要怎么和你說(shuō)，總覺(jué)得有點(diǎn)對不起你，你的職業(yè)生涯還有那么長(cháng)的路要走，原本我也以為自己可能陪你走完?！?/br>
……

音樂(lè )和旋轉一同戛然而止，回憶的閘門(mén)倏然關(guān)閉，滴水不漏。

冰面上，何翩然站在那里，完成了自己的自由滑比賽。

這是她最急迫最倉促的四面禮，結束規定的致謝動(dòng)作，她用最快速度滑到場(chǎng)邊，幾乎撲到廣告板上迅速抓起電話(huà)，“教練！教練你看到了嗎？”因為劇烈運動(dòng)后的喘息讓聲音聽(tīng)起來(lái)有些嘶啞，“教練！我滑完了！我完成了！”

與何翩然的急切相反，電話(huà)那邊時(shí)間如同靜止，沒(méi)有一絲回應。

作者有話(huà)要說(shuō)：繼續躲在墻角……

☆、第139章

陳教練的葬禮規模盛大,曾經(jīng)他帶出來(lái)的那些已經(jīng)退役的運動(dòng)員都全部到齊,連在美國動(dòng)完手術(shù)正在恢復階段的凌凱也坐著(zhù)輪椅趕來(lái)。

初冬北京天空灰霾暗沉，第一場(chǎng)雪降臨時(shí)，入葬儀式已經(jīng)結束，偌大墓園里,陳教練的墓碑前只剩下他的妻子廖安和何翩然兩個(gè)人。

“師母，我送你回去吧?！闭玖撕芫?，何翩然低聲說(shuō)道，“已經(jīng)很晚了?！?/br>
“是啊,是該回去了……”或許是之前已經(jīng)哭得太多,廖安顯得很平靜，她緊了緊圍巾，“翩然,你是不是還在意最后他沒(méi)有等到你冠軍的消息？不要內疚了，生死就是這樣的?！?/br>
何翩然看著(zhù)嶄新的墓碑，哽咽著(zhù)說(shuō)：“教練沒(méi)有看到我最后的得分，沒(méi)有等到我最后拿到冠軍的一刻……”

“不，不是的?！?/br>
她轉過(guò)頭，詫異地看著(zhù)師母。

“其實(shí)，在你最后站穩的那一刻他就已經(jīng)知道你一定會(huì )是冠軍，所以他沒(méi)有帶著(zhù)遺憾離開(kāi)，你給了他人生最后的一次驕傲?！绷伟采钗豢跉?，繼續說(shuō)道，“更何況，在最后時(shí)刻，分數和榮譽(yù)都已經(jīng)不再重要了，只有最純粹的美好送他離開(kāi)，他心里一定很開(kāi)心?！?/br>
“真的么……”

“相信我，孩子，你就是他的驕傲……對了，明天你叫上隊里的人都來(lái)我家吧，你們教練有東西留給你們?！?/br>
何翩然含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，所有人沒(méi)有缺席，大家擠在客廳的沙發(fā)上，沒(méi)有像從前聚在一起時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑，沉默讓屋子變得壓抑，不知是誰(shuí)先哭了一聲，低低的啜泣又再次此起彼伏。

“這些東西他早就跟我交代過(guò)，要親手交給你們，”廖安從房間內抱出一個(gè)不小的紙殼箱，幾個(gè)男的馬上迎上去把箱子接過(guò)來(lái)放在地上，“老陳一直有記訓練日記的習慣，從你們進(jìn)國家隊的那天起，他每天都給你們每個(gè)人開(kāi)始寫(xiě)訓練日記，這箱子里已經(jīng)分類(lèi)放好了，你們拿回家吧，我想這些東西對于你們的意義比對于我更重要……他也希望這些東西能見(jiàn)證你們每個(gè)人的成長(cháng)……”

滿(mǎn)滿(mǎn)的箱子里一共是幾十本日記，上面都寫(xiě)好了名字，雙人和冰舞一對人在一起，女單和男單分開(kāi)，裝得慢慢，大家開(kāi)始找出自己的，每個(gè)人因為入隊時(shí)間長(cháng)短不同，數目也不一樣，舒涵和蕭旭松兩個(gè)人有十幾本，蘇薇只有兩三本。

