換成了西裝，褪去青澀，成熟又淡然，比起高一高二那個(gè)時(shí)期，這個(gè)少年，眉宇恣意張揚。

熱烈的掌聲停下，他緩緩上臺，未拿稿件。

一舉一動(dòng)，都有條不紊。

在致謝領(lǐng)導之后，他談起了他的高一高二荒廢無(wú)度的生活，有幾分自我嘲諷和愧疚。

而后，目光堅定的看向三班的位置，嘴角輕輕一挑：“很慶幸，我能迷途知返。十年磨劍為一博，六月試鋒現真我。無(wú)論如何，在距離高考就只有一百天的時(shí)間了，我希望，我們每個(gè)人都可以拿出十倍的精力，背水一戰，我希望，未來(lái)的我們都能無(wú)愧于這段時(shí)光，能站在更高的位置，保護愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人。青春無(wú)畏，永不言敗，加油，各位?！?/br>
他在心底默默地加了一句：“加油，藺簡(jiǎn)?！?/br>
幾乎在她說(shuō)完之后，所有的學(xué)生揚起了黑色的學(xué)士帽。

激動(dòng)，鼓舞，振奮人心。

士氣高漲，cao場(chǎng)上不知是誰(shuí)，一聲粗吼的尖叫之后，接連幾聲驚呼。

“加油！青春無(wú)悔！”

“無(wú)畏失去，全力以赴，嗷嗚——”

“只要還在路上，永遠能看到曙光，加油，高三九班！”

“為了我喜歡的女孩，我要努力！”

“寧懸，我要追上你！”

“我要當年級第一！”

“清華，我來(lái)了！”

“我愛(ài)北大！”

無(wú)數學(xué)子用聲嘶力竭的嘶喊發(fā)泄著(zhù)積郁已久的壓力與疲憊。

每個(gè)人都為自己手里的氣球寫(xiě)上寄語(yǔ)。

寧懸牽著(zhù)一個(gè)藍色的氣球找到藺簡(jiǎn)，那抹黑色的背影，挺拔而又張揚，他微低著(zhù)頭，拿著(zhù)筆寫(xiě)下自己的希冀。

抬頭掃了一眼寧懸的氣球，“寫(xiě)的什么？”

寧懸摁著(zhù)氣球讓他看：“天道酬勤，未來(lái)可期?！?/br>
末尾署名是：NXLJ

藺簡(jiǎn)笑著(zhù)給中間加了一顆愛(ài)心。

“哥，你寫(xiě)的什么？”寧懸湊過(guò)去看，一字一字讀出來(lái)，“Strongenoughtoprotecthim”

藺簡(jiǎn)毫不避諱的跟他署了一樣的名，“英語(yǔ)不賴(lài)嘛？”

“你教的好?！睂帒也宦┖圹E的吹了一波彩虹屁。

“孩子們，向著(zhù)蔚藍的天空，放飛你們的夢(mèng)想吧，你們的未來(lái)是燦爛美好的?！毙ｎI(lǐng)導在臺上激昂的說(shuō)著(zhù)。

