揣著(zhù)最后求生欲努力生存的孩子們，不必一次又一次，被當年可笑的死亡審判打倒，我也多么希望，這些孩子們能夠從法律的公義里，學(xué)到當年身為老師的我沒(méi)能教會(huì )他們的真理??！那就是人人平等，人人有尊嚴，人人，都應該被尊重。

我以我的人格擔保，我所說(shuō)的一切均屬真實(shí)?！?/br>
【舒沅，記住老師跟你說(shuō)的，人絕對不能只看一時(shí)的成敗，知不知道？】

【所以，記得往前看吧！你要飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠，到那時(shí)候，你看到的世界就絕不會(huì )再是狹窄的，虛無(wú)的，而是無(wú)比的寬闊，無(wú)比的壯麗——那就是屬于你的人生?！?/br>
*

那一天。

最后的最后，直到法庭質(zhì)證、詢(xún)問(wèn)、調查的程序盡數終結，結案陳詞前，葉文倩又帶病上場(chǎng)，平靜卻如泣如訴的，講述了自己是如何因失去親如一家的表妹而飽受打擊，又在看到舒沅新書(shū)出版及豆瓣高樓發(fā)布后倍感震驚，最終選擇團結“受害同學(xué)”，不再沉默縱容的故事后，蔣成復才滿(mǎn)頭大汗的回到法庭中。

舒沅側頭看他。

知道這人剛才八成又是“做好事不留名”，不知排布了個(gè)什么大局，又匆匆趕回來(lái)，也不過(guò)是要回來(lái)親眼見(jiàn)證她的發(fā)言，不由有些失笑。

“你干嘛去了？”

她明知故問(wèn)。

而蔣成捂住隱隱作痛的肩膀，沖她咧出個(gè)神秘兮兮笑容。

“秘密，”他說(shuō)，“等勝訴了，回家了就知道了?！?/br>
這么自信？

舒沅搖搖頭。

低聲交談間，下一秒，卻在他詫異眼神中，靜靜撕掉了顧律師此前為她準備好的最后發(fā)言稿，隨后將碎紙塞進(jìn)他手中。深呼吸過(guò)后，徑直起身。

在這法庭中，作為當事人，她終于第一次走上能夠“出聲”的位置。

只是面前原來(lái)不是法庭，也沒(méi)有法官。

她雙眼所見(jiàn)，不過(guò)家里那長(cháng)短不一的舊沙發(fā)，坐著(zhù)永遠樂(lè )呵呵的父親，嘴上不饒人的阿媽?zhuān)е?zhù)黑貓的奶奶，還有——圓圓臉，大光明，扎著(zhù)馬尾辮，仰頭看向她的小舒沅。

一切恍如舊時(shí)光。

【你做好準備了嗎？這次也是你一個(gè)人嗎？】

【不?！?/br>
只是這次她搖了搖頭。

【我不是一個(gè)人了?！?/br>
她想。

而后，微笑驀地便躍然于臉頰。

“尊敬的審判長(cháng)，各位審判員，你們好。

歷時(shí)數月，這場(chǎng)在媒體推波助瀾下、飽受輿論關(guān)注和廣泛討論的名譽(yù)侵權案，終于到了宣判的時(shí)候，諸位都辛苦了。而我很榮幸，能夠在結案陳詞之前，獲得一小段發(fā)言時(shí)間（笑）。當然了，我也是第一次，也曾一度為此苦惱。因為我從小不善言辭，極度怯場(chǎng)，更不知道如何向各位表達我此刻的心情……直到剛才，我突然想到了童年記憶里那只“丑小鴨”，一切變得豁然開(kāi)朗了。

大家應該都知道丑小鴨吧？

那只鴨不像鴨，雞不像雞的奇怪物種，無(wú)論在哪個(gè)族群，永遠都被排斥著(zhù)，追打著(zhù)。但倘若你去問(wèn)那些驅趕它的小雞小鴨，我相信，他們的答案一定如出一轍——它不好看，它不是我們的同類(lèi)。那實(shí)在是一種天真的惡意，你能說(shuō)他們惡毒嗎？也不是，他們只是從眾，追隨某種本能和獸/欲。動(dòng)物吧，它們和人類(lèi)不一樣，他們沒(méi)有那么多復雜的判定標準，不會(huì )去看你的人格，你的善良，你的溫柔，他們的惡毒直白到不值一提。沒(méi)有什么算計，只是因為愚蠢。