大家隨手翻開(kāi)，眼淚更加無(wú)法抑制。

可這里卻惟獨沒(méi)有何翩然的。

“你跟我來(lái)?！绷伟舶押昔嫒粠нM(jìn)了書(shū)房，“這些是你的?！?/br>
一個(gè)書(shū)柜上，整齊得碼放著(zhù)數十本筆記，書(shū)籍上標好了數字，還有一個(gè)工整的“何”字。

這些訓練日記被帶回了大家的宿舍，何翩然的最多，袁錚幫她把成箱的日記搬上樓，似乎是想安慰她幾句，可最后卻沒(méi)有開(kāi)口就離開(kāi)。

這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人的悲傷都不是能用語(yǔ)言安慰的。

何翩然一直沒(méi)有勇氣打開(kāi)那些日記，第二天，隊內要求所有人照常訓練，生平第一次，她在沒(méi)有任何不可抗力的原因下請假，余教練說(shuō)只給她一天時(shí)間，明天必須恢復正常訓練，何翩然明白自己現在唯一能做的事就是繼續訓練，繼續比賽，這樣才是陳教練真正的心愿，可是她卻又只想讓自己?jiǎn)为毎察o的坐一會(huì )兒，好讓回憶不那么洶涌的證明現實(shí)有多么殘酷。

下午的時(shí)候，她終于鼓起勇氣，翻開(kāi)陳教練寫(xiě)給她的訓練日記。

陳教練寫(xiě)字不是很好看，字跡潦草，卻很有力道，他做事一項有條理，每一天的訓練都寫(xiě)在上面，即使當天是節假日沒(méi)有訓練，他也會(huì )空出這一頁(yè)來(lái)，標記上假期或是其他什么別的原因。

從第一冊開(kāi)始向后翻，最初的日記已經(jīng)有點(diǎn)泛黃，而后面的，仍然嶄新。何翩然讀得仔細，努力辨認他的每一個(gè)字，好像就是在和陳教練對話(huà)。

……

“天才！我發(fā)現了一個(gè)天才！她叫何翩然！從身體條件到天賦都像是為花滑而生的女孩！”

……

“訓練很不順利，但我告訴自己要耐心，特別是打基礎階段，練滑行畫(huà)圖形每個(gè)孩子都會(huì )覺(jué)得枯燥，但只有滑行基礎好才能有長(cháng)足發(fā)展，翩然是個(gè)好苗子，我決不能埋沒(méi)她的天分?！?/br>
……

“今天，翩然在阿克謝爾兩周跳前完成了大一字的難度進(jìn)入，姿態(tài)很好，只是膝蓋不夠直，我雖然高興，但還是讓她暫時(shí)先磨練好細節再急著(zhù)加難度，可能她現在不明白，但將來(lái)，這些細節可能會(huì )改變她的人生……”

……

“過(guò)兩天就是世青賽了，我很緊張，緊張到胃疼得厲害，她倒像個(gè)沒(méi)事兒人一樣，照常訓練，真是，居然在心理素質(zhì)上輸給自己的學(xué)生，老陳啊老陳，你是高興呢還是太高興了？這次世青賽機會(huì )難得，該準備好的一定不能疏忽，她第一次出國比賽，一定把明天收拾行李需要帶的東西記下來(lái)提醒她……”

……

“之前帶過(guò)的女孩子也有遇到發(fā)育關(guān)的情況，但我還是第一次暗恨自己不是女教練，否則至少能幫她分擔點(diǎn)壓力，心理和生理的變化一起施加，這對很多普通女孩都是個(gè)考驗，更別提花滑選手了，今天她發(fā)過(guò)來(lái)的數據我看過(guò)了，又長(cháng)高了一厘米，長(cháng)得實(shí)在太快，對跳躍影響太大，不過(guò)這已經(jīng)是次要了，希望她自己別給自己太大壓力……別的教練都是擔心選手不上進(jìn)，只有我，擔心我的孩子把自己逼上絕路……”

……

“看著(zhù)孩子站上冠軍的領(lǐng)獎臺，她笑著(zhù)對我揮手，不知怎么就掉了兩滴眼淚，還好離得遠，她沒(méi)有發(fā)現。這種感覺(jué)太美好了，她完成的不只是自己的心愿，還有我的夢(mèng)想，驕傲和自豪根本不足以形容這種感覺(jué)，我睡不著(zhù)，一遍一遍的看比賽錄像……”

……