，再加上唐季辰的殘酷以對，被動(dòng)的他只能默默承受著(zhù)。

“怎么了？很累嗎？”康雅蘭看出了他的不適，關(guān)心地問(wèn)道。

“沒(méi)事?！辈恢?zhù)痕跡地逼開(kāi)她關(guān)心的手，溫銘站起身，“我想洗個(gè)熱水澡?！睖劂憶](méi)有等待妻子的回應，說(shuō)完轉身走進(jìn)浴室。

熱氣蒸騰，溫銘忍痛緩緩坐入其中，讓熱水刺激著(zhù)已經(jīng)流血的肌rou，他怎么能變成這個(gè)樣子？原本以為自己已經(jīng)做好了心理準備，可是他沒(méi)想到他是那么殘酷，以前那個(gè)溫柔的情人已經(jīng)不復存在，取而代之的是一個(gè)恨他入骨的嗜血猛獸。

是他的背叛讓他習性大變嗎？不管怎么說(shuō)，他知道自己難辭其咎，這樣一想，他便覺(jué)得好受了些，究其結果都是因為自己才導致了這一切的發(fā)生。他不能怪他。

全身上下布滿(mǎn)青紫不一的傷痕，讓他略顯白皙的肌膚看起來(lái)觸目驚心。溫銘用溫水輕輕擦拭痛處，腦海卻不由自主的回想起他們曾經(jīng)發(fā)生的刻骨銘心。

PS:今日第二更~

下一章是十年前的相遇，回歸溫馨路線(xiàn)，大家給留個(gè)言唄^-^

☆、第六章十年之前

戀上有婦之夫第六章十年之前

Q市一中。

用玻璃鑲嵌的布告欄外站滿(mǎn)了熙熙攘攘的人群，大家都在爭相看著(zhù)自己被分到了哪個(gè)班。

視力絕佳的溫銘掃了一眼，便看到自己被分到了高三五班，他們這一級是不分文理科的，所以二十個(gè)班也就不分文理了。

熾熱的夏天還未過(guò)去，再加上人擠人，在他周?chē)目諝庾屗X(jué)得燥熱，他想離開(kāi)這里，可是當他轉身的時(shí)候，身后卻傳來(lái)一聲女生的驚呼。

溫銘扭頭去看，看到一個(gè)女孩一邊皺著(zhù)臉，一邊拽著(zhù)頭發(fā)，他這才發(fā)現原來(lái)是自己書(shū)包上的拉鏈夾到了女生的頭發(fā)。

那個(gè)女生看到他停了下來(lái)，連忙想動(dòng)手將頭發(fā)解開(kāi)，可是周?chē)娜巳涸谟縿?dòng)，讓她越忙越亂，而且在拉扯的過(guò)程中牽到她的頭發(fā)。女生的臉一直皺著(zhù)，沒(méi)有放松。

溫銘見(jiàn)狀，說(shuō)道：“你先別動(dòng)?！闭f(shuō)完，小心翼翼地將書(shū)包從肩上放了下來(lái)，動(dòng)手幫女生解開(kāi)纏繞的頭發(fā)。

那女生看到溫銘的正臉，愣了一下，這樣的表情，溫銘不是第一次見(jiàn)過(guò)，可是也習以為常，他修長(cháng)的手指在拉鏈出穿梭，周?chē)耐瑢W(xué)看到兩人的情形，自覺(jué)地讓出一部分位置，在溫銘的努力下，光亮絲滑的頭發(fā)終于被解救了出來(lái)。

看著(zhù)在整理頭發(fā)的女生，溫銘抱歉地說(shuō)道：“不好意思?！?/br>
溫銘的臉并沒(méi)有多余的變化，而口氣也是平淡到?jīng)]有半點(diǎn)波瀾，可是女生的臉卻開(kāi)始發(fā)熱，發(fā)燙，她低聲道：“沒(méi)關(guān)系?！?/br>
溫銘說(shuō)完，轉身離開(kāi)了人群?？墒巧砗髤s傳來(lái)了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲。

“這次學(xué)校有沒(méi)有分重點(diǎn)班??？”

學(xué)校之前的慣例是一班，二班為重點(diǎn)班，可是這幾年下來(lái)，成效并不是很理想，所以也就取消了重點(diǎn)班的設置，不過(guò)對于一班二班大家還是比較敏感的。

“校長(cháng)不是說(shuō)了嗎，從今年開(kāi)始不分重點(diǎn)班了?！?/br>
“可是我看了看一班和二班的人，學(xué)習成績(jì)都不錯啊?！?/br>
“應該不會(huì )吧，你看看五班的溫銘和十二班的唐瀟不都分到后面的班了嗎？”

