>
在蒹葭這個(gè)故事結束的時(shí)候，未晞回到云樂(lè )小鎮，從小羅老師那里得到了兩年前自己發(fā)給小羅老師的郵件。未晞捧著(zhù)手機，在蕭水河的那座橋上，看著(zhù)那個(gè)時(shí)候稚嫩的自己稚嫩的表達。

“我有時(shí)一個(gè)人站在五樓的陽(yáng)臺上抓著(zhù)鐵欄桿，俯身看老舊的街市繁華，抬頭望天上的飛鳥(niǎo)咿呀，夜風(fēng)從一個(gè)方向來(lái)，去往另一個(gè)方向。我有時(shí)獨自徘徊，有時(shí)默默冥想，有時(shí)踮著(zhù)腳尖去看穿兩幢高大建筑后的小平房的陽(yáng)臺上鮮紅顏色的盆花。我有時(shí)看見(jiàn)在晦暗的天色里墨云幾乎要落到對面的天臺上，我有時(shí)看見(jiàn)在雨霽的下午陽(yáng)光齊刷刷地落在互相平行的電線(xiàn)上，有時(shí)候一群飛鳥(niǎo)落在霞光里，它們有的斂了雙翅漫步，有的停了腳步靜默，有的朝東，有的朝西，有的即刻就要飛走，有的即刻就要死去，霞光均勻地涂抹在它們身上，它們變成傍晚時(shí)分的一片暖茸茸，一片使我羈戀不忍離去的暖茸茸?！?/br>
隔著(zhù)時(shí)光看過(guò)去，未晞這才驚覺(jué)當年的那個(gè)自己，那樣用力地活過(guò)。

即使分外孤獨。

后來(lái)伊人聽(tīng)未晞給她念，未晞念到一半忽然哭了起來(lái)，伊人從涼席上坐起來(lái)，抱住未晞的肩膀，說(shuō)，“未晞，我在的?！?/br>
書(shū)頁(yè)被屋里的風(fēng)扇吹得翻飛——

“簡(jiǎn)，遇到你母親之前，我的心靈不過(guò)是一粒小小的種子，一個(gè)歪歪扭扭、膠著(zhù)不清的虛無(wú)之物，好似一顆孤獨游弋的jingzi?！?/br>
白露未晞·下

童小愈和未晞的友誼始于軍訓的那七天。

未晞總是不帶水杯，小愈會(huì )買(mǎi)一瓶礦泉水，喝完了礦泉水就用瓶子去接純凈水，未晞和小愈一起消滅一個(gè)接一個(gè)的五百毫升，滋潤干涸的喉嚨和嘴唇。

童小愈還記得自己初見(jiàn)未晞時(shí)很有點(diǎn)驚為天人的意思，并不是說(shuō)未晞?dòng)卸嗝春每?，而是小愈這人眼界本來(lái)就不高，而且未晞的長(cháng)相頗對她的胃口，加上小愈一直有個(gè)想法，念書(shū)好的女生多半長(cháng)得不好。所以她為能在南允高中的課改班見(jiàn)到未晞這樣的人物而驚喜。

入學(xué)的第一天，寢室的空氣里還浮著(zhù)塵埃的味道，童小愈跪在床上鋪墊子，未晞?wù)驹谙旅姘驯蛔咏o她遞上去。小愈對未晞的感謝詞是，“我覺(jué)得你長(cháng)得好漂亮哦?！?/br>
未晞只是笑笑，她比小愈更早地明白，審美一直是個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題，誰(shuí)也沒(méi)辦法苛求誰(shuí)，誰(shuí)也不必要服從誰(shuí)。

童小愈帶未晞逛市場(chǎng)，她覺(jué)得未晞?wù)媸羌兦榈煤?，?xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)的時(shí)候那樣怯生生的，看得讓人心疼?？墒呛芸煨∮桶l(fā)現自己好像把未晞想錯了，未晞也并不總是那么“怯生生?！?/br>
星期六的晚上，出校門(mén)的未晞總是不讓小愈陪著(zhù)她，她對小愈說(shuō)，“我一個(gè)人就好?！?/br>
小愈給自己購買(mǎi)化學(xué)參考書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)未晞倚在書(shū)架上看一本紅色封面的書(shū)，黃色的燈光暖暖地把她罩住，她讀到一半就會(huì )合上書(shū)，閉上眼睛像是很難受似地深吸一口氣。小愈在這個(gè)空當兒看清了那本書(shū)的書(shū)名，。

