端起餐盤(pán)，坐到另外一桌去。

李莫言剛開(kāi)始只是委屈、可憐、不滿(mǎn)，後來(lái)竟然表現得有些怒了，他把準備下班回家的仲敘堵在公辦樓前的露天停車(chē)場(chǎng)，“你以後都不打算原諒我了，是不是？！”

仲敘有些好笑，該發(fā)怒的是他才對吧！但他并不打算跟一個(gè)孩子置氣！

回憶起整個(gè)事情的始末，他之所以會(huì )被這些孩子戲耍，離不開(kāi)他自己的疏忽。他稍微警惕一些，都應該發(fā)現其中的不對勁了，榮盛學(xué)生，無(wú)一不是出自富貴之家，從小養尊處優(yōu)，李莫言若是沒(méi)有一點(diǎn)自己的魅力，那些人怎麼會(huì )跟他交好，還把他視為領(lǐng)袖。

他曾經(jīng)幾次發(fā)現了不對勁，但他都選擇了相信對方，而不是質(zhì)疑對方，說(shuō)到底，是他自己自作孽！

仲敘沒(méi)回話(huà)，對方又接著(zhù)追問(wèn)：“我說(shuō)我愛(ài)上你，你也不相信我，是不是？！”

仲敘有些好笑，對方說(shuō)起“愛(ài)”這個(gè)詞時(shí)，是那樣的大言不慚，倒是他臉上有些掛不住了！到底只有在年輕的時(shí)候，才能把愛(ài)不愛(ài)的掛在嘴邊，而不覺(jué)得有任何的難為情。

仲敘反過(guò)來(lái)安慰對方：“算了吧，李莫言，不管是耍我也好，還是愛(ài)我也好，我都不值得你花這麼多心思，你在榮盛只剩下最後一年了，今後不管是出國也好，還是在國內讀大學(xué)也罷，多花點(diǎn)心思在學(xué)習和自己的朋友身上吧，今後不一定見(jiàn)得到了?！?/br>
李莫言皺著(zhù)眉，顯得有些急躁和不耐煩：“我要你回答我的話(huà)，不是要你教育我，別跟我說(shuō)一些有的沒(méi)的！”

仲敘苦笑：“我難道不是回答得很清楚了嗎？”

仲敘這話(huà)說(shuō)完，卻見(jiàn)那頭李書(shū)記從辦公樓里出來(lái)了，伸長(cháng)脖子往這邊張望。仲敘只得抬頭跟對方打個(gè)了招呼，一邊匆匆結束跟李莫言的談話(huà)，“放學(xué)了，早點(diǎn)回家吧！”

李莫言很不甘心的看著(zhù)仲敘，最後咬著(zhù)牙低聲留下一句：“你會(huì )後悔的！”說(shuō)完恨恨的離開(kāi)現場(chǎng)。

玩夠了，如今改為威脅了？仲敘想想便覺(jué)得好笑，他是個(gè)連命都不怎麼在乎的人，還會(huì )怕人家的什麼威脅不成？

這天仲敘正在會(huì )議室接待市政府來(lái)的貴賓，大家坐在一起商討著(zhù)市長(cháng)近期來(lái)榮盛親民的事宜，忽而門(mén)板聲大作，接著(zhù)跑進(jìn)來(lái)一個(gè)穿著(zhù)保安制服的小夥子，對方火急繚繞的，嘴里大喊著(zhù)：“校長(cháng)，不好了，不好了！”

仲敘的表情何其尷尬，向一旁的貴賓道了歉，帶著(zhù)來(lái)人去到外面的走廊，低聲問(wèn)了句：“什麼事情這麼急？”

對方可能也意識到了自己的魯莽，陪著(zhù)笑臉有些不好意思，但隨即又挺直腰板一派理直氣壯，顯然有著(zhù)充足的理由：“校長(cháng)，不好了，教學(xué)樓有學(xué)生跳樓?！?/br>
仲敘的眼皮跳了跳，拉著(zhù)對方走遠了一些，而後才問(wèn)：“是已經(jīng)跳了，還是正在跳？”

對方茫然的搖頭：“剛剛我過(guò)來(lái)的還沒(méi)跳，現在不知道?！?/br>
仲敘看了對方一眼，取過(guò)對方肩上別著(zhù)的對講機，打開(kāi)通話(huà)，詢(xún)問(wèn)現場(chǎng)的情況：“我是仲敘，那邊情況怎麼樣了？”

