就進(jìn)來(lái)了，一邊說(shuō)：“李書(shū)記說(shuō)你沒(méi)功夫去食堂吃飯，特地叫廚房打個(gè)了包，差我給你送來(lái)?！?/br>
仲敘心想這李書(shū)記倒真是個(gè)七竅玲瓏的人，做事這等細致，心里好生佩服，繼而又想，既然打了包，他自己回來(lái)時(shí)帶回來(lái)就可以了，何必又差李莫言送來(lái)？

仲敘清楚得很，榮盛的少爺、小姐們，可不會(huì )干這些跑腿打雜的活，沒(méi)準正設了什麼套等著(zhù)他呢！

仲敘讀書(shū)的時(shí)候也玩過(guò)惡作劇，學(xué)生送的東西，他自然是不會(huì )吃的，面上只推諉說(shuō)自己不餓。

李莫言不覺(jué)有何異樣，擦了擦額頭的汗，樂(lè )呵著(zhù)道：“我上這幾層樓，一下子又餓了，你不吃我可就吃了！”說(shuō)罷，真拿著(zhù)個(gè)筷子夾了幾樣吃了。

仲敘看人吃得好好的，什麼事沒(méi)有，又覺(jué)得是自己小人之心，抹黑了人家，心里挺是過(guò)意不去，面上也和善很多，覺(jué)得是自己把這些孩子想得太壞了。

這麼大的孩子，頂多就是貪玩了一些，能壞到哪里去！

仲敘一個(gè)人生活，早餐吃得簡(jiǎn)單，再加上又沒(méi)有吃零食的習慣，這會(huì )自然是有些餓了，看李莫言吃得香甜，越發(fā)不是滋味。

仲敘無(wú)聲無(wú)息的咽了咽口水，為轉移注意力，隨口問(wèn)李莫言：“你高幾了？”

李莫言吃了幾口就沒(méi)有吃了，把飯盒仍在一邊，想也不是真的餓了。

仲敘雖然肚中饑餓，但別人吃剩了的東西，他是絕對不會(huì )碰的。

李莫言說(shuō)：“我跟圣楠同學(xué)，自然跟他一樣，都是高二了?！闭f(shuō)話(huà)的口氣倒有好大的埋怨。

身為家中長(cháng)輩，又任的校長(cháng)職位，卻連自己的親侄子讀幾年級、哪個(gè)班都不知道，確實(shí)有些說(shuō)不過(guò)去，仲敘自覺(jué)失職，一心想將功補過(guò)，於是愛(ài)心大發(fā)，關(guān)懷著(zhù)問(wèn)了李莫言一句：“功課吃緊嗎？學(xué)的文科還是理科？”

李莫言愣了愣，隨即哈哈大笑，匍匐到仲敘面前的辦公桌上，盯著(zhù)仲敘的眼睛看，眼里金光閃閃，像是看見(jiàn)了什麼外星人，面上一副不可置信的神情，“校長(cháng)，您可真有意思，您不會(huì )以為我們到學(xué)校里來(lái)，真的是為了學(xué)習的吧？”

仲敘被看得不好意思，聽(tīng)了對方的話(huà)，更是語(yǔ)塞：

是的，這些少爺小姐們，一個(gè)個(gè)含著(zhù)金湯匙出生，自然是沒(méi)有升學(xué)的壓力，仲敘亦知道自己沒(méi)有立場(chǎng)可以教育這班人，曾經(jīng)他跟嚴臻明，同樣是如此。

莫言賞歡(惡魔年下攻vs悲劇大叔受)13

仲敘越來(lái)越覺(jué)得自己這個(gè)校長(cháng)只是個(gè)擺設，教的是一群不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)生，個(gè)個(gè)開(kāi)的車(chē)比他好，身價(jià)比他高，保障他們的安全比授予他們知識更加重要。

下面的書(shū)記、主任個(gè)個(gè)能干，往上還有一個(gè)事事親為的老校長(cháng)，他每天除了喝喝茶看看報倒真沒(méi)什麼事可以干，偏偏這兩件事都不是他所喜歡的，於是更多的時(shí)間，他都在對著(zhù)窗外高大的梧桐樹(shù)木出神。

