潛移默化的習慣過(guò)后，又要潛移默化去改變這個(gè)習慣。

楚謹朝收了球，沒(méi)打到十分鐘就離開(kāi)了籃球場(chǎng)。

他意識到自己的心情不算好，而惹他心情不好的原因一大半都來(lái)自舒臨安，偏偏對方又什么都沒(méi)做。

今天期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，楚謹朝洗了澡，把書(shū)包里的試卷整理出來(lái)，放進(jìn)了之前書(shū)柜下的收納箱里。

收納箱里放著(zhù)很多他之前考過(guò)的試卷，包括上次月考的試卷也在里面，楚謹朝把兩份試卷攤開(kāi)放在地板上，比對了一下成績(jì)，進(jìn)步在普通人看來(lái)可以算得上是神速，但他臉上的神情依然很淡。

他傾身把柜子里的收納盒抱出來(lái)，在里面翻找高一的試卷時(shí)，一本巴掌大的黑筆記本從中間掉了出來(lái)。

楚謹朝看見(jiàn)筆記本上掛著(zhù)的一把小鎖，立刻想起來(lái)這是他上次翻書(shū)柜時(shí)從獲獎證書(shū)的夾層里偶然發(fā)現的。他撿起這本筆記本看了幾眼，用手直接撕扯頁(yè)口想要打開(kāi)，但上面的鎖紋絲不動(dòng)。

楚謹朝去客廳的儲物柜里拿了把錘子回臥室，砰的一下，把鎖給敲歪了，里面的鎖芯直接彈了出來(lái)。

他打開(kāi)筆記本，粗略的翻了一下，發(fā)現這本筆記寫(xiě)了有大半本，每一頁(yè)上都記載著(zhù)日期和天氣和一段話(huà)，應該是他從前寫(xiě)的日記。

楚謹朝又重新翻回到第一頁(yè)，日期剛好記載的是他回國的那一年，字體也是英文，那時(shí)候的他對漢字還沒(méi)有太熟悉。他翻了翻那些英文日記的內容，大多寫(xiě)的流水賬，例如他的mama重新組建了家庭，他多了個(gè)弟弟，又例如今天下了雨，濺濕了鞋子，心情不好，內容單調甚至有些乏味。但楚謹朝卻看得專(zhuān)注，因為翻看這些東西，讓他腦子里生出一種拼湊從前楚謹朝輪廓的想法。

他并不是每一天都在寫(xiě)日記，中間的日記有些連貫，但有些卻間隔好幾個(gè)月。而到了回國的第二年，他寫(xiě)日記的文字也發(fā)生的改變，不再是全篇英文，而是中英結合著(zhù)寫(xiě)。流暢的單詞后接著(zhù)端端正正猶如才學(xué)漢字的幼兒園字體，楚謹朝這才意識到，他的字丑和失憶沒(méi)有任何關(guān)系，純粹是因為起步晚的原因。

他拿著(zhù)筆記本回到床上，開(kāi)了床頭燈繼續往下看，看到某一頁(yè)時(shí)眼神突然滯住了。

【周一，陰】

每天對著(zhù)鏡子練習笑，還是覺(jué)得自己笑的很假。

但他們都看不出來(lái)，還認為我的笑賞心悅目，是他們有病還是我瘋了？

【周二，雨】

我不想笑了。

【周六，晴】

從那里回來(lái)了，他說(shuō)我還是要繼續笑，即便很假也要笑出來(lái)。我在臥室里想了一下午，還是維持現狀吧。

初二這一年的內容在這篇日記后劃上了句號，楚謹朝沒(méi)有再繼續往后翻，而是開(kāi)始斟酌這幾句話(huà)里的意思。

除開(kāi)月考之前，他從身邊大多數口中得出的楚謹朝是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，謙遜有禮的學(xué)生，老師同學(xué)都對他印象很好?？稍谒约旱墓P下，卻是個(gè)有些奇怪的人。

初二的楚謹朝，還需要對著(zhù)鏡子練習微笑。是才從國外回來(lái)，生活環(huán)境不熟悉導致的原因？然后需要更好的笑容來(lái)融入學(xué)校團體？還有“那里”，是指哪里？讓“他”繼續笑的人又是誰(shuí)？

楚謹朝看的糊里糊涂，試圖聯(lián)想，腦子里的刺痛又開(kāi)始不合時(shí)宜的刺激他，給他發(fā)出警告。他蹙著(zhù)眉把筆記本合上，放進(jìn)床頭柜的抽屜里，暫時(shí)不去想這件事。

