個(gè)電話(huà)去教務(wù)處問(wèn)問(wèn)?！?/br>
“好?！?/br>
畫(huà)室外，某兩個(gè)平日里囂張跋扈的火神與水神，現在仿佛被世人遺忘了一般，凄涼地在外面吹著(zhù)冷風(fēng)。

“阿嚏！——”閻承陽(yáng)打了個(gè)噴嚏，拉緊了身上厚重的衣服，“好冷，都怪你！出什么餿主意！”

“都怪你，還要跟她頂嘴，難道不知道女人生氣的時(shí)候智商為零嗎？”

“什么叫生氣的時(shí)候智商為零，我看她平時(shí)智商就是負的！”閻承陽(yáng)不滿(mǎn)地發(fā)xiele一句，繼而又擔心被里面的人聽(tīng)見(jiàn)，壓低了聲音道，“喂，你看到那個(gè)跟在她后邊的陌生人了嗎？”

“看到了，怎么？”

“那是誰(shuí)？”

“我怎么知道?！?/br>
“嘁……要你何用，”閻承陽(yáng)說(shuō)罷又打了個(gè)哆嗦，“哇真的好冷，我一點(diǎn)都不想站在這了，找點(diǎn)事情做吧?！?/br>
“比如，什么事？”

“我們去偷聽(tīng)一下里面的情況?！彼衩刭赓獾?。

第八十八章又雙叒叕

童夏君正處于才思枯竭的階段，自然察覺(jué)不到偷偷貼在門(mén)表面的兩只耳朵，她在原地頹廢地感嘆了一會(huì )cao蛋的人生后，終于恢復了點(diǎn)精神，拿起手機撥打出熟悉的號碼。

仿佛知道她要來(lái)咨詢(xún)一樣，這一次的電話(huà)接得比以往都快，接通了后還未等童夏君開(kāi)口，校長(cháng)的聲音就傳了過(guò)來(lái)：“哎呀，童老師，真是恭喜你啊?！?/br>
“……”

童夏君頓時(shí)有種想掛斷電話(huà)的沖動(dòng)，她忍了忍額角的青筋，盡量不讓自己的聲音顯得太過(guò)激動(dòng)：“恭喜什么？”

“恭喜你又獲得了新的學(xué)生?！?/br>
童夏君的拇指已經(jīng)按在了掛斷鍵的位置上，似是察覺(jué)到她的意圖，對面的校長(cháng)連忙補充道：“咳，說(shuō)笑的，這不是值得恭喜的事情?！?/br>
“……”你也知道哦？

“接下來(lái)我說(shuō)的才是真正要講的，對你對我來(lái)說(shuō)都是好消息，聽(tīng)好了，這一屆的問(wèn)題生已經(jīng)招滿(mǎn)，剩下的時(shí)間里不會(huì )再有新生報道?！?/br>
“滿(mǎn)了？這才……五個(gè)人吧?！?/br>
“難道童老師希望有更多的學(xué)生？”

“不不不，”光是這樣就夠折磨了，童夏君不敢想象一個(gè)班級若整成四五十個(gè)人，那自己有九條命都不夠使，看來(lái)校長(cháng)說(shuō)的的確是好事，她態(tài)度緩和了些，“除了這個(gè)，你們作為學(xué)院管理員，就不想給我解釋解釋她是誰(shuí)？從哪來(lái)？什么人？想做什么？會(huì )什么能力？”

面對她一連串炮彈般的疑問(wèn)，校長(cháng)簡(jiǎn)潔地反問(wèn)道：“以前有解釋過(guò)嗎？”

……好像，真沒(méi)有。

“客觀(guān)地來(lái)講，我們學(xué)院這次的方式非常柔和，只是向她發(fā)送了邀請函，至于她愿不愿意來(lái)，什么時(shí)候來(lái)，都是她自己的事情，既然她選擇了入校，那么之后的一切事宜都應由你負責……哦對了，還有一個(gè)好消息?！?/br>
“什么？”

“剛才說(shuō)問(wèn)題生已經(jīng)招滿(mǎn)，學(xué)院里其實(shí)還有這么一個(gè)不成文的規定，因為考慮到教師帶領(lǐng)整一個(gè)班集體不容易，所以在其他事務(wù)上會(huì )給教師減輕一定的負擔?！?/br>
“哎？”這么人性化的制度，童夏君有些受寵若驚，“比如？”

“在學(xué)期結束之前，都不會(huì )再布置隨機的教學(xué)任務(wù)，也就是說(shuō)，師生要面臨的壓力只剩下考核了，怎么樣，是不是很棒？”

“棒呆了！校長(cháng)真酷！”

