都只來(lái)一次?！?/br>
……

畢夏等了兩分鐘發(fā)現他們居然真的要關(guān)著(zhù)燈講鬼故事，他深吸口氣起身開(kāi)了燈。

燈光一亮教室里就安靜下來(lái)了，教室里的同學(xué)發(fā)現他們學(xué)委站在開(kāi)關(guān)旁，不辨喜怒，終于安分下來(lái)。

畢夏早早寫(xiě)完了作業(yè)，第二天一整個(gè)上午都拿著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)往后翻。

后黑板有人在出黑板報，秋鋃寫(xiě)完了作業(yè)閑的無(wú)聊，跟一個(gè)畫(huà)板報的小姑娘聊得開(kāi)心，拿著(zhù)顏料盤(pán)跟人家學(xué)調色。

中午大部分人都會(huì )選擇去校外吃，也有人會(huì )點(diǎn)外賣(mài)。

畢夏去了食堂，回到教室發(fā)現他的大半個(gè)桌面都花花綠綠，椅子上倒扣著(zhù)一只藍色顏料盤(pán)——是秋鋃玩的那只。

畢夏從衛生間接了水回來(lái)擦桌椅，這顏料打翻應該是有段時(shí)間了，已經(jīng)完全風(fēng)干，擦得有些費力。

畢夏越擦臉色越難看，秋鋃回到教室時(shí)畢夏剛剛清理完桌椅。

“秋鋃?！?/br>
秋鋃，秋郎，難為這樣一個(gè)像是喊情郎的名字能讓他喊得冒冰碴兒。

秋鋃有點(diǎn)奇怪，這是怎么了？要說(shuō)是那天數學(xué)競賽考試的事，這反射弧也太長(cháng)了吧

“你以后，離我的東西遠一點(diǎn)?！?/br>
“??？”

畢夏沒(méi)再理他。

中午拿了外賣(mài)回教室吃的同學(xué)悄悄跟秋鋃說(shuō)了個(gè)大概，秋鋃覺(jué)得竇娥都沒(méi)他冤。

他跟畢夏就是前后腳出的教室，他走的時(shí)候顏料盤(pán)好好在他桌上放著(zhù)，誰(shuí)知道怎么回事。

“md哪個(gè)倒霉玩意兒那么缺德？最好別讓我知道是誰(shuí)?！?/br>
他罵完又跟畢夏解釋?zhuān)骸吧洗闻K你卷子確實(shí)是我不對，但這次真不是我?！?/br>
畢夏冷靜之后也想明白了，應該不是他——他在出教室去吃飯的時(shí)候聽(tīng)到身后齊嘉樂(lè )說(shuō)話(huà)的聲音了,秋鋃是跟他一起的。

但話(huà)已經(jīng)出口了。

☆、第13章第13章

周日下午是教學(xué)樓最安靜的時(shí)候，留校的學(xué)生吃了午飯基本也不會(huì )在教室多呆，難得的自由安排時(shí)間當然是回宿舍睡覺(jué)。而回家的不會(huì )那么早返校。

沒(méi)一會(huì )教室里安靜下來(lái)，只剩下兩個(gè)人的呼吸聲和教室后方時(shí)鐘的滴答聲。

畢夏依舊在翻字典，一頁(yè)一頁(yè)，翻得并不快，偶爾還會(huì )做個(gè)筆記。

但不論是翻頁(yè)還是動(dòng)筆，他都沒(méi)有發(fā)出聲響——他的手邊趴著(zhù)一顆毛茸茸的腦袋。

秋鋃不知道怎么想的，明明可以回宿舍躺床上睡，他非得在教室趴著(zhù)。

秋鋃原本是后腦勺向著(zhù)畢夏的，過(guò)了一會(huì )兒他換了個(gè)方向面朝畢夏，一只胳膊墊在腦袋下面，另一只手捂著(zhù)眼。

即便是這樣他依舊皺著(zhù)眉——太亮了。

畢夏輕輕起身離開(kāi)座位，注意著(zhù)沒(méi)有讓椅子與地面摩擦發(fā)出聲音。

教室里的光線(xiàn)忽然弱了下來(lái)，秋鋃睜開(kāi)一只眼看去，畢夏拉上了北邊的窗簾，然后走到靠走廊這一側，關(guān)門(mén)關(guān)窗拉窗簾。

秋鋃只眼覺(jué)得他這次委屈沒(méi)白受，他同桌還算有點(diǎn)兒良心，對于誤會(huì )他大概也是感到抱歉的，不然不可能這么照顧他。

這樣昏暗的環(huán)境適合睡覺(jué)卻不適合看書(shū)，畢夏回到座位只翻了一頁(yè)就夾好書(shū)簽放下字典，然后也趴到了桌上。

他平時(shí)午睡都是為了保證下午精力充沛。一般只是小憩，不超過(guò)十五分鐘。但今天下午什么事都沒(méi)有，可以放心睡。

趴下的時(shí)候畢夏猶豫了一秒該朝哪邊，秋鋃是面對著(zhù)他的，他反著(zhù)來(lái)是不是不太好？

畢夏沒(méi)有動(dòng)靜了，秋鋃睜開(kāi)眼，被近在咫尺的臉嚇了一跳。同桌居然離他這么近，隨即就有幾分得意，終于明白秋哥的好知道要搞好關(guān)系了吧？

