”

“不用”，趙凌把水杯又推了回去，把手上的文件夾擺在兩人中間，坐直了身體，才繼續說(shuō)道“我知道你還在猶豫我的告白，但是我現在有了新的方案，想要征求你的想法?！?/br>
趙凌說(shuō)著(zhù)，把文件夾朝著(zhù)葉久的方向推了推。

葉久打開(kāi)文件夾，輕聲地念出了其中的關(guān)鍵字，“試交往協(xié)議？”

協(xié)議的內容并不多，概括來(lái)說(shuō)重要的只有兩條：

第一，“試交往”的開(kāi)始與結束完全由甲方（葉久）決定

第二，乙方（趙凌）在“試交往”期間，如果甲方認定乙方出現背叛行為，則甲方自動(dòng)獲得乙方的全部資產(chǎn)（附上所有資產(chǎn)明細）。

協(xié)議的最后是趙凌的簽字和蓋章，空出來(lái)的是甲方簽字的部分。

葉久只是粗略?huà)吡艘谎?，便看清了協(xié)議所寫(xiě)的東西，但是卻不明白趙凌的目的。

“我不能理解”，葉久合上那份協(xié)議放在一邊，沉思了一會(huì )，嘴角的弧度不在，眉間堆著(zhù)疑惑，“為什么要提出這份協(xié)議？”

“因為我想在你身邊”，趙凌眼睛對上葉久的，沒(méi)有多余的動(dòng)作，只是在陳述事實(shí)。

葉久習慣性地想露出笑容，但是最終扯動(dòng)了唇角，帶著(zhù)困惑問(wèn)道，“可是，這樣你能得到什么呢？”

“我不期望你的給予”，趙凌這樣說(shuō)著(zhù)，唇角上揚，眼神柔軟了下去，“我的畢生所求唯有一個(gè)你?！?/br>
“我不能理解”，葉久又重復了一遍，困惑漸漸壘高，“為什么對我如此執念？”

“我已經(jīng)把答案雙手奉上”，趙凌用眼神示意葉久打開(kāi)文件夾，手指有些緊張得有些僵硬。

葉久帶著(zhù)疑惑把文件夾往后翻去，終于看到了文件夾后的書(shū)簽，那張書(shū)簽上占幅2/3的三葉草的圖案已經(jīng)有些褪色，盡管如此，它還是被塑封保存得相對完好，可以看出持有者很珍惜它。

他拿起那枚小心保管的書(shū)簽，在看到書(shū)簽背后稚嫩的筆跡寫(xiě)著(zhù)的“草房子”三個(gè)字時(shí)，看向趙凌的眼神帶了幾分審視與懷疑，“你是葉桑？為什么選擇現在告訴我？”

“因為愛(ài)上你的不是葉?！?，趙凌平靜地出口斷絕了葉久可能把這份感情理解為童年依賴(lài)的延續的可能性，接著(zhù)笑著(zhù)看向葉久，語(yǔ)氣中透著(zhù)一份讓人難以無(wú)視的篤定，“而是現在的趙凌?！?/br>
聽(tīng)到趙凌的回答，葉久低下頭看著(zhù)手中那枚遺失已久的書(shū)簽，思緒就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，遠遠地飄著(zhù)……

☆、橘子罐頭2

葉久的記憶開(kāi)始于B市一家位置有些偏僻的福利院，被生母給予的東西便是一本扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)的或許是他的出生日期的日子的一本。

說(shuō)是寫(xiě)著(zhù)或許也不夠準確，那扉頁(yè)上的字跡凌亂，還被人用筆劃得亂七八糟，寫(xiě)著(zhù)葉久生日的部分更是恨不得直接勾去的樣子，筆劃出來(lái)的痕跡甚至透到了目錄頁(yè)。

不光扉頁(yè)如此，書(shū)的里面也到處是不明的大片涂鴉，基本上沒(méi)有辦法。

據院長(cháng)所說(shuō)，她來(lái)的那天正好從福利院門(mén)后的拐角處撿到了葉久——福利院的人當時(shí)還誤會(huì )了葉久是葉朝梅的親子，后來(lái)還常常拿出來(lái)逗葉久玩——他的襁褓里只有這一本不像書(shū)的書(shū)。

院長(cháng)后來(lái)從自己的姓名葉朝梅中取了姓，和扉頁(yè)上農歷初九的日期，為葉久起了名。

葉久在從院長(cháng)那里得到這本書(shū)后，把它壓在自己的枕下，從不翻看，但是也沒(méi)有丟棄。

葉久5歲生日的時(shí)候，葉朝梅如往常一般為小壽星送上一份重陽(yáng)節的節日禮物和一份生日禮物，大家圍在他的身邊拿著(zhù)以前的事打趣，沉溺在慶祝氛圍中的大家沒(méi)人注意到一雙飽含嫉妒的眼睛。

