覃慎和班主任開(kāi)啟了“你有什么難言之隱你說(shuō)啊”和“我沒(méi)欺負人也沒(méi)難言之隱”的循環(huán)對話(huà)。

幾個(gè)來(lái)回后，覃慎終于是煩了，踢了包輝一腳：“我就是欺負他了怎么樣吧，他自己什么德行自己不知道嗎？”

辦公室內頓時(shí)寂靜無(wú)聲。

包輝捂著(zhù)腿嗷嗷慘叫。

班主任發(fā)現自己一直在雞同鴨講，終于選擇放棄和覃慎好好對話(huà)，嚴厲道：“拿上筆，就在辦公室里寫(xiě)檢查，晚自習后交給我。明天早上叫你父母過(guò)來(lái)，我要和他們好好談?wù)??！?/br>
郁謹問(wèn)丁鶴：“你要弄只蚯蚓過(guò)來(lái)嗎？”

“你覺(jué)得呢？”

“我覺(jué)得蚯蚓有點(diǎn)惡心。但是我可以不看?！?/br>
丁鶴忍不住笑起來(lái)，捏捏他的手：“那算了吧?！?/br>
丁鶴敲了敲辦公室的門(mén)，走進(jìn)去一本正經(jīng)地跟老師匯報情況：“剛剛有小混混進(jìn)學(xué)校來(lái)勒索我們班的同學(xué)，看他們的樣子不是第一次了?！?/br>
老師的注意力馬上被他吸引過(guò)去：“他們怎么混進(jìn)學(xué)校里的？保安沒(méi)抓？”

“不知道。被勒索的同學(xué)也說(shuō)不知道?！彼?jiǎn)略地描述了一下事情經(jīng)過(guò)，看向覃慎，“不過(guò)幸虧覃慎同學(xué)路過(guò)，把那群人趕跑了?！?/br>
他看向覃慎的時(shí)候還故意做出驚訝，似乎沒(méi)想到他為什么在這里。

真實(shí)的校園暴力就在眼前，受傷害的還是自己班的學(xué)生，老師只能先把問(wèn)題問(wèn)清楚。他問(wèn)清情況后，狐疑地看著(zhù)覃慎：“那你后來(lái)為什么要欺負其他人？”

丁鶴給覃慎使了個(gè)眼色：“也許是誤會(huì )，看錯人了？”

覃慎從鼻子里哼出一聲，不情不愿地點(diǎn)頭。

班主任百思不得其解：“可是這和蚯蚓有什么關(guān)系？”

“沒(méi)什么關(guān)系，就是我湊巧看到一條大蚯蚓……”覃慎扯扯衣服，“你懂了嗎？”

班主任：……我不懂，但是你說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣真的很不尊重老師。

眼見(jiàn)著(zhù)班主任又要發(fā)難，丁鶴小聲跟覃慎道：“宋眠要出危險了，你要是整個(gè)晚自習都待在這里，他怎么辦？”

覃慎立刻打起精神，態(tài)度良好地跟班主任承認錯誤：“因為認錯人太丟臉了，所以我編了這個(gè)理由，當時(shí)我確實(shí)看到了一條蚯蚓，就順口說(shuō)了。我錯了，我不應該頂撞老師，也不應該隨便對同學(xué)出手?！?/br>
班主任哭笑不得，揮揮手讓他們出去了。

丁鶴說(shuō)的話(huà)他還是信的，這種事也沒(méi)必要作假。

幾個(gè)人一走出辦公室，覃慎就抓住包輝的衣領(lǐng)，把他拖到角落，冷冷問(wèn)：“你活膩了？”

包輝抖得像篩糠，眼看著(zhù)又要叫老師，卻被丁鶴攔住，瞪著(zhù)眼看對方幫他把衣領(lǐng)整了整。

“你們剛剛說(shuō)的是假的?！卑x不服氣地道，“他根本就沒(méi)看到什么小混混?！?/br>
丁鶴一直保持著(zhù)微笑：“所以你為什么知道是假的？他在對你下手之前，叫過(guò)你的名字嗎？說(shuō)過(guò)就是要打你嗎？”

包輝指指自己的黑眼圈：“可是我真的被打了?！?/br>
丁鶴耐心地解釋?zhuān)骸八赃@只是一個(gè)誤會(huì )?！?/br>
包輝發(fā)現和他理不清說(shuō)法，沉默了一會(huì )，幽幽地問(wèn)：“班長(cháng)你就是在偏袒他吧，其實(shí)他打我，是不是為了你？”

