獨。

然而出乎意料的是秋鋃一看就是一節課，畢夏時(shí)不時(shí)看他一眼，秋鋃都沒(méi)有察覺(jué)，難得那么認真。

秋鋃看完就還給他。

“你喜歡嗎？”

“還行，挺有意思?！?/br>
“送你的?！?/br>
“嗯？”

“給你定的，雙月刊?！?/br>
秋鋃明白他的意思之后笑得有些玩味：“同桌你不厚道啊，送我的怎么還要我討著(zhù)看？”

畢夏低聲道：“我以為你不會(huì )喜歡?！?/br>
“喜歡啊，就算不喜歡，你定的我怎么也得看看吧？”

“田老師推薦的?！?/br>
田老師是帶他們數學(xué)競賽的老師，給畢夏推薦這種明顯超綱的雜志也不奇怪。

不過(guò)有些書(shū)學(xué)有余力的同學(xué)看叫拓展知識面，課內學(xué)習沒(méi)搞好的同學(xué)看叫浪費時(shí)間看閑書(shū)。畢夏屬于前者，秋鋃暫時(shí)屬于后者。

高主任看到他的雜志時(shí)對他說(shuō)：“數學(xué)已經(jīng)很好了，有時(shí)間琢磨琢磨語(yǔ)文，你這個(gè)偏科問(wèn)題很大啊?！?/br>
晚自習秋鋃有點(diǎn)犯困，本來(lái)都到晚上了，熬一熬也就過(guò)去了，但是今天他抽屜里還有一包咖啡。

咖啡這種東西就是要用來(lái)提神醒腦才算物盡其用，早上他不困就沒(méi)喝，現在終于能派上用場(chǎng)了。

速溶咖啡都是這樣，聞著(zhù)香，真喝起來(lái)也就這樣，甜得發(fā)膩，秋鋃皺著(zhù)眉頭一口喝完了，晚自習下課時(shí)跟同桌吐槽，這咖啡跟板藍根似的還沒(méi)什么用，他快困死了。

回寢室時(shí)秋鋃覺(jué)得腳步都在飄，整個(gè)人都像是在做夢(mèng)，天空格外黑，天上的星星格外亮。

剛開(kāi)學(xué)大家都懶懶散散，早讀也沒(méi)沒(méi)精神，老班進(jìn)來(lái)時(shí)教室里的早讀聲都快聽(tīng)不見(jiàn)了，他一咳嗽，所有人又放大了音量讀起來(lái)。

老班走到講臺上拍手讓他們停下：“這個(gè)學(xué)期學(xué)?；顒?dòng)少，就是學(xué)習的，抓緊背書(shū)。古詩(shī)詞選讀背起來(lái)，到時(shí)候要全年段比賽的。語(yǔ)文課本也抓緊背，這學(xué)期要上完必修三，文言文要求全背?！?/br>
一下子布置下來(lái)這么多任務(wù)，大家都是好孩子，讓背書(shū)就背書(shū)。

一中老師從不搞什么背誦打鉤那一套，他們都直接通過(guò)默寫(xiě)檢測。

不過(guò)同桌關(guān)系好的話(huà)，大家一般會(huì )愿意花上三五分鐘聽(tīng)同桌背一背幫他糾錯。

畢夏從來(lái)沒(méi)找過(guò)秋鋃，秋鋃甚至沒(méi)看他讀過(guò)書(shū)。

老班一直強調早讀要讀出來(lái)，但畢夏向來(lái)都是看，偶爾合上書(shū)背的時(shí)候也不會(huì )發(fā)出聲音，看起來(lái)像是發(fā)呆。

秋鋃沒(méi)有提前背書(shū)的意思，暫時(shí)沒(méi)有就背誦任務(wù)他就拿著(zhù)古詩(shī)詞選看。

現在他們前面是康明魏新同桌倆，康明正對著(zhù)魏新背書(shū)，背的是。

“……妝成每被秋娘妒?！?/br>
他背到這一句的時(shí)候魏新打斷了他：“什么妒？”

“秋娘?！笨得饕詾樗麤](méi)聽(tīng)清，又說(shuō)了一次。

“哈哈哈哈哈哈?！?/br>
魏新忽然笑起來(lái)，越笑越夸張，最后趴到了桌上。

康明不明所以：“笑什么，我背錯了嗎？”

他自己翻了一下書(shū)，沒(méi)錯啊，魏小胖怎么回事？

魏新擦擦眼淚：“你不能因為咱班上有個(gè)秋鋃就背秋鋃啊，這是秋娘?！?/br>
“……我說(shuō)的就是秋娘啊?！?/br>
“哦那我聽(tīng)成秋鋃了?！?/br>
兩個(gè)人都有些無(wú)辜地看著(zhù)對方，然后一起笑出了聲。