孩子厭惡一個(gè)人的理由有時(shí)候遠遠比大人想得簡(jiǎn)單，善惡觀(guān)還沒(méi)有完全形成的孩子，采取的方法造成的影響可能比想象中要嚴重。

從那一天開(kāi)始，孩子們總是背著(zhù)葉久嘀嘀咕咕地說(shuō)些什么，回頭對上葉久的眼睛的時(shí)候，又會(huì )立刻轉過(guò)去，游戲的時(shí)候，也沒(méi)有孩子愿意帶上葉久。

葉久本來(lái)也不是喜鬧的孩子，漸漸地，便時(shí)常一個(gè)人坐在熱鬧外安靜地看著(zhù)書(shū)。

每次葉久看書(shū)的時(shí)候，剛來(lái)不久的葉桑，也就是后來(lái)的趙凌，不知何故總是會(huì )湊到他的身邊。

葉久糾結過(guò)要不要躲著(zhù)點(diǎn)，不過(guò)到底想起來(lái)葉朝梅要他看著(zhù)點(diǎn)葉桑的叮囑，而且葉桑也不哭鬧，便由著(zhù)他窩在自己附近。

這樣的日常因為一個(gè)哭著(zhù)的孩子宣告破碎。

那天那個(gè)孩子，突然站到葉久身邊擋住了葉久看書(shū)的光線(xiàn)，哭著(zhù)說(shuō)道，“久哥哥，我不是故意的，你就原諒我吧?！?/br>
葉久尚且沒(méi)能理清發(fā)生了什么，滿(mǎn)心的迷惑不解。

正當葉久想說(shuō)些什么的時(shí)候，就被后趕來(lái)的當時(shí)自詡為王的一個(gè)孩子打斷。

他站到哭著(zhù)的孩子身前，好像自己是一個(gè)挑戰巨龍的勇者迎向葉久，“他是我罩著(zhù)的，你別想欺負他?！?/br>
一旁玩耍的孩子們也漸漸聚集了過(guò)來(lái)，三三兩兩地圍觀(guān)著(zhù)，有幾個(gè)和哭著(zhù)的那個(gè)孩子玩得好的走過(guò)去安慰他。

這種莫名其妙的情況，葉久也不知道該說(shuō)什么，而孩子們見(jiàn)葉久沒(méi)有回復，也紛紛覺(jué)得是葉久不對。

——人心向弱者，更何況，尚且處在自我中心階段的孩子，總是會(huì )選擇相信自己看到的。

葉久看著(zhù)眼前的一切，疑惑自己明明面對著(zhù)人群，為什么會(huì )比他單獨一個(gè)人的時(shí)候要難過(guò)許多？

等到他再想為自己辯駁的時(shí)候，那兩個(gè)孩子沒(méi)人愿意聽(tīng)葉久的話(huà)。

葉久站在那里，看著(zhù)他們指責自己的模樣，突然想起了那個(gè)在雪夜失去一切的快樂(lè )王子，下意識地拉扯著(zhù)嘴角，露出了一個(gè)哭著(zhù)的笑容。

“可是，久哥哥什么也沒(méi)做??？”

突兀響起的一道含糊不清的聲音打破了有些微妙的局面，當時(shí)才3歲的趙凌，努力地擠到了葉久身邊，仰著(zhù)腦袋看著(zhù)依舊在低頭只揉著(zhù)眼睛裝哭的那個(gè)孩子一臉疑惑。

那個(gè)孩子在聽(tīng)到趙凌的問(wèn)題的時(shí)候，動(dòng)作猛地一頓，一雙揉紅的眼睛，硬是擠出驚恐的表情躲到旁邊孩子的身后“對不起、對不起?！?/br>
有孩子領(lǐng)著(zhù)正在準備午飯的福利院的員工走了過(guò)來(lái)，員工看著(zhù)紅著(zhù)眼睛的孩子和站在一邊的葉久語(yǔ)氣嚴厲地問(wèn)道，“你們在干什么？”

哭的孩子依舊躲著(zhù)人后，倒是周?chē)参靠拗?zhù)的那個(gè)孩子指著(zhù)葉久說(shuō)道，“他欺負人！”

“明明是你們在欺負久哥哥”，趙凌當時(shí)話(huà)發(fā)音還不是很標準，饒是如此他依然仰著(zhù)小臉，滿(mǎn)臉的不服氣。

眼見(jiàn)著(zhù)事態(tài)又有惡化的趨勢，滿(mǎn)手都是面粉的員工有些不耐煩地下了結論，“行了，我也不管誰(shuí)對誰(shuí)錯，你們別再胡鬧了?！?/br>
說(shuō)完，便趕著(zhù)孩子們