前行和生活的，總會(huì )有各種片段，有甜蜜的，也有苦澀的，還有永遠忘不掉的心動(dòng)瞬間……”

“你靠窗坐著(zhù)，窗戶(hù)外面有兩顆高大的樹(shù)，陽(yáng)光落在你的桌子上，外面的天空藍得像一幅畫(huà)，那天你低垂的眼眸，像是心里藏了好多好多的事，我記得你那天穿著(zhù)黑白色的運動(dòng)服，雙手縮進(jìn)衣袖，外面的世界在流動(dòng)，但你是靜止的，像是停留在了那里，以至于在未來(lái)的日子里，這幅畫(huà)面像一場(chǎng)電影默片一樣，在我腦海里不斷循環(huán)播放……”

厚臉皮的元嘉在自說(shuō)自話(huà)，說(shuō)到這時(shí)，也有些支支吾吾的。

“我……第一眼就喜歡你了?！?/br>
“因為你是你，所以我才念念不忘?！?/br>
元嘉的話(huà)擊中了梔子心里最柔軟的地方，她抬起了頭。

于是元嘉看到了她修長(cháng)白皙的天鵝頸，還有長(cháng)長(cháng)睫毛上掛著(zhù)的淚珠，精致到無(wú)可挑剔的五官，讓他一瞬間失了神，連時(shí)光都慢了下來(lái)。

她的眼眶紅紅的，瞳孔顫動(dòng)著(zhù)，嘴唇微張，想要說(shuō)什么。

“梔子今天真好看?！?/br>
元嘉笑了笑道：“我給你帶了信?！?/br>
他將那封早已準備好的信遞到許南梔手中。

她緊緊地拿著(zhù)。

“我……我也……送你……”

許南梔翻開(kāi)書(shū)本，從里面拿出來(lái)一張夾在其中的畫(huà)。

元嘉接過(guò)畫(huà)，打開(kāi)來(lái)看。

是梔子親手畫(huà)的畫(huà)，可可愛(ài)愛(ài)的畫(huà)風(fēng)，這次畫(huà)的不是小浣熊，而是兩張并排的課桌，左邊是目光溫柔的元嘉，和他眼中亮閃閃的微笑，右邊是低著(zhù)頭把眼睛藏在劉海里的她，課桌并非在教室里，而是在一個(gè)無(wú)人之境，有星河、有晚霞、有冬雪，有一切她能想到的美好事物，春風(fēng)中搖曳的嫩柳在陽(yáng)光下舒展，畫(huà)里的心情如煙花綻放，絢爛勝過(guò)陽(yáng)光，讓肺腑都感覺(jué)到在悸動(dòng)。

是梔子的夢(mèng)境，她沒(méi)有告訴過(guò)元嘉夢(mèng)到了什么，卻按照自己的心情把夢(mèng)畫(huà)了出來(lái)。

于是，畫(huà)有種夢(mèng)幻般的味道。

“我很喜歡?！?/br>
“嗯……”

梔子能從元嘉的眼神里，看出來(lái)他對這份禮物的喜歡，悄悄低下頭去，俏臉緋紅。

兩人誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就這樣相隔三十厘米，靜靜地坐著(zhù)，一直到夕陽(yáng)斜照。

“那，下周末我們再見(jiàn)?！?/br>
“元嘉……”

看到元嘉起身，梔子緊張起來(lái)，像是心里有一塊要跟著(zhù)他一起走了似的。

“那……再……再見(jiàn)……”

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)小時(shí)的相處，梔子的狀態(tài)調整得非常好，她好想好想元嘉一直陪著(zhù)她啊。

元嘉能看出來(lái)梔子的不舍，柔聲道：“以后每周都見(jiàn)面?！?/br>
“嗯……”

梔子低下頭去。

等再抬起頭來(lái)時(shí)，元嘉已經(jīng)離開(kāi)了，他在院子的大門(mén)轉了身，夕陽(yáng)光將他染成金色，他就這樣站著(zhù)，遠遠地朝她揮了揮手，然后轉身繼續走。

在這一瞬間，梔子站了起來(lái)，朝他跑了過(guò)去。

在大門(mén)處站住了身形……

再也無(wú)法移動(dòng)一步……

梔子哭著(zhù)說(shuō)道：“元嘉！你……你一定要來(lái)看我……”

“好！”

元嘉回得很大聲。

像是隔著(zhù)懸崖。

.