聽(tīng)了全程的秋鋃：……

早自習一結束全班都知道了這事，然后一個(gè)兩個(gè)迫不及待背起了，從來(lái)沒(méi)有那么積極地在下課背書(shū)過(guò)。

下午老班來(lái)上課的時(shí)候大家依然在背，他一開(kāi)始還覺(jué)得挺不錯，知道背書(shū)總是好的，他還關(guān)掉了上課鈴示意大家繼續讀，不過(guò)為什么是？

他又聽(tīng)了一會(huì )就發(fā)現問(wèn)題了于是喊停。

“今天大家背書(shū)很積極啊，我看大家都在背琵琶行，這篇課文確實(shí)非常重要，不過(guò)我要指出大家一個(gè)錯誤?！?/br>
他還沒(méi)說(shuō)什么錯誤，下面已經(jīng)都是壓抑著(zhù)的笑聲。

“曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒，不是秋鋃?！?/br>
他說(shuō)完也反應過(guò)來(lái)，指著(zhù)他們搖搖頭：“你們啊?！?/br>
笑聲一下子炸開(kāi)，秋鋃的表情就不那么美妙了，尤其他同桌也在笑。

“不許笑！”

畢夏眼盛滿(mǎn)了笑意，注視著(zhù)他：“秋娘弄月無(wú)痕，冰雪凝妝，風(fēng)露為魂?！?/br>
秋鋃覺(jué)得這話(huà)應該送給他自己。

老班也促狹，他說(shuō)那行我們今天先上琵琶行。下面又是一片笑聲，秋鋃卻隨他們去了，滿(mǎn)腦子都是那句風(fēng)露為魂。

“老規矩咱們先從作者講起，畢夏有什么故事沒(méi)？”

白居易的故事正史野史不少，但不是什么都能講，畢夏挑了點(diǎn)好說(shuō)的：“白居易字樂(lè )天，號香山居士，又號醉吟先生。他有一首沐浴詩(shī)：經(jīng)年不沐浴，塵垢滿(mǎn)肌膚……”

老班說(shuō)：“你看到同學(xué)們求知的眼神了嗎？”

他的意思是讓畢夏稍作解釋?zhuān)呄臅?huì )錯了意，想了想又說(shuō)：“他有個(gè)青梅竹馬的鄰家姑娘……”

“咳咳，讓你把剛剛的詩(shī)解釋一下?！?/br>
畢夏又開(kāi)始講沐浴詩(shī)，但是比起白居易不愛(ài)洗澡大家顯然對他的愛(ài)情故事更感興趣，名人軼聞最好聽(tīng)了。

“想聽(tīng)下課去找他問(wèn)，你們都傻，這么個(gè)移動(dòng)圖書(shū)館放身邊，要是我肯定天天找他聊天?！?/br>
一下課畢夏桌邊就圍滿(mǎn)了人，他就給大家將了將白居易和這位湘靈姑娘的故事，中間還穿插著(zhù)幾首詩(shī)。

上課時(shí)圍觀(guān)的人散去，他看著(zhù)程瀟瀟的背影，嘴角一勾又念了一句：“秋娘度與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟?！?/br>
有完沒(méi)完了？！

秋鋃擼起袖子，準備讓同桌知道他的厲害，卻被畢夏輕飄飄一聲秋哥喊得心顫。

乖起來(lái)簡(jiǎn)直犯規。

下午開(kāi)學(xué)典禮，全校師生到廣場(chǎng)集合，學(xué)生搬著(zhù)凳子坐，老師站在后面。

發(fā)言的學(xué)生帶表是高三的學(xué)姐，學(xué)姐回顧過(guò)去展望未來(lái)講得十分鼓舞人心。

秋鋃卻心不在焉看著(zhù)廣場(chǎng)中央的旗桿，視線(xiàn)順著(zhù)旗桿向上，國旗迎風(fēng)飄揚，旗桿頂端站著(zhù)一只灰色的胖?zhù)澴印?/br>
他像是發(fā)現了什么好玩的事，拽拽畢夏的衣袖，畢夏順著(zhù)他的視線(xiàn)看去正好看到那鴿子拍著(zhù)翅膀起飛。

“你在提醒我早上你放我鴿子的事？”

秋鋃：“……”

他難得有些心虛主動(dòng)承認錯誤：“對不起，早上我睡過(guò)頭了?！?/br>
“嗯?！?/br>
“我不是故意的，作息沒(méi)調整過(guò)來(lái)，這不是天天跟你一起睡，昨晚有點(diǎn)認床，睡得晚了嗎？”

明明是因為昨晚喝了咖啡，他卻胡說(shuō)八道了一通，最后說(shuō)：“就是你今天講的那個(gè)什么，什么長(cháng)夜難眠的?！?/br>
“何堪最長(cháng)夜，俱作獨眠人?！?/br>
“對對對就