未晞第一次在班上出彩是一次語(yǔ)文課的演講。曾老師的語(yǔ)文課上，按照學(xué)號，每個(gè)人都要完成同一主題的演講，時(shí)間五分鐘。未晞的學(xué)號是15，這個(gè)15，一站上講臺，就把前面的那14個(gè)輕輕松松地給比下去了。

童小愈覺(jué)得那天自己的眼睛或許出錯了，臺上那個(gè)cao著(zhù)一口京味兒普通話(huà)活脫脫萌版周立波的15號還是那個(gè)會(huì )怯生生地詢(xún)問(wèn)服裝價(jià)格的未晞嗎？

總之未晞那一次演講在班上造成了轟動(dòng)，那堂語(yǔ)文課一結束，同學(xué)們就圍著(zhù)未晞紛紛大呼女神，還有人說(shuō)，“我就在你后面演講哎，你講這么好讓我怎么活！”

未晞只是笑。

真正讓小愈跌破眼鏡的，還是未晞對待男女關(guān)系的態(tài)度。

像未晞這樣有才又有貌的女生，被男生喜歡是很正常的事，可是未晞卻偏偏對常珂情有獨鐘。童小愈還記得未晞初見(jiàn)常珂時(shí)自己也在場(chǎng)，那是一個(gè)自習結束的晚上，小愈和未晞還有一個(gè)和小愈相熟的男生一起去階梯教室寫(xiě)作業(yè)。他們在寫(xiě)數學(xué)的小題單，未晞?wù)谧詈笠坏李}的空白處畫(huà)坐標，X軸Y軸被原點(diǎn)釘在一起，像是可以拿在手里進(jìn)攻的武器。

這時(shí)前面的男生忽然回過(guò)頭來(lái)，對未晞她們旁邊的男生說(shuō)，“有鉛筆么？”

男生搖搖頭，說(shuō)沒(méi)有。

問(wèn)話(huà)的男生便把頭轉了回去。但是未晞居然用鉛筆戳了戳男生的背，主動(dòng)把鉛筆借給了男生。

常珂和未晞的緣分，就從這么一支真彩零點(diǎn)五毫米自動(dòng)鉛筆開(kāi)始。

回寢室的路上，未晞問(wèn)小愈，“那個(gè)男生，是我們班的么？我怎么感覺(jué)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他?！?/br>
童小愈說(shuō)，“他是后面來(lái)的吧，反正開(kāi)學(xué)報到時(shí)是沒(méi)有他的名字的?！?/br>
“他叫什么名字？”

“常珂?！?/br>
漸漸地，未晞就喜歡一只手抓著(zhù)上鋪的護欄，像把自己吊著(zhù)似的站在寢室里說(shuō)，“我好喜歡常珂呀?！?/br>
正在上面寫(xiě)作業(yè)的紀念就忙轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)，“我也是哎！而且常珂初中還是我們學(xué)校的！”

未晞就啊啊啊地叫起來(lái)，像是找到了知己。

小愈有些迷惑，真正的喜歡不是想據為己有不愿分享嗎？怎么未晞和紀念，對于常珂的喜歡，有種眾人拾柴火焰高的氣勢？

未晞打電話(huà)給常珂的告白更是詭異。

出這主意的還是小愈。本來(lái)她只是說(shuō)著(zhù)玩玩，她并不覺(jué)得未晞?dòng)羞@樣的勇氣，但是在她說(shuō)出“啊我只是說(shuō)著(zhù)玩玩未晞你一個(gè)女孩子家家的還是矜持點(diǎn)好”這句話(huà)前，未晞已經(jīng)撥通了常珂的電話(huà)。

“啊，是常珂嗎？我打電話(huà)來(lái)呢，就是問(wèn)你和xx是什么關(guān)系？”

“你問(wèn)這個(gè)干嘛，我和xx什么關(guān)系為什么要告訴你？”常珂輕笑著(zhù)回答，聽(tīng)上去并不傲慢。

“要是你喜歡xx的話(huà)，我就不喜歡你了