書(shū)名：學(xué)霸不能偏科嗎？

作者：禁庭春晝

文案：

畢夏是全校皆知的大學(xué)霸。

歷史老師說(shuō)，他一抬頭我就反思是不是自己說(shuō)錯了。

語(yǔ)文老師說(shuō)，上課看同學(xué)們困了就讓他講點(diǎn)名人軼事。

地理老師說(shuō)，他會(huì )徒手畫(huà)地圖。

英語(yǔ)老師……

有一天，秋鋃發(fā)現，這樣一個(gè)所有老師公認的大學(xué)霸，居然在考前狂背數學(xué)例題？

畢夏一臉淡漠：沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)霸偏科嗎？

秋鋃看著(zhù)他背的題，心想，莫非我也有當學(xué)霸的潛質(zhì)？

小劇場(chǎng)

畢夏：教我數學(xué)，我救救你那筆字。

秋鋃：你有??？

后來(lái)……

秋鋃：我教你數學(xué)吧？

畢夏遲疑：嗯……

秋鋃：那你去跟老師說(shuō)，咱倆換到一個(gè)寢。

畢夏：……嗯？

秋鋃：親一口教一題，親嘴管一天，日夜不休包教包會(huì )

畢夏：滾

校園日常向，慢熱，甜

內容標簽：歡喜冤家甜文成長(cháng)校園

搜索關(guān)鍵字：主角：畢夏，秋鋃┃配角：接檔文保命要緊┃其它：

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☆、第1章第1章

夏日午后，空調呼呼地吹，吹不散暑氣。教室外蟬鳴不停，伴隨著(zhù)空調外機轟轟地轉動(dòng)聲，聽(tīng)得人心焦。

一中午睡時(shí)間短，午睡后下午正式上課前，中間夾著(zhù)一個(gè)二十分鐘的讀寫(xiě)唱時(shí)間，現在就是了。

下課期間沒(méi)有人喧嘩，大部分人悶頭繼續睡，高中生普遍睡眠不足，對他們來(lái)說(shuō)上課鈴才是起床鈴,睡醒了就安安靜靜吃吃水果看看書(shū)。

更少部分人上課鈴也喊也不醒，比如此刻教室中間最后一排，穿著(zhù)夏裝校服的男生紋絲不動(dòng)地趴在在桌上。

一周下來(lái)，秋鋃已經(jīng)能自動(dòng)過(guò)濾班主任的聲音，睡得安安穩穩，耳邊些許的議論聲絲毫不能影響他的睡眠質(zhì)量。

“大家好，我叫畢夏?！?/br>
講臺上的人穿著(zhù)白襯衫牛仔褲，目視前方，平靜地做自我介紹，聲音像是沁涼的山泉里浸過(guò)的，如在幽谷深林，教室里平白添了幾分清寂。

突如其來(lái)的聲音傳入耳中，秋鋃才皺著(zhù)眉打著(zhù)呵欠抬頭，臉上是滿(mǎn)滿(mǎn)的被打擾睡眠的不悅。

臺上站著(zhù)一個(gè)陌生的同學(xué)。秋鋃一眼看去，有點(diǎn)晃神。

真tm白。

可不是白么，新生入校軍訓一周，今天早上會(huì )cao才結束。天公作美，這一周天天大太陽(yáng)，三十七八度高溫，全班不論男女，個(gè)個(gè)曬得黑紅。

白楊似的小少年往那一戳，鶴立雞群。

他們就是那群雞。

“陛下？”

“woc這名字，真占便宜?！?/br>
“他好帥啊?！?/br>
“就是，名字也很有個(gè)性?！?/br>
“衣品真好?！?/br>
“還那么白！”

班主任站在講臺邊，咳了咳，示意他們安靜。班主任就姓班，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)生來(lái)就該當班主任。

他和學(xué)生關(guān)系還不錯，八班的同學(xué)們親切地稱(chēng)呼他為老班。但該有的威嚴也有，他開(kāi)一開(kāi)口教室里議論聲小了許多。

畢夏沒(méi)在意，他從講臺右上角的粉筆盒里抽出一支新的粉筆，骨節分明的手持著(zhù)白色粉筆，啪嗒啪嗒在黑板上按下兩個(gè)字：畢夏。

“好字！”

老班帶頭鼓掌。同學(xué)們也都跟著(zhù)鼓掌，看來(lái)是都醒了。

秋鋃也抬手意思了幾下。

“啪，啪，啪——”

