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、俯瞰的角度,還有夢(mèng)里淡淡的沉香味。這不會(huì )是他日有所思夜有所夢(mèng)。歐執名不得不想到另一種可能,冷汗涔涔的下床,敲響了若滄的門(mén)。若滄睡眼惺忪,臉上盡是被吵醒的困意。然而歐執名顧不得許多,說(shuō)道:“我夢(mèng)到了那個(gè)自殺的人……”說(shuō)出這句話(huà),腳底升起冰涼冷意,周身被漆黑淹沒(méi)。“她是……”歐執名喉嚨干澀,“她是的編劇?!?/br>應該是,很可能,沒(méi)錯。歐執名不信這世界上有連續三次的巧合。除非這個(gè)巧合是因為那場(chǎng)自殺,死前留下來(lái)的執念,附著(zhù)到了他的身上。歐執名曾經(jīng)有過(guò)許多詭異夢(mèng)境。當他意識到夢(mèng)境不再只是夢(mèng)的時(shí)候,一切變得深沉可怕,渾身都有被人凝視的錯覺(jué)。大半夜,若滄把別墅燈光開(kāi)得無(wú)比明亮。歐執名臉色蒼白,緩緩敘述著(zhù)前后兩次夢(mèng)境的記憶。香料、香氣、劇本。他唯獨接觸過(guò)與香有關(guān)的東西,只剩下。若滄將溫暖的水杯塞進(jìn)歐執名手里。趁著(zhù)靠近,他仔細聞了聞歐執名身上的味道。淺淡的甜,黯然的苦,還有一股驟然的清雅,跟平時(shí)醇厚酒香截然不同。他已經(jīng)能夠通過(guò)體味,仔細辨認歐執名的情緒和受到的影響。如果那場(chǎng)死亡,帶走的不只是性命,還有歐執名氣運里殘留的遺憾。那么,一切都能解釋清楚。“我去查查那天自殺的人,到底是怎么回事?!?/br>若滄習慣性的提起筆,落下了一張安神定心的符箓。“但我現在,更擔心你?!?/br>擔心歐執名一身氣味,更擔心歐執名受到死去的陌生人影響。于是,大清早,上班時(shí)間沒(méi)到,若滄就果斷打出電話(huà),也不管師兄忙不忙。“師兄,不對勁,真的很不對勁?!?/br>師兄忙忙碌碌,語(yǔ)氣嚴肅,“你不對,還是歐執名不對?”“都不對?!比魷鏌┰甑哪ㄩ_(kāi)額發(fā),“為什么我現在都沒(méi)恢復正常,還能聞到歐執名身上的味道?!?/br>“你確定你聞到的味道,是異常的味道,而不是他的香水味?”“師兄!”若滄哪怕隔著(zhù)電話(huà)都能感受到師兄的漫不經(jīng)心,“命脈流轉之術(shù)到底是個(gè)什么東西,為什么會(huì )變成這樣!”“當然是本派秘而不傳的典籍?!睅熜至x正言辭,絕不含糊,“師父親自補錄的,還能有錯?”師父可以質(zhì)疑徒弟,徒弟不能質(zhì)疑師父。搬出師父的名義,若滄也得乖乖認錯。可惜,這一次,認錯的若滄相當固執。“我不管,你得想辦法讓我恢復正常!”“你哪里又不正常了?!”師兄和他比聲音大,“五感變得敏銳,不是很正常嗎!”若滄回避師兄咆哮,任性堅持,“我要知道這個(gè)術(shù)法后遺癥什么時(shí)候消失?!?/br>電話(huà)那邊的師兄終于沉默了。等他沉默得若滄都以為斷線(xiàn)的時(shí)候,若爻困惑的聲音傳了過(guò)來(lái)。“你是不是,學(xué)習命脈流轉之術(shù)的時(shí)候,偷工減料了?!?/br>若滄:???師兄傳過(guò)來(lái)的PDF四百多頁(yè)。命脈流轉之術(shù)只是其中之一。深奧又陌生法事,若滄當然進(jìn)行了全面且深刻的學(xué)習,才敢對歐執名下手。但是,聽(tīng)完若滄對于儀式場(chǎng)地木材選用的匯報。師兄突然說(shuō):“你只做了第一層?”若滄露出了不學(xué)無(wú)術(shù)的懵逼疑問(wèn),“命脈流轉之術(shù)……還有好幾層?”若滄不信,他立刻點(diǎn)開(kāi)電腦里保存的PDF,要求師兄一一對照給他解釋。平時(shí)忙得沒(méi)空搭理若滄的師兄,此時(shí)非常有耐心。嚴厲指導師弟功課,順便嘲諷若滄是個(gè)做事馬虎的小傻子。久違的師兄弟對話(huà),變成了學(xué)霸輔導功課現場(chǎng)。翻著(zhù)PDF的若滄,就像一個(gè)小學(xué)渣。師兄說(shuō):“命脈流轉之術(shù),其一在六十四頁(yè),后面還有其二在一百零一頁(yè),其三在兩百二十六頁(yè)。你都沒(méi)看?”學(xué)渣若滄往后猛然翻了無(wú)數頁(yè),盯著(zhù)熟悉的命脈流轉關(guān)鍵字發(fā)呆。厲害了,還真有三層。層層遞進(jìn),相輔相成。“一層,鋪命脈互通之渠,以靈木之身滋養氣運?!?/br>“二層,命勢走轉,貫通靈木,以木承襲人之陰晦?!?/br>“三層,靈木所在,是為陣心,通達天地,四方可去?!?/br>確實(shí)和苦行的術(shù)法很像,用木頭鎖住陰晦祟氣,然后,指哪兒去哪兒!若滄看完全部,對命脈流轉之術(shù)有了新的認知。但他發(fā)出了靈魂的質(zhì)疑,“為什么他們是一個(gè)系列,卻不是連在一起的?”不是學(xué)渣不認真,而是教材太刁鉆。好問(wèn)題,把師兄都問(wèn)到了。師兄沉默的emmm的思考了一下,說(shuō):“可能是師父補全的時(shí)候沒(méi)有按照順序擺放,也有可能……”“我拍照整合PDF的時(shí)候,搞亂了順序?”若滄:……畢竟是老年師兄。對現代科技產(chǎn)品,永遠沒(méi)有陣法道術(shù)得心應手。若滄心里有一萬(wàn)只黃鼠狼瞪著(zhù)豆眼奔過(guò)。“那我現在怎么辦?繼續做二層、三層會(huì )不會(huì )因為效果太好,我直接取代靈木的地位,成為歐執名的祟氣容器,成為二號歐皇?”問(wèn)得極好。師兄無(wú)言以對。但是,是師父讓學(xué)的,師父讓給歐執名試試的。他區區一個(gè)師兄,怎么敢直面師弟的問(wèn)題。于是,師兄說(shuō):“我過(guò)幾天,問(wèn)問(wèn)師父?!?/br>“你先等著(zhù)?!?/br>網(wǎng)絡(luò )教學(xué)就是這點(diǎn)不好。等著(zhù)就得等幾天,幸好他們不是箭在弦上,在線(xiàn)驅邪,要不然很可能法陣出現大問(wèn)