.

（兩章七千多字啦，本想拆開(kāi)的，還是一起放給大家看吧，中午無(wú)更。）

------------

第一百零八章你、你是老師？！

四月七號，周二，晴。

清明的三天假期過(guò)后，蘇大也開(kāi)始正常上課了。

“哎，起床了，待會(huì )兒上課要遲到了！”

“害，要不就不去了吧，反正都是代課老師，也不點(diǎn)名，去個(gè)毛線(xiàn)，困得一批……”

“聽(tīng)說(shuō)來(lái)了新老師，今天保準點(diǎn)名，你不走我可走了啊?！?/br>
“真的假的……”

“昨天看班群里說(shuō)的，不知道是哪個(gè)老師?！?/br>
“別急啊，等等勞資?！?/br>
……

周二早上的第一節課就是，兩個(gè)課時(shí)，之前都是別的講師代課的，聽(tīng)說(shuō)今天來(lái)了新老師，大家都打著(zhù)哈欠起床刷牙，去飯堂買(mǎi)了早餐帶到教室里去吃，怕這位新老師點(diǎn)名。

這門(mén)課主要是講授如何運用心理學(xué)知識和原理，幫助存在心理困擾的人糾正自己的精神和行為障礙，以心理咨詢(xún)能力為核心，強調實(shí)際cao作的一門(mén)課程。

主要課程內容包括初診接待、資料收集、心理診斷與測量、人格的理解與診斷、心理咨詢(xún)與治療等。

率先來(lái)到教室的，是幾個(gè)女孩子，而后漸漸的，教室里的人也多了起來(lái)。

大學(xué)上課跟高中不一樣，同一堂課也有其他班的同學(xué)一起聽(tīng)，大部分人都認不全周?chē)耐瑢W(xué)。

于是便有幾個(gè)眼尖的女孩子發(fā)現了坐在靠窗邊第一排第一個(gè)位置上坐著(zhù)的那個(gè)男生。

清晨的陽(yáng)光剛好落在他的側臉上，窗外是綠葉、藍天、白云，他的目光落在手中的書(shū)上，認真地翻看著(zhù)，光線(xiàn)映照著(zhù)他的側臉輪廓，折射出一圈淡金色的光暈，他的桌面也很整潔，除了書(shū)之外，還放著(zhù)一副折疊的眼鏡。

“惠媱，你快看……那……有個(gè)帥哥！”

“臥槽……”

“隔壁班的嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)……”

“不知道耶，看他自己在那坐著(zhù)，好像也沒(méi)人跟他搭話(huà)……”

“真尼瑪帥啊，要不去要個(gè)微信吧……”

“你去……”

“我不敢……”

“樊玲去，去啊，咱們宿舍都還單身，樊玲jiejie，靠你了！”

在幾個(gè)女生的慫恿下，這名叫樊玲的女孩子吃了一口包子，又干了一杯豆漿壯壯膽，拿著(zhù)自己的書(shū)和文具，咽了咽口水，偷偷摸摸地朝那個(gè)男生的位置上走了過(guò)去。x電腦端:

這邊的幾個(gè)女生激動(dòng)極了，紛紛拿出手機來(lái)，躲在靠椅的后面偷拍。

“同學(xué)你好，這個(gè)位置有人坐嗎？”樊玲不動(dòng)聲色地問(wèn)道。

她表情裝得很?chē)烂C，可當那男生抬頭看她的時(shí)候，看到了他的正臉，與他的目光對