成熟的大人耐心的跟他解釋道：“‘指天地以證鄙懷，引神明而鑒猥事’的意思是：有的人啊，居心不良，還指著(zhù)天地說(shuō)，老天爺給我作證，我絕對是個(gè)好人。還有的人呢，自己做了見(jiàn)不得人的錯事，還敢叫神明查證自己的清白。就好比——”

若滄視線(xiàn)微挑，直白明示，“你這樣的?！?/br>
一段話(huà)把康猶衍震得呆若木雞。

他精心準備的背誦不僅沒(méi)有得到認可，還、還被若滄嘲諷了！

“誰(shuí)稀罕背，誰(shuí)愿意要你考我！”

康猶衍十分生氣，恨不得撕碎手上的手抄本。

“我無(wú)所謂啊?！比魷媸钦娴牟辉诤蹩氮q衍會(huì )不會(huì )背書(shū)，悠然自得的倒回躺椅。

他語(yǔ)氣輕巧，戳中死xue，“就看你杰叔有沒(méi)有所謂?！?/br>
康猶衍差點(diǎn)氣哭。

要不是為了杰叔，他何必受若滄的氣！

沒(méi)有通過(guò)若滄檢驗，當然背誦繼續。

劇組的拍攝越來(lái)越忙，導致他的私人時(shí)間越來(lái)越少。

時(shí)間懸在頭頂，康猶衍陷入背書(shū)地獄。

十遍記不全，再抄十遍。

然而對十歲孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)太難太難了。

于是，康杰生在百忙之中，給他請了一位家庭教師，專(zhuān)門(mén)解釋分析、理解背誦這篇長(cháng)文。

康猶衍是資質(zhì)絕佳的孩子。

能夠臉色不變的當乩童，自然也有他的長(cháng)處。

只可惜，他的長(cháng)處沒(méi)能用在學(xué)習上。

現在，有家庭教師護航，嚴加教導，若滄神清氣爽。

也許是康杰生下了死令，也許是康猶衍頓悟了。

這孩子拍完戲，就能隨手拿起背誦，總算沒(méi)空繼續之前的幼稚鬼臉、翻白眼了。

果然再熊的孩子，都需要作業(yè)的溫暖。

如果還敢搞事，純粹說(shuō)明作業(yè)太少，再來(lái)抄寫(xiě)并背誦全文一百遍。

歐執名真正的大開(kāi)眼界了。

他看到康猶衍漸漸改變，渾身氣質(zhì)都變得不同，越來(lái)越像一個(gè)被作業(yè)搞得焦頭爛額的普通小孩。

他不禁對魔鬼若滄充滿(mǎn)了探究。

終于，他沉思問(wèn)道：“你小時(shí)候……”

若滄忽然警覺(jué)，義正言辭的說(shuō)道：“我小時(shí)候可聽(tīng)話(huà)了！你別瞎想！”

歐執名笑出聲。

反應這么激烈，就算不是若滄不聽(tīng)話(huà)，那他師門(mén)必然有一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的熊孩子，被師門(mén)罰過(guò)這招。

要不然，若滄怎么這么熟練。

熟練有熟練的好處。

又是大半個(gè)月過(guò)去，康猶衍來(lái)到若滄面前，表情都小心謹慎。

眼神里透著(zhù)畏懼。

有空恨人，不如再在心里默背幾次詞語(yǔ)解釋?zhuān)獾萌魷娉閱?wèn)答不上來(lái)，令康杰生失望。

熊孩子不可怕，只要他心里有牽掛。

于是，康猶衍這一次，確確實(shí)實(shí)通篇背了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)字疏漏。

他背完全篇，抬起視線(xiàn)，等著(zhù)若滄考問(wèn)他詞句解釋。

然而，若滄卻說(shuō)道：“被稱(chēng)為古今第一善書(shū)，叫人勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我問(wèn)你，這文章你已經(jīng)背得滾瓜爛熟，那你認為，自己究竟錯在哪里？”

驟然一問(wèn)，弄得康猶衍愣了半晌。

他這一個(gè)多月，就跟的答題機器一樣，無(wú)論若滄問(wèn)文章里的哪一句話(huà)，他都能解釋出來(lái)。

可現在，若滄這一問(wèn)，顯然不是什么理解，而是材料題作文！

康猶衍沉思了許久。

滿(mǎn)腦子都是的詞句。

他默默開(kāi)口，背誦道：“我錯在是非不當，向背乖宜……逞志作威，辱人求勝……虛誣詐偽，攻訐宗親……”

列盡了人世間種種惡行，康猶衍脫口而出，盡是自己所犯的罪孽。

小小年紀，已經(jīng)能在一本滿(mǎn)是惡行的書(shū)里，找出自己的惡來(lái)。

他慢慢的說(shuō)，若滄慢慢的聽(tīng)。

康猶衍每一句話(huà)，都像是自白。

惡不可怕，可怕的是不知惡，不知改。

背誦全篇的時(shí)候，康猶衍還能語(yǔ)氣流暢。

到了自檢自查的時(shí)候，他猶猶豫豫，再三思量，唯恐少說(shuō)了一兩件惡行。

他既不敢遺漏，更不敢明知不答。

若滄的視線(xiàn)冷清如刀，仿佛楔進(jìn)他心里的利刃，他稍有隱瞞，就能剜出他的心。

他沒(méi)由來(lái)的覺(jué)得，若滄能辨真偽。

好像這個(gè)人，一眼就能看出來(lái)，他是不是真正懂得自己的錯在哪兒。

康猶衍默默挑出了能對應自己差錯的句子，一身囂張蕩然無(wú)存。

他真的不怕若滄。

他怕的是即將拍攝結束，康杰生會(huì )因為自己沒(méi)能通過(guò)若滄的考驗，嫌棄他太笨太蠢。

說(shuō)完自己的錯，康猶衍不吱聲了。

他眼眶涌出淚水，格外委屈的看向康杰生。

但是他的杰叔，一臉凝重的盯著(zhù)若滄。

哪怕康猶衍的眼神寫(xiě)滿(mǎn)不甘，康杰生也只重視若滄的意見(jiàn)。

康猶衍覺(jué)得身心俱疲，精神備受折磨。

他好像被一篇一千多年前的文章，搞得四分五裂，閉上眼睛都像有人在耳邊闡述他的惡行，弄得他每次跟人交談，都要先思考一會(huì )兒。

不再敢肆意撒謊，博人關(guān)注。

等了很久，若滄終于笑了笑。

“我知道你無(wú)可奈何?！?/br>
若滄的笑容透著(zhù)深意，對康猶衍已經(jīng)澄澈清明的氣運表示滿(mǎn)意。

他說(shuō)：“但我就是要教你，怎么無(wú)可奈何的改邪歸正?！?/br>
康猶衍敢怒不敢言，他確實(shí)無(wú)可奈何，也確實(shí)別無(wú)選擇。

他唯一不想見(jiàn)到的，是康杰生失望的目光。

如果只是背書(shū)、抄寫(xiě)、改過(guò)自新，能讓康杰生滿(mǎn)意，康猶衍的所有委屈，都不算什么。

小孩子的惡，在數以百計次背誦抄寫(xiě)的時(shí)候，被凈化得干干凈凈。

康猶衍不算是無(wú)可救藥。

至少，現在的他很真誠，的