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段辭其實(shí)并沒(méi)有生他的氣,但看見(jiàn)林與這模樣就忍不住想逗他:“季弘都氣跑了,你說(shuō)怎么辦?”林與憋了半天,憋出一句話(huà):“你們情比金堅,不要怕?!?/br>作者有話(huà)要說(shuō): 季弘:我呸!謝謝半死不活的菊投喂的營(yíng)養液~謝謝小天使們的追更和評論呀~開(kāi)心地轉圈圈(* ̄? ̄*)正文第15章第15章段辭低笑出聲:“是,情比金堅?!?/br>他的聲音本來(lái)就很有磁性,笑起來(lái)更甚。林與揉揉有些發(fā)麻的耳朵,開(kāi)口道:“那我先回教室了?!?/br>“馬上就上課了?!?/br>段辭不緊不慢地走在他身旁,問(wèn)道:“這么熱愛(ài)學(xué)習?”林與心說(shuō)只是想離你遠點(diǎn),面上還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,義正言辭地說(shuō):“對,學(xué)習使我快樂(lè )?!?/br>段辭眼里漾著(zhù)些許笑意:“行啊小不點(diǎn)兒,思想這么端正?!?/br>回到教室,班長(cháng)拿著(zhù)個(gè)小本子念最新通知:“老師們都要去開(kāi)會(huì ),下午的課都改成自習?!?/br>“鐘老師說(shuō)二模卷在晚自習前上交……”林與坐下,發(fā)現桌上鋪滿(mǎn)了試卷,各科試卷至少三張。他驚了:“這是今天的作業(yè)?”“還有明天的?!?/br>陸尤把林與桌上的試卷分成兩疊:“這是今天要交的,這些事周末的作業(yè)?!?/br>林與愣了愣:“周末也有作業(yè)?”周末不是休息放松的時(shí)間嗎?陸尤也愣了愣:“你們以前周末沒(méi)有作業(yè)?”林與猶豫片刻,胡謅道:“沒(méi)有的?!?/br>“這也太好了,”陸尤羨慕地看著(zhù)林與,下一秒又轉為同情,“一中不僅有作業(yè),還要補課?!?/br>“周六下午和周日上午都要補課?!?/br>陳晨轉身幽幽地問(wèn):“告訴我你以前在哪兒讀的,我要轉學(xué)?!?/br>在家里讀的,你想轉也沒(méi)有妖收啊。林與轉移話(huà)題:“班長(cháng)在瞪你,別說(shuō)話(huà)了?!?/br>作業(yè)不少,大家都鉚足了勁兒趕作業(yè)。林與拿出班長(cháng)說(shuō)的二模卷,對著(zhù)數學(xué)課本翻啊翻,慢吞吞地開(kāi)始做題。花了整整一節課的時(shí)間,他終于把填空題寫(xiě)完了。下課后陸尤便出去了,林與拍拍陳晨的肩:“這題要怎么做???”“這題啊……”陳晨抬眼,看到了趴著(zhù)睡覺(jué)的段辭。他嘆了口氣,宛如一個(gè)愁女兒嫁出去的老父親:“你怎么問(wèn)我呢?應該問(wèn)段神啊?!?/br>這題這么難的嗎?林與咬著(zhù)筆桿,回頭看看段辭。段辭是一個(gè)人坐的,一個(gè)人獨占兩張桌子。他趴在中間,慢吞吞地翻了個(gè)面,手邊的試卷掉到地上。林與撿起來(lái),看到張空蕩蕩的二模卷。他心想,這題這么難,等段辭做完可能都上課了。還是等陸尤回來(lái)吧。“想抄我作業(yè)?”段辭慵懶的嗓音在頭頂響起。“誰(shuí)要抄你作業(yè)!”林與把試卷扔給他,氣呼呼地說(shuō):“你一題都沒(méi)做呢!”你抄我的還差不多。這句話(huà)林與沒(méi)說(shuō)出口,不是因為他知道自己成績(jì)比段辭差,而是他知道段辭連抄都不樂(lè )意抄。段辭撐著(zhù)下巴,目光落在林與試卷上。卒于第一道大題。他挑了挑眉,問(wèn)道:“被難住了?”林與點(diǎn)點(diǎn)頭:“我等會(huì )兒?jiǎn)?wèn)陸尤就行了?!?/br>“他已經(jīng)做好了?!?/br>段辭懶洋洋地說(shuō):“年級第一在你不問(wèn),非要去問(wèn)年級第二?”林與撇撇嘴:“你還沒(méi)做呢?!?/br>段辭看了眼試卷,第一道大題是簡(jiǎn)單的數列題,老師口中的送分題。“哪兒不懂?”林與眨巴眨巴眼睛,誠實(shí)地說(shuō):“都不懂?!?/br>經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習,他已經(jīng)達到能看懂題目的程度了。基礎這么差……段辭垂眸,難怪走出大山不抱一絲希望。他抿了抿唇,放柔聲音:“先設等差數列{an}的首項為a1……”林與咬著(zhù)筆桿,似懂非懂地點(diǎn)頭:“奧,原來(lái)是這樣啊?!?/br>“謝謝呀?!?/br>林與沖段辭笑了笑,眼睛彎成好看的月牙形,漆黑的眸子像鏡子似的,映出了對方的容貌。段辭有些挪不開(kāi)眼。半晌,他才別過(guò)臉,胸口微微發(fā)熱。小不點(diǎn)兒眼里的自己可真帥啊。一下午,陸尤都沒(méi)有回來(lái),林與只能去問(wèn)段辭問(wèn)題。問(wèn)著(zhù)問(wèn)著(zhù),段辭把今天的作業(yè)給寫(xiě)完了,還破天荒地上交了。數學(xué)課代表徐元嘉驚了,再三地檢查試卷姓名。的確是段神沒(méi)錯。他扭頭問(wèn)陳晨:“段神的英語(yǔ)作業(yè)交了沒(méi)?”陳晨奇怪地看著(zhù)他:“怎么可能,你想什么呢?”徐元嘉把寫(xiě)著(zhù)段辭大名的數學(xué)試卷放到他眼皮子底下:“你看,數學(xué)作業(yè)?!?/br>“段神為什么只寵幸數學(xué)???”徐元嘉沉思片刻,不可置信地看著(zhù)陳晨,“臥槽,段神該不會(huì )對我有想法吧?”陳晨:……他是親眼看到段辭教了林與一下午題目,但是這個(gè)八卦涉及到自己男神,陳晨不想多嘴。“別瞎幾把亂想,交作業(yè)去?!?/br>陳晨一拍徐元嘉的后腦勺,推開(kāi)辦公室的門(mén)。老師們已經(jīng)開(kāi)完了會(huì ),坐在辦公室小憩。鐘忠拿著(zhù)筆記本往外走,催促兩人:“動(dòng)作快點(diǎn),回去開(kāi)班會(huì )?!?/br>“筆停一下,我有幾件重要的事情要通知?!?/br>“第一件