同樣沒(méi)有人接近，好歹是幾周前學(xué)校的風(fēng)云人物，雖然最近的傳聞少了很多，但依舊讓其他人聞名止步。

甘希也看到了他，臉上扯出一抹笑意，快步走上前來(lái)，道:“今天來(lái)的這么早?！?/br>
陶學(xué)聳聳肩，開(kāi)玩笑說(shuō):“我倒是想睡，但是我媽太勤快了，你懂的?！彼难凵駫吡藪咚砗蟮能鹘苎?。

甘希知道陶學(xué)一向起得早，抿著(zhù)嘴笑道:“那下次我和阿姨說(shuō)一聲，讓你睡睡懶覺(jué)?！?/br>
陶學(xué)一只手搭上他的肩膀，橫了想跟上來(lái)的荀杰炎一眼，成功讓對方停住腳，雖然沒(méi)有多會(huì )兒就又追上來(lái)了。

和甘希來(lái)到教室，剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人長(cháng)長(cháng)的呼出一口氣，陶學(xué)用手肘碰碰他，直接問(wèn)道:“你和荀杰炎怎么樣了，他沒(méi)來(lái)煩你吧？”

甘希一只手托著(zhù)腮，眉毛聳拉著(zhù)，說(shuō)起另一件事情，道:“陶學(xué)，高考后，我準備出國?！?/br>
陶學(xué)一愣:“是因為荀杰炎嗎？”

甘希:“也不全是，之前本來(lái)就打算出國來(lái)著(zhù)，只是最近身體情況不太好，才需要把時(shí)間提前?！?/br>
陶學(xué):“那行吧，到時(shí)候找你聊天?！?/br>
甘希彎了彎眼睛，趴在桌子上睡起覺(jué)來(lái)。

只是一個(gè)周末的時(shí)間，學(xué)校的老師已經(jīng)迅速把卷子改出來(lái)了，全年級的成績(jì)名次已經(jīng)排出來(lái)了，但還在老師手里。

十七班的同學(xué)都發(fā)現了一件奇怪的事情，他們那個(gè)一向沒(méi)有多少存在感的班主任，今天來(lái)得特別早。

事實(shí)上，孫東文也已經(jīng)很久都沒(méi)有履行過(guò)早上班主任查早課的任務(wù)了，他班上的學(xué)生不是大爺勝似大爺，一個(gè)也惹不起，與其一大早來(lái)只看到稀落的幾個(gè)人，被氣得頭頂冒煙，還不如他自己排解一下，等上課的時(shí)候再來(lái)。

他昨天收到了學(xué)校系統排下來(lái)的班級名次。

當了十七班的班主任快三年了，他還不知道這群小崽子能考成什么樣嘛，點(diǎn)開(kāi)都是因為當老師的習慣，就想看看他們能差到哪里去。

結果這一看就不得了了，他們班的第一名換人了，成了陶學(xué)。

他跟著(zhù)往下看過(guò)去，發(fā)現陶學(xué)的班級名次后面，是年級排名，直接從三位數變成了一位數。

陶學(xué)不僅成了十七班的第一，還排進(jìn)了年級前十，位于第六，另一個(gè)無(wú)比眼熟的名字就恰好在他下面，剛好被壓了一頭。

對這名學(xué)生，孫東文還是知道的，八卦這種東西不止是在學(xué)生之間傳播，他們老師也是有自己的小圈子的。

這名次可夠尷尬的了，雖然孫東文也不知道，為什么這一次，那位陸同學(xué)就這么巧，從前三滑了下來(lái)，堪堪以0.5分，排在陶學(xué)后面。

孫東文并沒(méi)有覺(jué)得高興，反而重重的嘆了一口氣，心想這怎么是個(gè)傻孩子，抄答案也記得要低調一點(diǎn)啊，你看看這直接從全校末尾一下子蹦到最前面排頭，那誰(shuí)不懷疑啊。

果然，領(lǐng)導一大早就給他發(fā)消息，讓他來(lái)學(xué)校查監控了。

他這個(gè)做班主任的全程心虛摸頭，只覺(jué)得頭頂那塊空蕩蕩的地方又要被擦個(gè)锃亮，一群老師擠過(guò)來(lái)看熱鬧，都快把他擠出去了。

孫東文擦擦額頭上的汗，心想正好，免得待會(huì )兒被領(lǐng)導噴一頭的口水。

就這一群人盯著(zhù)看了半天，一個(gè)老師遲疑的說(shuō)了句:“我怎么看這孩子啥問(wèn)題也沒(méi)有啊?！?/br>
另一個(gè)老師很顯然和他不對頭，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話(huà)就哼的一聲，道:“那你該換眼鏡了，這個(gè)學(xué)生以前什么成績(jì)我們不知道嗎，你說(shuō)人家那些最后一個(gè)月逆襲的，好歹有一個(gè)月啊，他這才多久，最多也才半個(gè)月吧，怎么就考的這么好？”