雖然學(xué)院考核還在那，但是說(shuō)真的，童夏君覺(jué)得那些教學(xué)任務(wù)永遠比考核還艱苦，這會(huì )給她取消了，可算是讓她解放了大半，她陰霾的心情頓時(shí)一掃而空，感覺(jué)陽(yáng)光都明媚了起來(lái)。

校長(cháng)對她的雀躍很是受用，輕笑了幾聲，最后說(shuō)道：“總之，童老師請好好努力吧，熟悉新學(xué)生的同時(shí)，也不要忘記了準備下月的考核?！?/br>
“好的沒(méi)問(wèn)題！”

樂(lè )呵樂(lè )呵地掛了電話(huà)，童夏君絲毫沒(méi)注意到自己的情緒是多么跌宕起伏，猶如一張變幻有趣的臉譜，吸引了教室里所有的目光。

她這才反應過(guò)來(lái)大家都在看她，后知后覺(jué)地感到一陣難堪，她把視線(xiàn)放到新生的身上，潤了潤嗓子開(kāi)口：“嗯……那什么，以后你就是這個(gè)班級的新同學(xué)了，你叫什么名字？”

女生像是對她很感興趣，幾秒后才意識到她的問(wèn)題，回答道：“哦，我叫秦故羽?！?/br>
“我姓童，你平時(shí)叫我不用帶姓也可以，對了，你去黑板上寫(xiě)一下你的名字吧?！蓖木f給她一支粉筆。

在女生轉身寫(xiě)字的時(shí)候，童夏君又一次打量起她的背影，她的確長(cháng)得很高，在同齡女生里肯定是佼佼者，可惜自己帶的都是男生，沒(méi)法進(jìn)行對比，不過(guò)這高度……與男生較量也不一定輸。

真是奇了，現在的高中生都吃什么長(cháng)大的，男生還能理解，女生怎么也長(cháng)得這么高大？童夏君掂量了番自己撐死一米六的身高，感覺(jué)有些心理不平衡。

再看看她的穿著(zhù)與氣質(zhì)，經(jīng)過(guò)合理的經(jīng)驗判斷，童夏君自顧自給她貼了幾個(gè)標簽：外向，運動(dòng)，活潑，有可能還挺好說(shuō)話(huà)。

應該……不危險吧？

“那個(gè)……老師？”秦故羽露出幾分尷尬的笑，看著(zhù)童夏君的視線(xiàn)掃過(guò)自己的全身，開(kāi)口提示道，“我寫(xiě)好了?！?/br>
“哦、哦……不好意思，是這個(gè)吧……我知道了?！?/br>
“我該去認識一下同學(xué)們嗎？”

童夏君想起被自己轟出去的二人，以及一時(shí)沖動(dòng)而展露的暴怒形態(tài)，想必已經(jīng)給新生留下了不好的印象，于是她扯開(kāi)話(huà)題：“算了……這個(gè)待會(huì )再說(shuō)吧……你，初來(lái)乍到，肯定對這個(gè)學(xué)院還不熟悉，有什么想知道的問(wèn)題現在可以問(wèn)我?！?/br>
“問(wèn)題嗎……真的有一個(gè)，那個(gè)……”

“停，打住?！蓖木龣C警地打斷了她。

“？”

“讓我猜猜，”她滿(mǎn)臉警惕，扯了扯嘴角，試探地問(wèn)道，“你……是不是想上廁所？”

“哎？老師你怎么知道？”秦故羽神情稍稍欣喜，她放下隨身攜帶的沉甸甸的包，活動(dòng)了一番筋骨，如釋重負道，“說(shuō)實(shí)話(huà)，我今天早上來(lái)校之前太激動(dòng)了，連廁所都忘了上，一路上都憋著(zhù)可難受了，現在好想去解決一下，不過(guò)這學(xué)?？瓷先ネΥ舐吠Χ?，太復雜的路線(xiàn)我記不住，要不老師你帶個(gè)路吧？”

“……”

多年之后，如果有人問(wèn)童夏君，她的學(xué)生在學(xué)校里最?lèi)?ài)戴的是不是她，她肯定二話(huà)不說(shuō)就回答：不，是廁所。

所有人都愛(ài)廁所，這種日子真是受夠了。

“老師，”在童夏君神情復雜地要帶學(xué)生出門(mén)時(shí)，看透一切的墨安幽幽道，“你真可憐?！?/br>
“……閉嘴?！?/br>
打開(kāi)門(mén)的前一秒，門(mén)外兩個(gè)偷聽(tīng)的人瞬間恢復了原位，他們誠意十足地站在一側，齊心協(xié)力地將彼此的存在感降低。

童夏君實(shí)際上內心里