“哦，也是啊，溫銘每次都拿全年級第一的，這次也分在了五班，看來(lái)沒(méi)設重點(diǎn)班了?！?/br>
聽(tīng)到聽(tīng)人口中的自己，溫銘沒(méi)有絲毫感情，他腳步不停地離開(kāi)了布告欄。

高三的生活千篇一律地枯燥平淡，結束了一場(chǎng)臨時(shí)的摸底測試之后，溫銘難得地來(lái)到學(xué)校一處僻靜的場(chǎng)所，這里是一座琴房，一棟古樸的建筑聳立在綠樹(shù)之中，他坐在琴房外面用石頭砌成的圍欄上，眼睛平靜無(wú)波地看著(zhù)對面遠遠的人影在奔跑，上籃，投籃。

斑駁的樹(shù)影落了下來(lái)，襯托他俊秀但是面無(wú)表情的臉，平常的溫銘就沒(méi)有什么表情，此刻更是木然地像失去了靈魂的軀殼，可能是剛才的考試將他的思維都用盡了，現在的他大腦一片空白。

他想像其他的同學(xué)一樣互相打鬧，互相開(kāi)著(zhù)玩笑，說(shuō)一些同齡人之前會(huì )說(shuō)的粗俗的，帶點(diǎn)顏色的話(huà)，可是他發(fā)現只有這樣靜靜地坐著(zhù)，讓自己的大腦放松才是他最渴望的。

身上的每個(gè)細胞都在叫囂著(zhù)放松吧，只有現在才是最幸福的，回到家，自己要面對那個(gè)男人身體上的蹂躪，在教室里，他要努力讓自己集中注意力，努力讓自己忘卻一切，因為他知道只有考上自己渴望的大學(xué)，讓自己有能力反抗，他才能徹底離開(kāi)那個(gè)男人的鉗制。

在人來(lái)人往的學(xué)校，怎么可能有僻靜的地方，只是這里是一處死角，來(lái)的人并不多，與琴房遙遙相望的是一處綠地，綠地碧樹(shù)成蔭，中間有一個(gè)花壇，上面躺著(zhù)一個(gè)狀似悠閑的男生。

溫銘并沒(méi)有發(fā)現，而那個(gè)假寐的男生也沒(méi)有發(fā)現離自己不遠的地方有這個(gè)人的存在。

身后的琴房不知何時(shí)想起了斷斷續續的琴聲，溫銘對鋼琴并不了解，所以不知道里面的人彈的是什么曲子，可是聲音悠揚婉轉，讓他漸漸從木然中回過(guò)神來(lái)。

他眼角的余光看到一個(gè)高大的男生筆直地朝自己而來(lái)。

溫銘看著(zhù)站在自己面前的氣勢洶洶的男生，他知道好不容易得來(lái)的平靜又被打破了。

那個(gè)男生一副找人干架的模樣，可能知道在學(xué)校里動(dòng)手是要被處分的，所以暫時(shí)耐住了性子，不過(guò)口氣還是有點(diǎn)沖，“你就是溫銘？”

溫銘站起身來(lái)，他習慣與人平視，而且如果自己就這樣悠哉地坐著(zhù)，好像會(huì )讓對面的人更加火大。他不想惹人注意，也不想惹出是非。

平緩的聲音響起，“我是，你是？”這個(gè)男人他并不認識，不知道他這樣怒氣沖沖地來(lái)找自己為了何事。

男人并沒(méi)有自報家門(mén)，聽(tīng)到面前的人就是自己找的人，被壓在胸口的火全發(fā)了出來(lái)。他上前一把揪住溫銘的領(lǐng)口，將臉逼近溫銘溫銘，咬牙切齒地說(shuō)道：“別以為長(cháng)的帥就了不起，信不信我一拳揍地你滿(mǎn)地找牙？??？”

這個(gè)男人和自己差不多身高，但是骨架要比自己大一些，真的打起來(lái)，溫銘可不是他的對手，但是他想應該打不起來(lái)，因為他看到一個(gè)面色匆匆的女孩跑了過(guò)來(lái)。

“張繼平，你在做什么，快放手！”人還沒(méi)到，嬌弱的聲音就飄了過(guò)來(lái)。

那個(gè)男生可能也不想在女朋友面前落下“粗魯野蠻”的罵名，手上放松了力道，溫銘趁機把自己解救了下來(lái)，