千百個(gè)氣球飛向天空，色彩斑斕，數張充滿(mǎn)憧憬的臉看向天空。

藺簡(jiǎn)瞇著(zhù)眼看向天空，垂在褲兜的手，輕輕的摸到寧懸手腕，牽過(guò)去。

寧懸怔然撇頭，清澈的眼底泛起輕淺的幾分笑意，“哥，你好帥?！?/br>
藺簡(jiǎn)側眸：“帥也是你的?！?/br>
藺簡(jiǎn)心中百轉千回。

關(guān)于他身上的傷，他已經(jīng)不是第一次感受到無(wú)能為力。

那天結束之后，藺簡(jiǎn)帶他去了跆拳道館，他替跆拳道的老師教一群小朋友。

那天的他，像發(fā)泄似的捶著(zhù)沙袋，在所有小朋友被家長(cháng)接回去之后，無(wú)力的躺在地板上，面向天花板，放空了許久。

寧懸心里忐忑不安。

藺簡(jiǎn)的不正常他能感受的到。

卻不敢問(wèn)。

三月底，空氣驟然變冷。

藺簡(jiǎn)穿的運動(dòng)服，跑步熱身之后還是覺(jué)得很冷。

高二負責的部長(cháng)一個(gè)個(gè)冷的直打哆嗦，幾個(gè)姑娘報團取暖。

寧懸昨晚就提醒過(guò)藺簡(jiǎn)，第二天降溫，零下3度，讓他多穿衣服。

清早醒來(lái)，寒冷刺鼻的冷空氣讓他胸腔刺痛了一下。

隨后去衣柜了找了一件羽絨服換上。

cao場(chǎng)。

還不到六點(diǎn)。

視線(xiàn)不是那么清晰，模模糊糊能看到cao場(chǎng)門(mén)口有個(gè)穿白色羽絨服的人朝著(zhù)這邊走過(guò)來(lái)。

藺簡(jiǎn)正在訓斥這些學(xué)生，就這點(diǎn)冷都受不了，說(shuō)完，他自己都打了一個(gè)寒顫。

身側的副部發(fā)現來(lái)人，面朝那邊，叫了一聲：“學(xué)長(cháng)?！?/br>
藺簡(jiǎn)尋聲瞟過(guò)去，揣在口袋里裝酷的手指凍的有些僵硬，卻還是在視線(xiàn)接觸到寧懸的第一眼，下意識的將手拿出來(lái)，朝著(zhù)訓練的學(xué)生揮揮手：“繼續練吧?！?/br>
他朝著(zhù)寧懸走過(guò)去，無(wú)可奈何低頭給他拉羽絨服的拉鏈，一邊拉一邊低聲埋怨：“衣服拉鏈都不拉上去？感冒了怎么辦？”

寧懸微低著(zhù)頭，推脫著(zhù)：“不用拉，給你穿的?！?/br>
他里邊穿的是校服。

“特地來(lái)這么早就是給我送衣服？”藺簡(jiǎn)帶著(zhù)他往外邊走，“怎么不多帶一件？”

“我叔叔在家，所以就……”穿著(zhù)出來(lái)了。

藺簡(jiǎn)心口一怔，有些關(guān)鍵詞飛快閃過(guò)腦海，只覺(jué)與什么有所聯(lián)系，冷風(fēng)撲面，微微一哆嗦，那些絲絲縷縷的想法瞬間，難以捕捉。

“你叔叔不是對你挺好嗎？”藺簡(jiǎn)脫口而問(wèn)。

寧懸定住腳步，抬起臉看他，“嗯，就是……”

“好了好了，我明白了，你是覺(jué)得我這個(gè)男朋友見(jiàn)不得家人是吧？”

“不不是……”

“開(kāi)個(gè)玩笑，把衣服穿好，自己回教室，我在這目送你?！?/br>
寧懸被推著(zhù)后背往前走，寧懸側頭，脖子里灌進(jìn)一股冷風(fēng)，學(xué)神正色道：“穿不穿？”

藺簡(jiǎn)一愣，“送命題？”

寧懸三兩下將衣服脫下，扔給他，“我走了?！?/br>
藺簡(jiǎn)看著(zhù)他離開(kāi)的背影，抬手摸了摸下巴，最后哼笑了兩聲，把衣服穿上。

衣服內壁還殘留著(zhù)他的體溫，溫溫熱熱的，裹挾著(zhù)一股暖意，還有他一貫身上的沉木香氣，絲絲縷縷的飄進(jìn)肺里。

藺簡(jiǎn)回頭看這群被.cao練的男生，眼巴巴的覬覦著(zhù)他的羽絨服，他扯唇一笑：“看什么看？有本事現在打電話(huà)看你們哪個(gè)朋友給送??？”

眾人：“……”

他一摸口袋，還有兩個(gè)熱乎的雞蛋。

早上這一舉動(dòng)，在一中的表白墻上徹底火了。

幾乎每個(gè)一中的同學(xué)都加著(zhù)表白墻這個(gè)號。

在課間cao的時(shí)候，一條動(dòng)態(tài)這么堂而皇之的出現在表白墻上。

投稿人不知是誰(shuí)，有四張照片，文案這么編輯的：請告訴那些只會(huì )隔著(zhù)屏幕說(shuō)天冷加衣的人，拿出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來(lái)，ok？

——發(fā)生了什么？

——沒(méi)什么，就是大早上的，高三兩個(gè)學(xué)長(cháng)虐狗。

——有誰(shuí)科普一下嗎？圖中的兩個(gè)小哥哥背影好帥。

——今天早上，學(xué)生會(huì )主席L在訓練我們，天太冷了，然后還不到六點(diǎn)，某神N穿著(zhù)白色羽絨服來(lái)了，后來(lái)不知他們說(shuō)了什么，衣服就在L身上了。

——臥槽，天寒送衣，羨慕這樣的兄弟情……

——社會(huì )主義兄弟情，我是不是磕到什么了[嬌羞]

——如果這不是I情……

那四張糊圖被做成了表情包。

寧懸從cao場(chǎng)門(mén)口冷漠走來(lái)的小糊圖加了文字。

[他