！紈绔的曲子也是它！

☆、13

阮以尋強裝淡定，想來(lái)在班級門(mén)口，不會(huì )問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，“蘇老師找我有事嗎？”

他直接了當地問(wèn)：“為什么躲著(zhù)我？”

“沒(méi)有！我沒(méi)有?！比钜詫ちⅠR否認，瞧見(jiàn)很多同學(xué)都從教室里面出來(lái)，好奇的打量著(zhù)他們，轉身想逃，“我馬上還有八班的課，蘇老師辛苦了，蘇老師再見(jiàn)?！?/br>
他不緊不慢地回道：“會(huì )議室見(jiàn)?！?/br>
怎么還要開(kāi)會(huì )啊啊啊。

阮以尋抱著(zhù)書(shū)，低著(zhù)腦袋飛快地溜了。

蘇從流看著(zhù)她匆匆忙忙的背影，忍俊不禁。

“蘇老師?！痹诤箝T(mén)看到這幕的丁翰逸用曖昧的語(yǔ)氣喊了聲，走到他旁邊雙手抱臂，“阮老師是挺可愛(ài)的哈?！?/br>
蘇從流頓時(shí)收起笑意，冷眼掃過(guò)去，“和你有關(guān)系嗎？”

“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，您放心，只和您有關(guān)系?！倍『惨轁M(mǎn)臉討好的模樣。

蘇從流漫不經(jīng)心地應了聲，就在丁翰逸竊喜的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)他淡淡道：“你的家長(cháng)我還是會(huì )請的?！?/br>
“......”

蘇從流邁步往辦公室方向走，丁翰逸跟在后面，“別啊蘇老師，我們再聊五毛錢(qián)的？或者我幫您追阮老師？”

“不需要?！?/br>
“您別急著(zhù)拒絕，我追女生可是非常有經(jīng)驗的?！?/br>
“回去上課?！?/br>
“行行行，那我先回去上課，請家長(cháng)的事情再議啊?！?/br>
第三節課全校老師開(kāi)會(huì )，副校長(cháng)和主任老生常談，強調學(xué)生上課的精神狀態(tài)，玩手機的問(wèn)題，還有男廁所經(jīng)常有學(xué)生躲著(zhù)偷偷抽煙，最后講到年底的藝術(shù)節。

“吳老師，阮老師，戴老師?！蓖踔魅吸c(diǎn)名三位老師，吳老師會(huì )唱歌，后兩位是今年新入職，需要上臺表演的老師。

阮以尋和戴靜妙抬眸望過(guò)去，他說(shuō)：“如果學(xué)生們有需要幫忙的地方，你們盡量配合?！?/br>
“好的?！?/br>
“好的?！?/br>
“元旦假期過(guò)后的期末考試是五校聯(lián)考，三中出試題，我們......”

主任又談起考試的事情，戴靜妙湊到耳邊小聲問(wèn)：“吳老師不是說(shuō)今年藝術(shù)節不上臺表演嗎？”

“可能是當唱歌評委吧?！?/br>
“那怎么沒(méi)有點(diǎn)蘇老師啊，他會(huì )彈鋼琴?！?/br>
“因為是班主任？”

“哦哦對，他挺忙的?！?/br>
阮以尋下意識朝蘇從流坐的方向看，正巧對上他投來(lái)的目光，似乎一直在看著(zhù)這邊。

短暫的對視兩秒，她又想起自己撒嬌的樣子，不自在的挪開(kāi)視線(xiàn)，悔恨的閉了閉眼。

幸而他們不在相同的辦公室，平日里無(wú)事見(jiàn)不到面，阮以尋躲了好幾天，終于過(guò)了心里的尷尬期。

星期五上午，學(xué)生會(huì )的同學(xué)找過(guò)來(lái)，“阮老師你好，我是負責年底藝術(shù)節活動(dòng)的?！?/br>
“怎么了？”

“是這樣的，我們藝術(shù)節的節目需要篩選，有些涉及到樂(lè )器演奏，學(xué)生會(huì )的聽(tīng)不懂，可以邀請您當一下評委嗎？順便討論藝術(shù)節演奏的曲目?！?/br>
她最近比較閑，答應了：“可以啊，現在嗎？”

“中午十二點(diǎn)半，在學(xué)校六樓的禮堂?！?/br>
“好，我會(huì )去的?！?/br>
“謝謝阮老師?！?/br>
阮以尋吃完午餐，慢慢地往六樓爬，她穿著(zhù)細高跟鞋，走到四樓的時(shí)候就不行了，想著(zhù)這邊沒(méi)有人，趴在身后的欄桿上喘氣，準備歇息一會(huì )兒再上去。