他在榮盛也讀了幾年的書(shū)，一直沒(méi)發(fā)現，這里的景色其實(shí)還是不錯的。

是的，那個(gè)時(shí)候有玩伴，有精力，誰(shuí)又會(huì )注意這些？

也許用了不多久，仲敘也能傷春悲秋，做出幾首詩(shī)來(lái)。

前段時(shí)間，有位年輕的實(shí)習老師的辭呈到了他這里簽字，仲敘見(jiàn)過(guò)這實(shí)習老師幾面，互相聊過(guò)幾句，對對方留有幾分印象，倒是個(gè)有能力有理想的人，不知為何這樣匆匆離開(kāi)？

仲敘覺(jué)得就這麼放走一個(gè)人才有些可惜，深究原因才知道，原來(lái)在他課堂上有一個(gè)女學(xué)生上課擦護手霜，被他點(diǎn)了下名，從此惹下了麻煩。

仲敘開(kāi)始有心勸他留下，後來(lái)接到女生家長(cháng)的電話(huà)，指名道姓說(shuō)這老師品德不全，“我們家慧慧擦下護手霜怎麼了，她小手要生了凍瘡，留下疤痕，十個(gè)他也賠不起！他身為人民教師……”總之是要求把那個(gè)老師公開(kāi)道歉，口氣不容置疑。

仲敘翻了翻花名冊，知道這位家長(cháng)得罪不得，竟然也懶得跟她講情評理，干脆把事情交給李書(shū)記處理了。

最後那老師當然是走了，至於如何補償，仲敘不想知道。

仲敘安慰自己，與其把那年輕人留在這里浪費光陰，不如給他一個(gè)機會(huì )去尋找更好的可以發(fā)揮的天地。

回老宅時(shí)，老母親詢(xún)問(wèn)他的工作情況，他只揀好聽(tīng)的講，感嘆肩上的責任是多麼的重大，直言當了幾天校長(cháng)腦筋豁然開(kāi)朗，只可惜以前浪費掉的大好光陰，未來(lái)一定將勤補拙，把以前浪費掉的時(shí)光補回來(lái)，叫老太太欣慰不已。

有時(shí)候，也會(huì )有幾個(gè)女學(xué)生來(lái)找他談心，有純粹打鬧找趣的，甚至也有對他傾訴愛(ài)慕之心的。仲敘雖沒(méi)當校長(cháng)的經(jīng)驗，但也知道這種事最沾惹不得，每次都不敢久留，而且一定把辦公室門(mén)敞開(kāi)著(zhù)。

學(xué)校也有不少年輕貌美的女老師，仲敘接觸得少，她們雖對年輕俊朗的新校長(cháng)有興趣，但在行動(dòng)上倒還不如那些大家出身的女學(xué)生們，最多也就是路上碰見(jiàn)了，眉目傳個(gè)情，表達一下自己的好感，見(jiàn)仲敘回應淡淡，更不敢有進(jìn)一步舉動(dòng)。

學(xué)校也有未婚的男老師，仲敘接觸得也不多，兔子不吃窩邊草，更何況這是他工作的地方，不管是為了面子還是里子，他都是很需要這份工作的。

再說(shuō)，就算有一兩個(gè)氣質(zhì)出眾，仲敘能夠看得上的，但對方也不一定就是gay，與其碰一鼻子灰，不如在圈子里找，何必討這苦吃！

那個(gè)叫李莫言的學(xué)生倒是常常來(lái)找他，時(shí)不時(shí)帶一些水果、點(diǎn)心給他，估摸都是食堂里拿來(lái)的，仲敘雖不愛(ài)吃，卻也難拂對方的心意，漸漸對李莫言有了一些好感。

可能是因為性向相同的關(guān)系，仲敘對李莫言比對其他學(xué)生多了幾分親近，也許某種程度上，他把李莫言當成了曾經(jīng)的自己，同樣年紀、同樣的抉擇、同樣的不知所措，於是仲敘心生憐惜。

他有時(shí)也很想奉勸一句李莫言：這是一條崎嶇的路，能改道就改道吧，不說(shuō)家人、社會(huì )接受與否，即便是家里開(kāi)明接受了你，你也不一定就能志趣相投的人，大部分的gay都是要孤老終身的。

不過(guò)，他自己都這把年紀了，也沒(méi)能夠成功改道，又有何立場(chǎng)奉勸別人？仲敘比誰(shuí)都清楚，這些養尊處優(yōu)、個(gè)性乖張、理想狂妄的孩子們，是聽(tīng)不進(jìn)去他人的意見(jiàn)的，就連這一點(diǎn)，也恰恰像足了曾經(jīng)的他。

李莫言是個(gè)