秋鋃往右邊靠了靠，關(guān)系好就是要湊在一起睡覺(jué)的。

陳澤凱到教室是三點(diǎn)，整層樓都靜悄悄的，八班教室門(mén)關(guān)著(zhù)，窗簾也拉著(zhù)。

他有點(diǎn)疑惑，按理說(shuō)教室里沒(méi)人，窗簾應該是拉開(kāi)的啊。除非里面有人，并且在做什么見(jiàn)不得人的事！

他一下子就興奮了，重重推開(kāi)前門(mén)，門(mén)后的世界一片寂靜。電視屏幕是黑的，沒(méi)有在看電影，空氣中也沒(méi)有外賣(mài)的味道。

這和預想的完全不一樣，陳澤凱有點(diǎn)懵。教室后方，兩個(gè)人同時(shí)抬起頭注視著(zhù)他。

被兩個(gè)人同時(shí)注視著(zhù)，陳澤凱后悔了。他為什么要來(lái)這么早？為什么不早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，拖到學(xué)校來(lái)寫(xiě)？

畢夏和秋鋃已經(jīng)睡了很久，抬頭就只是抬頭，看也只是單純看看，沒(méi)有多大的起床氣，但陳澤凱依舊覺(jué)得壓力山大。

秋鋃的是兇的，他雖然平時(shí)好說(shuō)話(huà)，但誰(shuí)都知道他不好惹。畢夏是冷的，高冷的學(xué)霸自帶威懾力。

這兩個(gè)隨便一個(gè)他都慫，別說(shuō)倆了。

陳澤凱把剛剛準備好的話(huà)都憋了回去，然后邁著(zhù)小碎步回到自己座位老老實(shí)實(shí)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

畢夏看了一眼手表起身去拉窗簾。

教室里一下子恢復光明，秋鋃打了個(gè)呵欠從抽屜里掏出一只蘋(píng)果出了教室。

下午四點(diǎn)，教學(xué)樓里的人陸陸續續多了起來(lái)。

陳澤凱終于覺(jué)得壓力小了點(diǎn)，開(kāi)始跟同桌訴說(shuō)自己下午遭遇，于是晚上秋鋃從齊嘉樂(lè )嘴里聽(tīng)到了下午的事。

“秋哥，我聽(tīng)說(shuō)下午你跟學(xué)委兩個(gè)人在教室里拉了窗簾一起睡覺(jué)？你們什么時(shí)候關(guān)系那么好了？”

秋鋃品味了一下這句話(huà)，雖然這是事實(shí)，但是這話(huà)聽(tīng)起來(lái)怎么有點(diǎn)奇怪？

一中為了減輕班長(cháng)的負擔同時(shí)增加其他同學(xué)的鍛煉機會(huì )，每周由班委擔任值周班長(cháng)，這一周輪到學(xué)習委員。

值日生按學(xué)號輪，每天要坐到講臺上維持秩序，今天值日生請假，畢夏作為值周班長(cháng)要替他管理班級紀律。

坐在講臺上他依舊在翻字典，這一天下來(lái)已經(jīng)翻了五分之一。

一節晚自習結束，畢夏去了一趟洗手間，剛剛好多人在偷偷看他，并且一對上他的視線(xiàn)就低頭。

畢夏難得對自己產(chǎn)生了懷疑，在沒(méi)有生理需求的時(shí)候去了一趟洗手間——照鏡子。

過(guò)了一會(huì )，學(xué)生會(huì )來(lái)了人，通知他復試是在運動(dòng)會(huì )期間，到時(shí)候校領(lǐng)導也會(huì )在，他需要準備一篇演講稿，內容自己看著(zhù)辦。

臨走前還對他眨眨眼睛：“我看好你哦，學(xué)霸校草?！?/br>
學(xué)霸校草，這是什么奇怪的稱(chēng)呼。

接下去兩天畢夏覺(jué)得盯著(zhù)他看的人越來(lái)越多了，甚至還有高二高三的學(xué)姐到他們教室門(mén)口轉，到他們班檢查紀律的值周班同學(xué)更是一次換一個(gè)。

最早的那個(gè)胖胖的學(xué)長(cháng)只在第一天來(lái)過(guò)。

潘佳佳明明坐在第二排卻接連幾節下課都在教室后方轉悠，看了畢夏無(wú)數次都沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

秋鋃碰了碰畢夏胳膊，朝他使眼色：“哎，人家姑娘找你呢?！?/br>
畢夏順著(zhù)他示意