連作業(yè)都不做的人為什么能掃兩眼就報出答案。

而且是對的。

底下的人本來(lái)純粹看熱鬧，聽(tīng)他報了一陣突然回過(guò)味來(lái)。

“臥槽，真講啊?！?/br>
“有沒(méi)有人告訴我是對的還是蒙的啊?！?/br>
“根據我的判斷，應該是對的?！?/br>
“郁哥怎么突然這么牛了?！?/br>
英語(yǔ)老師道：“你講講為什么?！?/br>
“其他的都是錯的?！?/br>
英語(yǔ)老師表情管理即將崩潰：“你這叫什么理由？”

“噗，對啊，對的就是對的。難道不是只有錯才有理由嗎？”

“我不會(huì )講課?！庇糁敽仙献鳂I(yè)本，瀟灑地下去了。

其他人都投來(lái)崇敬的目光。

郁哥就是郁哥，以前成績(jì)不好那是不想學(xué)，要是真的仔細學(xué)起來(lái)還不知道第一是誰(shuí)的。

“那個(gè)，我知道你都會(huì )，但上課還是好好聽(tīng)比較好?！弊ＳX(jué)小聲跟他說(shuō)。

郁謹掃了她一眼，繼續趴在書(shū)后面，拿背對著(zhù)她。

反倒是英語(yǔ)老師看了過(guò)來(lái)，叫她把剩下的題講了。

下課鈴響，祝覺(jué)捏著(zhù)郁謹的筆，準備還給他。

英語(yǔ)老師突然走過(guò)來(lái)，把她叫了出去。

祝覺(jué)只能匆匆離開(kāi)。趙天緊緊跟著(zhù)。

郁謹本來(lái)趴著(zhù)想睡覺(jué)，余光又瞥見(jiàn)教室外面有個(gè)熟悉的身影一閃而過(guò)，倏地坐直身體，走出教室。

丁鶴靠著(zhù)走廊墻壁站著(zhù)，像是在看來(lái)往的行人。

“你不是說(shuō)放學(xué)再見(jiàn)嗎？”

雖然語(yǔ)氣不算柔軟，但尾音里那種雀躍卻隱藏不住。

“我路過(guò)?！倍→Q臉不紅心不跳地扯謊。

“這么遠?！?/br>
丁鶴想了想，道：“那就不是路過(guò)，是專(zhuān)門(mén)來(lái)的?！?/br>
他這么坦蕩，反而更讓人慌亂。

郁謹明知故問(wèn)：“專(zhuān)門(mén)來(lái)干什么？”

“來(lái)……”

“不好了！祝覺(jué)好像出事了?！壁w天火急火燎地跑過(guò)來(lái)。

第111章永遠的星期三（九）

“她怎么了？”

趙天還沒(méi)說(shuō)話(huà)，系統已經(jīng)哭唧唧地提示：“主角已死，請選擇是否回溯?！?/br>
郁謹和丁鶴對視一眼，問(wèn)趙天：“她怎么死的？”

趙天哭喪著(zhù)臉：“應該在廁所那邊。我進(jìn)不去，是季輕歌說(shuō)的?！?/br>
廁所門(mén)口已經(jīng)聚了不少的人，大概都是被突發(fā)的慘劇吸引來(lái)的。

季輕歌跪坐在地上，托著(zhù)祝覺(jué)的頭，焦慮地叫其他人打120。

杜佩跌坐在一邊，驚恐而呆滯地看著(zhù)她們的方向，身子不住顫抖。

祝覺(jué)靜靜地躺在那里，雙目驚恐地睜著(zhù)。她的手垂在一邊，卻緊緊攥著(zhù)一只筆，筆甚至戳破她的掌心，鮮血正緩緩在她身下蔓延。

那只筆異常扎眼，就是她從郁謹手中借的那一只。

郁謹似乎看到她的嘴唇翕動(dòng)，對自己說(shuō)：“對不起?！?/br>
她的聲音同時(shí)帶著(zhù)歉意和幽怨。

丁鶴叫趙天去通知老師，自己站在廁所門(mén)口疏散人群。

上課時(shí)間正巧到了，大部分學(xué)生都隨著(zhù)鈴聲回教室。班主任也焦急地趕到，指著(zhù)季輕歌口不擇言：“怎么回事？你先放開(kāi)她！別加重傷勢?！?/br>
季輕歌知道祝覺(jué)已經(jīng)死了，沒(méi)忍心說(shuō)實(shí)話(huà)，只能默默按他說(shuō)的讓祝覺(jué)平躺在地上。

“到底發(fā)生什么了？”班主任就是那名總是看不慣郁謹的英語(yǔ)老師，他嚴厲地看著(zhù)周?chē)膸讉€(gè)人，特別在看到郁謹的時(shí)候嘖了一聲，“和這件事沒(méi)關(guān)系的先去上課?！?/br>
郁謹象征性地走到樓梯轉角，他看不到的地方。