郁謹本來(lái)在旁邊看戲，聽(tīng)到這句話(huà)突然意識到不妙，站到丁鶴旁邊。

“他是不是覺(jué)得，下午籃球賽的時(shí)候，我故意推了你一下，想讓你被籃球砸到，所以想教訓我？可是我真的不是故意的，我只是沒(méi)站穩?！?/br>
覃慎瞇起眼，脖子向前伸，就差在額頭上打三個(gè)問(wèn)號：“不是。我對老變態(tài)沒(méi)興趣?！?/br>
“你……你就是在報復我。是你非要班長(cháng)來(lái)參加籃球賽的吧。如果是以前，班長(cháng)根本不可能來(lái)參加籃球賽。而且有郁謹在這個(gè)地方，要補人也不會(huì )班長(cháng)上啊，就是你強迫他去，想和他制造相處機會(huì )?！?/br>
郁謹緩緩抬起手，指著(zhù)包輝一張一合的嘴：“閉上?！?/br>
包輝顫了顫，條件反射地合上嘴，過(guò)了幾秒又開(kāi)始喋喋不休：“班長(cháng)，他這個(gè)人又霸道又魯莽，說(shuō)話(huà)不經(jīng)過(guò)大腦，脾氣還差，你千萬(wàn)不能屈服他！”

丁鶴捉住郁謹伸出來(lái)那根手指，貼在唇邊親了親，忍俊不禁地問(wèn)：“你們的臺詞都是固定的嗎？”

他把郁謹整只手包在手心，溫柔地揉了揉：“別生氣，我們放蛇咬他?！?/br>
包輝一句話(huà)梗在喉嚨里，張著(zhù)嘴發(fā)不了音。

丁鶴又轉過(guò)頭看他，眼神洞悉：“上次忘了問(wèn)了，你為什么要這么做？”

“什么為什么？”

“這次你應該不是在為什么人打抱不平。所以你為什么要栽贓誣陷他們？”

“我沒(méi)有?！?/br>
包輝還想隱瞞，丁鶴卻看著(zhù)他的眼睛。

就像是有什么東西從他的眼眶鉆入他眼球后的神經(jīng)，一路爬到大腦內，把他的記憶一一翻出來(lái)。

包輝渾渾噩噩地道：“因為……他們憑什么可以突然轉進(jìn)來(lái)?！?/br>
“有錢(qián)很了不起嗎？有錢(qián)就可以想進(jìn)哪個(gè)班進(jìn)哪個(gè)班嗎？我們都是自己辛辛苦苦學(xué)習才能考進(jìn)來(lái)，而他們，只要隨便花點(diǎn)錢(qián)就能輕輕松松進(jìn)來(lái)，還不用怎么學(xué)習，上課不說(shuō)話(huà)就行。和同學(xué)的關(guān)系也不用怎么維持，請頓午飯就能交一堆朋友?！彼难壑斜虐l(fā)出恨意，“憑什么他們和我們不一樣?！?/br>
“我就是看不慣他們這些靠著(zhù)有錢(qián)為所欲為的人！有錢(qián)的渣滓就不是渣滓了嗎？呵呵，可是現在的人就是看錢(qián)?！彼掼F不成鋼地看著(zhù)丁鶴和郁謹，“班長(cháng)，我沒(méi)想到你也會(huì )為了錢(qián)屈服。你忘了嗎？他是個(gè)校霸，你怎么會(huì )和他在一起?！?/br>
“你有時(shí)間琢磨這個(gè)不如想想為什么一道題講了好幾遍還聽(tīng)不懂?！庇糁斃淠仄沉怂谎?，興致缺缺地拉拉丁鶴的手，“我們走吧?！?/br>
丁鶴拍拍包輝的肩，把呆滯的他留在走廊盡頭：“雖然你說(shuō)的也有道理，但我還是要提醒你，有的人不僅沒(méi)錢(qián)，別的也沒(méi)有?！?/br>
等走出幾步，覃慎焦慮地問(wèn)：“宋眠怎么了？人呢？”

“暫時(shí)還沒(méi)事，等顧心裁的通知，”丁鶴神態(tài)悠然，“估計很快就有事了?！?/br>
這次對方似乎學(xué)乖了，知道祝覺(jué)身邊圍的人多。

所以他們要把祝覺(jué)身邊的人先一一解決掉。

話(huà)剛說(shuō)完，他的手機就響了。

“宋眠出事了，你快去?！?/br>
——

由于下雨，天色暗得很早。

趙天跟在祝覺(jué)身邊。

他的心里總有些犯怵。

隊友們一個(gè)接一個(gè)地被找麻煩，現在只有他一個(gè)人跟著(zhù)祝覺(jué)。

他再怎么粗神經(jīng)，要意識到問(wèn)題的嚴重性了。

祝覺(jué)似乎對此毫無(wú)知覺(jué)，仍舊沉靜地向前走著(zhù)。

她有東西在上體育課的時(shí)候落在場(chǎng)地了，現在要回去找。

趙天本來(lái)想說(shuō)，這么長(cháng)時(shí)