出現在黑霧中，看著(zhù)江潯離開(kāi)的方向，雙眼如猝了毒一般帶著(zhù)滔天的怨恨……

江潯一回到宿舍，嘩嘩嘩三道手電筒朝著(zhù)她照射過(guò)來(lái)，江潯微微瞇了瞇眼，只見(jiàn)宿舍的眾人居然都沒(méi)有睡，或者說(shuō)都被叫醒了。

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“蘇沫，你剛剛是不是去四樓了?！?/br>
首先問(wèn)的是單梅麗，她雖然膽子大，可是是基于沒(méi)有鬼的情況下，真的遇到鬼讓她膽子如何大的起來(lái)。

所以問(wèn)的時(shí)候整個(gè)人都是縮在被窩里的，只露出一個(gè)頭，還要閉著(zhù)宿管老師不敢大聲的開(kāi)口。

看著(zhù)她們如臨大敵的模樣，江潯抬頭看了眼薛寶兒和唐果果，兩人更多的是復雜。

江潯噗嗤一聲笑出了聲，輕聲道：“你們在害怕什么？擔心我被鬼附了身？”

看著(zhù)眾人警惕的樣子，江潯聳了聳肩道：“你們想多了，我只是有一些對付鬼怪的東西，所以上去看看能不能找到那只鬼，把我們上次惹的爛攤子給解決了?！?/br>
“真的？”

面對眾人的質(zhì)疑，江潯也沒(méi)有解釋?zhuān)墙柚?zhù)背包從里面拿出了幾張符箓。

隨后又拿出符筆開(kāi)始繪制符箓，這個(gè)世界的原主都不留在這里了，她也沒(méi)必要再給原主小心翼翼的藏著(zhù)什么，三四年的時(shí)間很快就能應付過(guò)去。

這個(gè)世界雖然沒(méi)法使用精神力，繪符的技能也被很大的限制，但是這個(gè)位面卻蘊含著(zhù)一股別的東西，江潯也說(shuō)不清，簡(jiǎn)單的符箓還是能夠畫(huà)出來(lái)。

符筆落在符紙上什么都沒(méi)有留下，仍舊是空白一片，江潯卻依舊還是流水般的畫(huà)著(zhù)。

很快，一張平安符繪制成功，江潯將之折疊成一個(gè)三角形的形狀，隨即依次又畫(huà)出了六張符箓。

將七個(gè)符箓一一交給了七個(gè)舍友，江潯說(shuō)道：“這是平安符，你們收好，遇到危險的時(shí)候會(huì )發(fā)熱，關(guān)鍵時(shí)候能夠保你們一命?！?/br>
幾人看著(zhù)手里的平安符有些狐疑，畢竟已經(jīng)上了一次當了，不過(guò)看著(zhù)薛寶兒和唐果果毫不猶豫的把平安符放在身上之后，幾人猶豫了一番還是把平安符也給放在了身上，這次她們看的清清楚楚，里面可沒(méi)有放什么臟東西，萬(wàn)一真的有效果呢。

死亡當作活馬醫吧，她們那天見(jiàn)的鬼可不是假的，也不知道當時(shí)沒(méi)有按照規則來(lái)會(huì )不會(huì )事后找她們算賬啊，單梅麗對這件事也是半知不解。

第664章收養＆遺棄（9）

次日，江潯找機會(huì )又繪制了幾張示警符還有一些別的初級符箓，將示警符暗中使用在了薛寶兒以及蘇洋洋等八人的身上，如果那只鬼靠近她們，便會(huì )向她發(fā)出示警。

雖然她不喜蘇洋洋，但是原主只要求小懲大誡，如果那只鬼因為她的出現不按照順序來(lái)了，忽然對付蘇洋洋怎么辦。

蘇洋洋死了，她這個(gè)任務(wù)也算是失敗了。

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高一除了一些略顯稚嫩的愛(ài)恨情仇，最重要的卻是學(xué)習，原主的學(xué)習不咋樣，原本江潯也沒(méi)想著(zhù)認真學(xué)過(guò)，不過(guò)原主的愿望可還有一個(gè)當兵啊，還是女兵。

首先她要先減肥，其次，將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)，這還有三年的時(shí)間。

一個(gè)好的大學(xué)錄取通知書(shū)，會(huì )給她當兵帶來(lái)很大的便利。

江潯和薛寶兒的同桌說(shuō)了一聲之后，坐到了薛寶兒和唐果果中間，兩人的學(xué)習也不咋樣，同樣和她坐在中間靠后的位置，所以這里位置的調動(dòng)老師們并不會(huì )多說(shuō)什么，只要自己愿意就好。