季輕歌道：“我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，正好看到她倒下來(lái)。我也不知道發(fā)生了什么?！?/br>
她猶豫地看著(zhù)杜佩：“當時(shí)這位同學(xué)也在旁邊?！?/br>
班主任又叫了杜佩幾聲，她一直茫然地看著(zhù)前方，嘴里念叨著(zhù)：“和我沒(méi)關(guān)系……”

“杜佩！”班主任拔高了聲音。

杜佩顫抖一下，茫然地轉過(guò)頭，縮了縮脖子，手指緊張地抓著(zhù)旁邊的隔間門(mén)，眼淚刷地流了下來(lái)：“我……我不是故意的……我沒(méi)想到她會(huì )摔，也沒(méi)想到會(huì )這么嚴重?！?/br>
“我只是想把那只筆搶過(guò)來(lái)?！彼吐曔煅?，“她憑什么拿那只筆?！?/br>
班主任聽(tīng)季輕歌說(shuō)完便把她趕回去上課了，自己留在廁所，一邊等著(zhù)急救車(chē)，一邊繼續質(zhì)問(wèn)杜佩。

季輕歌剛走出廁所，就看到郁謹等人在拐角等她，三兩步趕過(guò)去。

趙天焦慮地問(wèn)：“到底怎么回事？她進(jìn)廁所不就是兩分鐘前嗎？”

季輕歌神色凝重地搖頭：“我也不太清楚。我剛進(jìn)去的時(shí)候，看到那個(gè)女生兇神惡煞地指著(zhù)她說(shuō)話(huà)，搶她手里的筆。然后可能是地上太滑，她就摔倒了，頭磕到了地上，那只筆也正好扎到了身體里?！?/br>
具體情況其實(shí)很復雜。她聽(tīng)到那個(gè)女生罵祝覺(jué)“綠茶婊裝可憐”，還說(shuō)她“沒(méi)有資格拿別人的筆”。而祝覺(jué)只能氣場(chǎng)微弱地和她解釋自己和“他”沒(méi)關(guān)系。

不過(guò)她好像并沒(méi)有松開(kāi)筆。

季輕歌說(shuō)到后面有點(diǎn)不忍：“雖然應該是那個(gè)女生跟她爭搶的緣故，但我覺(jué)得更大的原因只是意外。也是我疏忽了，沒(méi)趕上她們沖突的時(shí)候?？墒俏覐臉巧舷聛?lái)需要點(diǎn)時(shí)間……”

她現在開(kāi)始頭疼為什么自己沒(méi)和祝覺(jué)分到一個(gè)班。

丁鶴問(wèn)：“是什么筆？”

季輕歌遲疑地把視線(xiàn)移向郁謹。

郁謹淡淡開(kāi)口：“我借她的?！?/br>
他能感到丁鶴身邊的溫度瞬間降了下來(lái)，連帶著(zhù)他的背后也冒出冷汗。

但他還是強撐著(zhù)表情，冷靜地解釋?zhuān)骸八P沒(méi)油了，所以我暫時(shí)借她一下，她說(shuō)下課就還。作為同學(xué)，我覺(jué)得這個(gè)做法并沒(méi)有問(wèn)題。我不知道杜佩為什么要搶那只筆，也不知道她為什么上廁所還要帶著(zhù)筆?！?/br>
“還能為什么，眼紅唄?！壁w天一向直男，這時(shí)候卻突然開(kāi)竅，“她喜歡你，看你對祝覺(jué)好，嫉妒她。我說(shuō)，你不會(huì )真看不出來(lái)吧，她都那么積極找你吃早飯了?！?/br>
“所以呢？”郁謹反問(wèn)。

“所以……”趙天理所當然地道，“所以你別給祝覺(jué)筆？反正別給她嫉妒的機會(huì )就行了。能防一天是一天?！?/br>
郁謹點(diǎn)點(diǎn)頭。這正合他意，反正他也不想和祝覺(jué)有太多交流。

“我覺(jué)得沒(méi)有這么簡(jiǎn)單?！奔据p歌猶猶豫豫地道，“我覺(jué)得不僅僅是筆的問(wèn)題。雖然正常人不會(huì )，但這里的設定就是祝覺(jué)可能會(huì )遇到各種各樣的意外。她應該早就對祝覺(jué)有敵意了，就算你只是看祝覺(jué)一眼，她都可能想歪。你最好能完全不和祝覺(jué)交流。但這幾乎不可能……”

郁謹輕描淡寫(xiě)地道：“我逃課?！?/br>
丁鶴輕輕握住他的手，指腹撫過(guò)他顫抖的手背。

季輕歌瞪大眼。

“行、行吧?！?/br>
她差點(diǎn)忘了眼前人的人