被反駁的那位老師很明顯不想讓他占了上風(fēng)，直說(shuō)道:“那你倒是把證據找出來(lái)啊，這個(gè)學(xué)生別說(shuō)去上廁所了，他連教室門(mén)都沒(méi)跨出去，前后左右一群睡覺(jué)的，怎么就抄得到了！”

“誰(shuí)知道，萬(wàn)一他帶了手機呢！”

這就明顯是亂說(shuō)了，考試的時(shí)候，每個(gè)教室里都裝了信號屏蔽儀，就算是手機沒(méi)上交，那也是搜不出答案的。

兩個(gè)中年人瞪著(zhù)眼，看那樣子，恨不得沖上去把對方擠死，好歹還記得身為人師，要有點(diǎn)形象。

剛進(jìn)來(lái)沒(méi)多久的一個(gè)老師推了推眼鏡，道:“陶學(xué)吧，其實(shí)還可以?！?/br>
“你就是他班上的物理老師，當然為他說(shuō)好話(huà)?！?/br>
物理老師穩當當的，不溫不火的說(shuō):“就是因為是他的老師，我才知道真實(shí)情況不是嗎，他最近的確很努力?！?/br>
很早的時(shí)候，他就發(fā)現這個(gè)學(xué)生上課的時(shí)候不聽(tīng)課光刷題，到了后來(lái)，竟然能偶爾跟得上課程了，還來(lái)問(wèn)過(guò)問(wèn)題。

物理老師當時(shí)就感覺(jué)這個(gè)學(xué)生還挺穩的。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　陶學(xué):是的，我超穩的^_^

今天的翠花很勤快??！叉腰求夸獎呀！

依舊是求評論的一天哈哈哈！愛(ài)你們喲～

☆、第十九章

物理老師:“這次的題本來(lái)也不是特別難，雖然小陷阱有些多，但都是仔細點(diǎn)就可以避免的，陶學(xué)光是檢查卷子就看了幾遍，成績(jì)好一點(diǎn)也無(wú)可厚非?！?/br>
但做過(guò)學(xué)生的人都知道，題目中有些陷阱不是你想看就能看出來(lái)的，它就像個(gè)青樓門(mén)前攬客的俏姑娘，高興的時(shí)候你還能看見(jiàn)幾分顏色，不高興的時(shí)候連影都見(jiàn)不著(zhù)。

關(guān)鍵是，你還很高興，把自己的答案翻來(lái)覆去的算，覺(jué)得都是對的，說(shuō)不定還得夸自己一番天才。

成績(jì)下來(lái)，天才就得變狗熊。

所以能把錯題檢查出來(lái)那也是一種能力，陶學(xué)乍一看，這回是考得跟蹦極似的，但如果他不仔細一點(diǎn)，題又難一點(diǎn)，很有可能都不是這個(gè)結果。

但世上的如果就像后悔藥一樣難買(mǎi)的。

這番分析也算是有理有據，孫東文感激的看了物理老師一眼，物理老師用手指推一推眼鏡，深藏功與名。

站在旁邊的教導主任終于開(kāi)口了，他的手背在身后，臉上的法令紋有些深，看起來(lái)很?chē)绤?，?“既然如此，那就這樣吧，成績(jì)欄會(huì )在晨間換上去，各位老師記得在這最后一段時(shí)間里，督促班上的學(xué)生努力學(xué)習?！?/br>
說(shuō)完，直接背著(zhù)手走出去了，他還要把這個(gè)結果報告給校領(lǐng)導。

沒(méi)有抄襲作弊就好，一個(gè)學(xué)生如果因為這種事情背上處分的話(huà)，以后都是會(huì )留在檔案里的，別人看了，也會(huì )覺(jué)得你這個(gè)人品行有問(wèn)題。

指不定以后出去找工作都會(huì )有限制。

教導主任出去的時(shí)候，看見(jiàn)一位同學(xué)拿著(zhù)書(shū)匆忙離開(kāi)的背影，若有所思的望了一眼，發(fā)現那位同學(xué)拐進(jìn)了一班。

可能是個(gè)來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，他沒(méi)有把這件事放在心上，上九樓去跟校領(lǐng)導報告去了。

宣航進(jìn)了教室也還提著(zhù)一口氣，貼著(zhù)門(mén)站了一會(huì )兒，又扒著(zhù)門(mén)口伸頭朝外