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糾結在了一堆。聽(tīng)見(jiàn)別人提起姜桑的名字,讓他不自覺(jué)得被吸引住神思,卻又莫名其妙很煩躁。還是一群專(zhuān)門(mén)來(lái)看她長(cháng)什么樣的小色鬼們。一想到姜桑被一群男生議論不停,本就躁動(dòng)不已的起床氣猛添了一把大火,似要燒得眼前的一切殘破不堪。看電影看得正起勁馬上要高chao的黃玉林被猛然從眼前飛射而過(guò)的水瓶嚇了一跳。裝滿(mǎn)水的瓶子精準穿過(guò)窗戶(hù)狹小的縫隙,在窗外的地板上“嘭”的炸開(kāi)來(lái),四濺的水花沾濕那幾人的褲腳,驟然響起的碰撞聲也震驚住了教室里的所有人。只見(jiàn)秦曜臉上布滿(mǎn)層層陰云煞氣,平日里傲慢疏離的眼里燃燒著(zhù)煩躁的火焰。還維持著(zhù)睡醒的姿勢,可那身不容阻擋的氣勢逼得所有人都微微心顫。薄唇微張,冷冷說(shuō):“滾?!?/br>窗外站著(zhù)的幾個(gè)男生立馬推搡著(zhù)跑去。我的媽啊,秦曜這個(gè)煞神怎么也在這個(gè)班。秦曜這個(gè)名字在正德,在男生女生兩邊是完全不同的代名詞,花季的女生在這個(gè)年齡恰巧喜歡又帥又壞的男孩子,所以秦曜是危險且迷人的暗戀對象。而男生則是在秦曜的yin威下度日,比錢(qián)比不過(guò),比臉比不上,比成績(jì)——人家也不需要和你比,再加上秦曜那桀驁不馴的作風(fēng),總之就是一大魔王。想到曾經(jīng)還是初中的秦曜就把高年級的學(xué)長(cháng)給揍得參加不了高考,更別提被綁架還反殺一個(gè)這種saocao作,男生們的雙腿就發(fā)軟。還好這次還沒(méi)出來(lái)揪著(zhù)他們打。雅雀無(wú)聲的教室漸漸回復了吵鬧,可是相比之前小聲了許多。“打游戲不曜哥?!狈綍?shū)臣瞥見(jiàn)秦曜那起床氣沒(méi)那么大了,詢(xún)問(wèn)到。似沒(méi)聽(tīng)到那般,秦曜久久不語(yǔ)。不一會(huì )上課鈴拉響,匆忙趕進(jìn)教室的姜桑發(fā)現班上的同學(xué)都安靜如雞,比班主任查課還好使。隨后而來(lái)的物理老師發(fā)現同學(xué)都乖乖拿出課本安靜乖巧等著(zhù)他來(lái)授課,頓時(shí)受寵若驚。這是咋回事,走錯教室了?物理老師抬頭看了看門(mén)上的牌號。被迫安靜如雞的同學(xué)門(mén)苦不堪言,這都是被嚇的嗚嗚嗚。-他耳邊充斥著(zhù)物理老師的力學(xué)講解,雙眼看著(zhù)姜桑的后腦勺沉思。為什么就那么關(guān)注她呢。垂下腦袋,額前柔軟的發(fā)絲遮擋住視線(xiàn),雙眼緊閉,明明看起來(lái)那么冷,和他母親一樣的氣質(zhì),冷漠疏離,惹他心厭。他討厭像他母親那般的人。可明明又是火辣嗆人的性格,為什么能做到那么自然。感受到心臟頻率跳動(dòng)的變化,秦曜無(wú)聲嘆了口氣。有些不想承認自己確實(shí)被這矛盾的兩點(diǎn)吸引了。-看著(zhù)沒(méi)什么人的教室,趙錦胡亂抹了抹黑板上筆記,隨手一扔黑板刷激起萬(wàn)千粉塵。一旁拿著(zhù)掃帚的黃玉林被嗆到,狠狠瞪了他一眼。干活偷懶的趙錦朝著(zhù)秦曜方向說(shuō):“一會(huì )吃了飯上網(wǎng)去不?”“不上自習?”趙錦朝方書(shū)臣遞了個(gè)白眼,“你會(huì )上自習?”方書(shū)臣樂(lè )呵呵收好手機,胳膊肘頂了頂一旁的秦曜,“曜哥去不?”秦曜點(diǎn)頭示意。和干活偷懶耍手機的那三人不同,秦曜此時(shí)正在一本正經(jīng)寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)作業(yè)。當秦曜翻開(kāi)本子擰開(kāi)筆蓋的時(shí)候,那三只小學(xué)雞都驚呆了。