忽然，一雙黑色的鞋子映入眼簾。

阮以尋抬眸看過(guò)去，蘇從流站在樓梯下面，神色平靜，完全沒(méi)有喘氣，不像是剛剛爬了四樓的。

她連忙站直，彎著(zhù)唇笑，努力裝作淑女的樣子，“蘇老師，你也被喊過(guò)來(lái)了啊?！?/br>
“嗯?！碧K從流的眸底隱隱帶著(zhù)笑。

算了，她在蘇老師面前還有什么淑女形象可言啊。

“走吧，上樓?！?/br>
蘇從流饒有興趣地問(wèn)：“你自己上？”

“??？”

阮以尋愣了兩秒才反應過(guò)來(lái)。

——我走不動(dòng)了，腳疼。

——我背你。

——不要背，我要抱。

她臉頰一紅，扶著(zhù)樓梯扶手，噔噔噔踩著(zhù)高跟鞋往上跑，身后傳來(lái)輕笑聲。

到達會(huì )場(chǎng)后，學(xué)生會(huì )主席立馬迎上來(lái)，“阮老師，蘇老師，你們前排入座吧?！?/br>
“好?！?/br>
“對了阮老師，您和戴老師的節目會(huì )合成一個(gè)，因為這次報名的學(xué)生很多，時(shí)間又要控制在兩個(gè)小時(shí)內?！?/br>
“可以啊，不過(guò)戴老師好像已經(jīng)找到替她表演的人了?！?/br>
蘇從流慢條斯理地接過(guò)話(huà)：“戴老師讓我替她?！?/br>
主席啊了聲：“那您是和阮老師一起表演節目？”

“是的?！?/br>
阮以尋滿(mǎn)臉詫異的看過(guò)去，“我怎么不知道？”

“戴老師很早之前找的我，沒(méi)有告訴你？”

“沒(méi)有啊?！?/br>
他點(diǎn)點(diǎn)頭：“那你現在知道了?！?/br>
“......”

他們剛入座第一排，王主任推開(kāi)門(mén)，雙手負在背后進(jìn)來(lái)了。

“王主任?！?/br>
“主任?！?/br>
阮以尋和蘇從流問(wèn)好，王主任準備表演拉二胡，聽(tīng)聞阮以尋會(huì )彈古箏后，笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，提議：“阮老師，要不要和我一起表演??？我們民樂(lè )二重奏?！?/br>
主任的邀請她哪里敢拒絕，當即笑道：“好啊，是我的榮幸?！?/br>
蘇從流目光落在王主任身上，抿抿唇，開(kāi)口道：“您適合獨奏?！?/br>
“哎呀，每年都是獨奏，太單調了?！蓖踔魅畏浅ＵJ可自己的想法，越說(shuō)越起勁：“小蘇你是會(huì )彈鋼琴吧？要不我們三個(gè)人一起，再喊上吳老師，四重奏也可以啊，我不介意的哈哈哈?！?/br>
“......”

他介意。

學(xué)生會(huì )主席及時(shí)道：“那個(gè)，主任，老師需要有兩個(gè)以上的節目，你們必須分開(kāi)表演?！?/br>
“哦哦，這樣啊?！?/br>
“還是讓阮老師和蘇老師共同表演吧，因為原先就是這樣安排的?！?/br>
“行?！蓖踔魅尾辉賵猿?，答應了：“你們如果有更好的想法，隨時(shí)可以和我交流啊?！?/br>
說(shuō)完他入座第一排正中間的位置。

蘇從流對學(xué)生會(huì )主席投去贊賞的目光，嚇得他咽了咽口水，小心翼翼地說(shuō)：“老師你們看表演的時(shí)候順便商量一下自己的曲目，然后告訴我們需要準備哪些東西，我好安排?！?/br>
阮以尋笑笑：“好，辛苦你了?！?/br>
“不不，不辛苦?！?/br>
主席轉身到后臺去了，蘇從流詢(xún)問(wèn)：“阮老師想彈什么？”

“我都可以?！?/br>
“我也是?！?/br>
“那問(wèn)問(wèn)學(xué)生？”

“不用?！彼f(shuō)：“彈快一點(diǎn)的曲目，會(huì )比較受歡迎?！?/br>
阮以尋笑出來(lái)了：“行?！?/br>