正想要關(guān)燈閉目養神，手機突然響了一聲，他摸出來(lái)一看，消息欄提醒“舒臨安撤回了一條消息”。

楚謹朝立刻從床上坐起來(lái)，點(diǎn)開(kāi)和舒臨安的聊天框。兩分鐘過(guò)去，舒臨安再沒(méi)有發(fā)任何一條消息過(guò)來(lái)。

楚謹朝忍不住快速的打字回問(wèn)：“你撤回什么了？”

30、吻哭

直到第二天上學(xué),舒臨安還是沒(méi)有回復楚謹朝那條撤回的內容到底是什么。

一如往常的上課,數學(xué)老師正在評講這次月考的試卷,將出錯率最高的一道題敲著(zhù)黑板著(zhù)重講解了兩三遍。

楚謹朝少有的聽(tīng)得有些漫不經(jīng)心，余光往左邊一瞥,舒臨安聽(tīng)得專(zhuān)注，筆記本上也寫(xiě)的認真,密密麻麻的一片。

數學(xué)老師講完了試卷,批評了一連串數學(xué)成績(jì)下降的同學(xué)，隨后又心情不錯的贊揚的好幾個(gè)這次考得非常的人。楚謹朝沒(méi)太注意去聽(tīng)人名，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，數學(xué)老師已經(jīng)走到了他面前，“走神了？”

楚謹朝也沒(méi)給自己辯白,“抱歉?！?/br>
“雖然你這次數學(xué)是六班唯一的一個(gè)滿(mǎn)分,但還是不能放松了,考一次滿(mǎn)分容易，次次考滿(mǎn)分就難了?！?/br>
楚謹朝點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)再說(shuō)話(huà)，數學(xué)老師見(jiàn)好就收，語(yǔ)氣也和藹上幾分,“咱們班數學(xué)成績(jì)好的不多，上次老師說(shuō)的數學(xué)競賽到現在人數還沒(méi)齊,你有沒(méi)有興趣來(lái)參加，替班級和學(xué)校爭光？”

楚謹朝不假思索，“沒(méi)興趣?！?/br>
數學(xué)老師的表情當即變得有些不大好看，教室里有學(xué)生噗呲一聲笑出來(lái),他朝著(zhù)聲源處看了一眼，竊笑聲立刻沒(méi)了。他轉而又看向楚謹朝，耐著(zhù)性子說(shuō)：“這個(gè)競賽可是市級的，如果能得獎，對你以后高考也有好處的?！?/br>
楚謹朝抿唇，他不擅長(cháng)和內心抵觸的事物打交道，便選擇沉默。數學(xué)老師看上去卻還想繼續勸他，舒臨安有些啞的聲音傳進(jìn)他耳朵里，“老師，謹朝平時(shí)為了學(xué)習已經(jīng)很拼命了，我想他應該沒(méi)有其他的精力再去做別的事情?！?/br>
楚謹朝側目望向舒臨安，附聲道：“嗯?！?/br>
“這樣啊，那還是學(xué)習為重吧?！睌祵W(xué)老師笑呵呵的順著(zhù)臺階下，又安慰了幾句楚謹朝好好學(xué)習的話(huà)后，絕口不提數學(xué)競賽的事。

等數學(xué)老師走后，舒臨安又把注意力重新放回了試卷上，楚謹朝在旁邊沉默了一會(huì )兒，“舒臨安，我們談?wù)??！?/br>
舒臨安停筆又偏頭來(lái)看他，眼里掛著(zhù)笑，語(yǔ)氣卻疑惑：“要談什么？”

他這一問(wèn)問(wèn)的楚謹朝頓口無(wú)言，張了張嘴：“你昨天晚上給我發(fā)消息，又撤回了……”

“手滑，發(fā)錯了?！?/br>
“除了這件事，還有別的?！?/br>
“除了這件事？”舒臨安用他的話(huà)來(lái)反問(wèn)他，“還有別的什么？”

楚謹朝凝視舒臨安的眼睛，好半晌，輕聲說(shuō)：“你是不是不想和我做朋友了？”

舒臨安聽(tīng)完后愣了好幾秒，眼眶倏的紅了起來(lái)，“為什么要這么問(wèn)？”

楚謹朝習慣性的要去拿紙巾遞給他，舒臨安卻率先別過(guò)臉，楚謹朝遞紙巾的動(dòng)作一頓，“你這幾天，一