多久沒(méi)看過(guò)秦曜主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)了,簡(jiǎn)直奇跡。放學(xué)前英語(yǔ)老師布置了作業(yè),其中一條是在今天第一節晚自習前把今天上午課上的小組對話(huà)寫(xiě)下來(lái)。鬼使神差的,他就摸出了準備積灰的英語(yǔ)本。一定魔怔了。想是這么想著(zhù),但秦曜還是認真回想當時(shí)場(chǎng)景把對話(huà)原原本本寫(xiě)了下來(lái)。方書(shū)臣湊過(guò)腦袋看他寫(xiě)了什么,雙眼一瞇發(fā)現事情并不簡(jiǎn)單,“你和姜桑今天說(shuō)了些什么,我怎么看不懂?!?/br>臺上的趙錦嘲諷他,“你看得懂就有鬼了?!?/br>“唉,不抄了不抄了?!?/br>合上封面,秦曜說(shuō)道;“走?!?/br>-英語(yǔ)課代表招呼著(zhù)同學(xué)收齊各小組的作業(yè)本。緊緊靠著(zhù)墻壁的胡蝶埋著(zhù)頭刷著(zhù)微博,頭也不抬,“不用管他們的,他們肯定沒(méi)寫(xiě),就交我們兩個(gè)的?!?/br>姜桑不太放心轉過(guò)身看了看。原本四張干凈得連個(gè)紙屑都沒(méi)有的桌面上,有一張上面放著(zhù)雪白的本子。姜桑走過(guò)去,拿起本子。名字那一欄龍飛鳳舞寫(xiě)著(zhù)秦曜兩個(gè)大字,字跡像極了本人,張揚跋扈,絲毫不受束縛。翻開(kāi)封面,哪怕是英文字體也是行云流水。姜桑仔細看了遍發(fā)現秦曜寫(xiě)的十分好,不止字形優(yōu)美,連內容也是一字不差地把今早的對話(huà)內容全部還原。還挺優(yōu)秀的啊。剛開(kāi)始姜桑以為秦曜會(huì )是一個(gè)學(xué)霸樣的人物,畢竟中秦曜的業(yè)務(wù)能力強悍到多次欺壓男主,可開(kāi)學(xué)以來(lái),姜桑發(fā)現秦曜就是那種傳統觀(guān)念里的問(wèn)題學(xué)生,校霸人物。哦,還真是迷一樣的男子。再次檢查沒(méi)有什么遺漏的,姜桑把三個(gè)本子疊在一起交給了課代表。英語(yǔ)課代表是個(gè)帶著(zhù)眼鏡可愛(ài)的小姑娘,原本她已經(jīng)做好了收不到作業(yè)的準備,也不知道怎么開(kāi)口,畢竟姜??雌饋?lái)就很高冷很不好接近。只是沒(méi)想到姜桑主動(dòng)朝她遞了作業(yè)還朝她微笑。好好美。看著(zhù)眼前這小姑娘泛紅的臉蛋,雙眼羞澀不敢直視姜桑。姜桑來(lái)了興致,想逗逗眼前這個(gè)羞澀的像兔子一樣可愛(ài)的女生,“課代表,你叫什么名字呀?!?/br>“姜、姜桑,你、你好?!斌E然聽(tīng)到對方問(wèn)自己名字,課代表頓時(shí)腦袋卡殼。看見(jiàn)姜桑被自己剛才那傻傻的反應逗笑,課代表抱緊懷里的一疊本子,臉蛋紅得像是抹了層厚厚的胭脂。“我、我叫何曼曼?!钡吐暷剜?。姜桑單手撐著(zhù)腦袋,明媚動(dòng)人的雙眼睜大著(zhù)看著(zhù)對方,眼中似有波光流動(dòng),也如星辰閃爍,干凈明亮到能從她的雙眼看見(jiàn)自己的身影。“曼曼你好可愛(ài)?!苯?洫劦?。直接毫不委婉的夸獎讓課代表更羞紅了臉,低垂著(zhù)小腦袋,像是可愛(ài)毛茸茸的小動(dòng)物害羞團縮在一起。“謝謝謝,你也是?!眮G下這句話(huà),何曼曼飛快得抱著(zhù)本子從后門(mén)奔出。因剛逗樂(lè )一個(gè)可愛(ài)的小姑娘而心情美麗的姜桑轉頭就發(fā)現胡蝶正一言難盡看著(zhù)自己。“渣男?!?/br>姜桑:……推門(mén)而進(jìn)的班主任示意大家安靜。“我們新學(xué)期的課程已經(jīng)開(kāi)始了,后面以后有月考,所以咱們班就定一個(gè)學(xué)習小組,小組成員互相幫助,相互督促,每組人數就4-8個(gè)人,