他的掌聲拖的格外長(cháng)，帶著(zhù)點(diǎn)懶洋洋的意味。

畢夏抬眼像這個(gè)方向看來(lái)，目光在空中交匯又錯開(kāi)。

秋鋃的眼神有幾分放肆，在他臉上流轉，新同學(xué)，還挺好看。

畢夏除了最開(kāi)始的眼神再沒(méi)有其他反應，秋鋃撇開(kāi)頭，不再關(guān)注他，無(wú)趣。

老班教語(yǔ)文，對他這一手字愛(ài)得不行，當場(chǎng)就說(shuō)：“咱們班班委還沒(méi)選，畢夏……同學(xué)有興趣當學(xué)委嗎？”

誰(shuí)都聽(tīng)得出同學(xué)這兩字他是臨時(shí)加的，這名字真是太占便宜了。

“每天把各科作業(yè)寫(xiě)到黑板上就好?！?/br>
畢夏點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的?！?/br>
他像是在說(shuō)“朕知道了”。

畢夏這就要下臺，老班又攔住他：“就沒(méi)什么想說(shuō)的了？多跟同學(xué)們聊聊?！?/br>
他是好意，軍訓這幾天大家同甘共苦，都熟悉得差不多了，畢夏今天才來(lái)，無(wú)異于插班生。

畢夏就繼續站在臺上，環(huán)視一周然后開(kāi)口：“你們有什么想知道的？”

那“有事啟奏無(wú)事退朝”的架勢，真沒(méi)有辜負他的名字。

“哈哈哈哈哈哈哈”

不知道是誰(shuí)帶頭，全班都開(kāi)始笑。

老班也笑，搖搖頭：“算了算了，以后你們慢慢了解吧?！?/br>
座位已經(jīng)根據身高調整過(guò)一次，現在插人不合適，老班視線(xiàn)轉了一圈又看看新同學(xué)的身高，做了決定。

秋鋃多了個(gè)同桌。

他們班原本四十九個(gè)人，四十八人正好是八組六列，他一個(gè)人坐在教室中間最后排，十分自在。

秋鋃并不想要同桌，但他沒(méi)有拒絕的權利。

座位安排好了畢夏卻不能入座——教室里沒(méi)人用的桌椅都是用來(lái)置物的。

其他人都在自習，畢夏獨自去四樓空教室搬桌椅。他是個(gè)男生，桌椅可以一趟搬回來(lái)，班主任沒(méi)有特意找人幫他。

空教室的桌椅被換走了不少，留下的大多有些瑕疵。

畢夏挑挑揀揀，找了張沒(méi)什么破損桌面涂鴉多的桌子，擦洗干凈就可以。

他把椅子倒扣在桌上，雙手使力腰間微微一沉，將桌椅懸空搬到門(mén)口然后放下，回頭把門(mén)合上。

秋鋃剛到樓梯口就看到他要關(guān)門(mén)，急急喊：“哎，等等?！?/br>
畢夏停下手上的動(dòng)作，轉過(guò)頭，黑沉沉的眼眸凝視著(zhù)他。

秋鋃走過(guò)來(lái)，手上拎著(zhù)條椅子：“這椅子太矮了，腿都沒(méi)處放。不過(guò)像你這樣的不會(huì )理解的?！?/br>
畢夏看了一眼他的腿，秋鋃高，身材比例又不錯，腿確實(shí)長(cháng)。椅子有高有低，但最多也就差了五六公分，他這長(cháng)腿注定要受委屈。

畢夏挑的這條椅子不錯，明顯比秋鋃手上的高出不少。秋鋃看了一眼，又看了一眼。

“哎，這是你挑的？咱倆換換唄，你看我腿比你長(cháng)?！?/br>
他還比劃了一下，示意他腰的位置。

畢夏看他一眼，覺(jué)得自己站那聽(tīng)他說(shuō)話(huà)真是閑得慌，端著(zhù)桌子下樓去了。

秋鋃不樂(lè )意了：“我就隨口一提，不換就不換，轉身就走怎么回事？好歹還是同桌。喂——”

畢夏進(jìn)了樓梯口，看不見(jiàn)了。

他煩躁地撓撓頭，進(jìn)去繼續找椅子。這同桌，好像不太好相處。

這一周都是在軍訓，還沒(méi)正式開(kāi)始上課，自習無(wú)非就是自己預習，沒(méi)什么硬性作業(yè)。

不少人都是高中才開(kāi)始住