兩人是那種愿意學(xué)，但是有些懶，腦子又被漿糊糊住了的那種。

“從今以后，我會(huì )帶著(zhù)你們一起學(xué)習?！?/br>
江潯對著(zhù)兩人認真道。

薛寶兒和唐果果對視了一眼，最后同時(shí)看向了江潯異口同聲道。

“真的？”

“嗯?！?/br>
江潯極其認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

薛寶兒和唐果果卻同時(shí)嫌棄的白了她一眼。

“得了吧，你的數學(xué)都沒(méi)我好，整天把數學(xué)老師看的跟洪水猛獸一樣?！?/br>
“對啊對啊，你的英語(yǔ)比我還爛，你前段時(shí)間還說(shuō)最討厭英語(yǔ)了呢……”

江?。骸啊?/br>
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姑娘，起碼給她留一點(diǎn)面子不行那。

……

周五上午結束就放假了，而且一整個(gè)上午有六節課，早讀課也被取消。

其中四節課是數學(xué)，最后兩節課是語(yǔ)文。

對于數學(xué)，除了記憶之外，最重要的就是理解，題型千變萬(wàn)變，其中的公式定理以及推理卻是相差不離，只要將公式背熟了吃的通透了，一些簡(jiǎn)單的題型其實(shí)不難。

至于復雜一些，例如數學(xué)試卷最后的得分大題，其中或許還需要更多的理解以及平常的數學(xué)思維。

而且高一數學(xué)學(xué)不好……

是會(huì )直接影響到高二和高三的，高二的數學(xué)要用到高一學(xué)到的公式，高三……

基本就是高一和高二的總和。

文科生還要好一些，數學(xué)新增的不是太多，理科就要悲催許多。

前幾天的時(shí)間，江潯已經(jīng)將這個(gè)位面的數學(xué)吃透的差不多了，所以面對數學(xué)課要輕松許多。

“哇塞，沫沫你數學(xué)怎么忽然變得這么好啦……”

薛寶兒和唐果果同時(shí)羨慕的盯著(zhù)江潯，剛剛數學(xué)老師出的題目居然都能輕松的做出來(lái)，而且還能給她們講解，比數學(xué)老師講的都要同求易懂。

面對兩個(gè)人羨慕崇拜的眼神，江潯臉色不變坦然接受。

這人啊，闖蕩的久了，最重要的就是臉皮變厚了。

（?ω?）

至于接下來(lái)的英語(yǔ)江潯更是沒(méi)問(wèn)題，只不過(guò)卻也沒(méi)有表現的太過(guò)明顯，之前的幾個(gè)數學(xué)題只是簡(jiǎn)單的幾道題型，提前預習一下她會(huì )的話(huà)也不會(huì )太過(guò)讓人驚異。

雖然原主不在了，但是她表現的也要循序漸進(jìn)一些。

至于暴露在薛寶兒幾人面前的符箓，她并不擔心，因為對于鬼神之說(shuō)幾乎沒(méi)什么人相信。

……

上午的課很快便過(guò)去，江潯簡(jiǎn)單的和薛寶兒和唐果果交代了一聲，隨后便直接跟在了單梅麗的身旁。

“你跟著(zhù)我干嘛，我們又不順路?！?/br>
單梅麗不解的看著(zhù)江潯。

江潯瞥了她一眼就道：“當初做游戲的時(shí)候你是第一個(gè)，我查過(guò)那只女鬼生前的資料，很可能會(huì )在今天對付你?！?/br>
單梅麗聞言先是一驚，隨后卻撇了撇嘴，明顯的不信。

“我說(shuō)蘇沫你無(wú)聊不無(wú)聊，這種鬼話(huà)也就騙騙小孩子罷了，現在還是大白天，那鬼怎么會(huì )出來(lái)?！?/br>
“隨你信不信?！?/br>
江潯沒(méi)有在解釋?zhuān)^續跟在單梅麗的身邊，單梅麗鼓著(zhù)嘴巴也沒(méi)有再說(shuō)什么，倒是絮絮叨叨的跟江潯嘮嗑了許多，更多的卻是抱怨蘇洋洋做事不道德。

如今班級里同學(xué)對于蘇洋洋所做的事多少都有些了解，紛紛開(kāi)始遠離