對方告訴他還沒(méi)跳成，已經(jīng)做了應急措施，樓下已經(jīng)墊了好幾層的墊子，他的同學(xué)正在上面勸他，但是當事人情緒很不穩定。

還沒(méi)跳就好，仲敘算是松了一口氣，接著(zhù)又問(wèn)：“是哪個(gè)班的學(xué)生，他的班主任到場(chǎng)了嗎？”

話(huà)剛問(wèn)完，卻見(jiàn)那頭李書(shū)記氣喘吁吁的跑來(lái)了，想必是他打發(fā)了那名保安先過(guò)來(lái)通風(fēng)報信的，他朝仲敘擺了擺手，強喘了兩口氣才說(shuō)出話(huà)來(lái)：“我知道的，是高三一班的李莫言，他們班主任今天不在！”

李莫言？！仲敘的臉色頓時(shí)甚是難看，難不成這就是對方所謂的‘你會(huì )後悔的’？

(8鮮幣)莫言賞歡(惡魔年下攻vs悲劇大叔受)41

仲敘不怕別人要他的命，但他怕別人因為他不要命！

這事十有八九都跟他脫不了干系，於公於私他都沒(méi)辦法袖手旁觀(guān)。

仲敘囑咐李書(shū)記：“市長(cháng)辦公室的客人還在會(huì )議室等著(zhù)，你去幫忙招待一下，我去教學(xué)樓看看！”

仲敘到達現場(chǎng)時(shí)，才知現場(chǎng)遠比他預想的混亂，幾乎全校的師生都在教學(xué)樓下圍觀(guān)，有拿著(zhù)手機拍照的，也有舉著(zhù)望遠鏡看熱鬧的，把整個(gè)教學(xué)樓圍得水泄不通，僅靠幾個(gè)保安幾名老師自動(dòng)在那里維持秩序，跟那些亢奮的學(xué)生們比起來(lái)，顯得有些勢單力薄。

仲敘勉強擠進(jìn)人群，抬頭看見(jiàn)頂樓的欄桿外邊站著(zhù)一個(gè)人，對方背對著(zhù)人群，像是在跟什麼做著(zhù)最後的談判，應該就是李莫言了。

仲敘知道這多半又是李莫言自導自演的一場(chǎng)鬧劇，對方十有八九不會(huì )真的跳樓，但他卻沒(méi)辦法坐視不管。李莫言是有些前科的，那會(huì )他不也約了司徒玨要一起跳樓殉情，生命在他們看來(lái)只是兒戲。

仲敘不敢掉以輕心，不出事則好，萬(wàn)一有什麼好歹，丟了工作事小，內疚一輩子是真。

仲敘問(wèn)一旁的老師：“誰(shuí)在上面跟他說(shuō)話(huà)？”

“他們班的同學(xué)，還有醫務(wù)室專(zhuān)門(mén)負責學(xué)生心理輔導的楊醫生?！?/br>
仲敘點(diǎn)點(diǎn)頭，退到一旁稍微安靜一點(diǎn)的角落去打電話(huà)給仲圣楠，對方第一下掛了電話(huà)，他只得又撥了一遍。

對方接了電話(huà)，語(yǔ)氣很是不悅，“什麼事？”

“你在上面吧？把電話(huà)交給李莫言?！?/br>
圣楠越發(fā)的不耐煩，“你以為你是誰(shuí)啊，他不會(huì )接你電話(huà)的！”

仲敘挺能理解自己的侄子，換作是自己的好朋友站在上面，他必定也急得六親不認：“你問(wèn)問(wèn)他就知道了，沒(méi)準比你們有效果?！?/br>
仲敘等了一會(huì )，電話(huà)那頭再傳來(lái)人聲時(shí)，已經(jīng)是李莫言的聲音了！

對方仍然叫他校長(cháng)，語(yǔ)氣完全就是個(gè)做錯了事的孩子。

仲敘嘆口氣：“你下來(lái)吧，之前的事情我就當從沒(méi)發(fā)生過(guò)！”

對方并不見(jiàn)歡喜，“這麼說(shuō)，你原諒我了？”

仲敘頓了頓，回答了：“是！”

“那我之前跟你的事呢？”

仲敘知道對方指的是哪件事，但這事在他看來(lái)實(shí)在難以啟齒，他也并不想把對方激怒，只說(shuō)了句：“你下來(lái)再說(shuō)吧！”

對方有些賭氣，揚言道：“你不答應我是不會(huì )下來(lái)的！”

仲敘有些無(wú)奈，輕笑著(zhù)道：