而我的人生，就是這樣一只半成品的人造丑小鴨。

畢竟，整個(gè)青少年時(shí)代，除了胖，我想我應該沒(méi)有做過(guò)什么錯事，但我就是莫名其妙不被喜歡——不被喜歡這四個(gè)字，對于一個(gè)少年來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太可怕，太恐怖。所以結果大家也看到了，被關(guān)，被打，被孤立，被嘲笑，我其實(shí)是一個(gè)可有可無(wú)的透明人，做什么都是錯的，尤其是沒(méi)有自知之明的反抗。為此，有個(gè)疑惑，甚至一直貫穿了我的整個(gè)青春時(shí)期，那就是：“我為什么要做個(gè)人??？（笑）”

當然，時(shí)過(guò)境遷，現在我已經(jīng)不這么想了，現在我很愛(ài)我的人生。

而把我從這一切拯救出來(lái)的，是知識，是書(shū)本，是“故事”……好吧，當然，還有愛(ài)情。

說(shuō)回正題。

其實(shí)正是從那之后，我開(kāi)始發(fā)現，人類(lèi)的悲喜真的并不相通。事實(shí)上，我們也永遠無(wú)法從一個(gè)跟自己經(jīng)歷不同的人身上汲取源源不斷的力量，相反，我們會(huì )恐懼他回饋一個(gè)不同的答案，但是文字不同。一個(gè)孤獨的孩子，往往能在文字中得到無(wú)盡的慰藉，因為字是死的，靈魂是活絡(luò )的，所有敏感而早熟的孩子，他們都常能從那些故事里讀到自己——

后來(lái)我常想，這就是我寫(xiě)作的意義。

這就是我希望把這本書(shū)拍成電影，讓更多人知道這個(gè)故事的原因。

即便我明白自己無(wú)法改變這個(gè)世界，我也很清楚，無(wú)論過(guò)去，現在，未來(lái)，依然會(huì )有源源不絕的孩子，他們仍陷于校園暴力的痛苦之中，無(wú)法為自己發(fā)聲，膽怯著(zhù)承受一切。但是，我同樣愿意相信，只要有越來(lái)越多這樣的故事面世，揭開(kāi)瘡疤，將傷口曝光在陽(yáng)光底下，那么世界上，一定就會(huì )有越來(lái)越多的人，愿意去傾聽(tīng)那些微弱的聲音。

甚至當他們無(wú)法告訴老師自己有多痛，可以用讀書(shū)筆記的形式寫(xiě)在周記里；當他們無(wú)法告訴家長(cháng)自己在經(jīng)歷著(zhù)什么，約父母一起，去看一看這部電影……我知道我永遠都是一個(gè)理想主義者，這一點(diǎn)不需他人提醒，我會(huì )第一個(gè)站出來(lái)指責自己。但我也同時(shí)很想為自己說(shuō)說(shuō)話(huà)：愚蠢有什么不好呢？我就是這么走過(guò)來(lái)的，我希望不要再有人走沉默的老路了，僅此而已。

我知道現場(chǎng)一定有媒體，請你們轉告我的話(huà)；

也知道我今天所說(shuō)的一切，將會(huì )以庭審實(shí)錄的形式，曝光給更多好奇的大人，好奇的孩子——也請你們浪費一些時(shí)間，傾聽(tīng)我今天所說(shuō)的話(huà)。

……

今天我站在這里，我是被告，也是受害人。

而明天，無(wú)論是我，還是這些言之鑿鑿的原告同學(xué)們，或許也將會(huì )有自己的孩子，她或他，會(huì )穿著(zhù)嶄新的白裙子或白襯衫，背著(zhù)新書(shū)包走進(jìn)校園。

我不知道你們希望自己的孩子成為什么樣的人，哪一類(lèi)人。

但對我而言，我只有唯一一個(gè)心愿：即便我不知道他是美是丑，是高是矮，是胖是瘦，成績(jì)好還是不好，討人喜歡還是經(jīng)常沉默，但我希望他生活在這樣一個(gè)校園里——在那里，無(wú)論他美或丑，高或矮，胖或瘦，優(yōu)秀或平庸，合群或孤僻，他都有站在陽(yáng)光下為自己而活的權利。我會(huì )告訴他，這是“mama”一輩子最想得到卻沒(méi)有得到的東西。

今天，我或許會(huì )敗訴，可我已經(jīng)說(shuō)完了所有我想要