展示自己的，興致勃勃的新人，說(shuō)：“老趙，這個(gè)舞我會(huì )啊，昨天其星教過(guò)我——”

作者有話(huà)要說(shuō)：

溫岳：漸漸適應了金主身份………………

（抱歉更晚了，明早修下文！明后天結束這一部分，會(huì )加更，愛(ài)你們！uauaua）

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☆、第13章第13章

剛剛藍粒表演的時(shí)候空出的場(chǎng)地現在又派上了用場(chǎng)，除了趙大廚，眾人都非常配合地簇擁著(zhù)顧灼灼，讓他趕緊表演一下。

“你現在可是名師高徒啊?！彼{粒擼了擼袖子，假裝嫉妒地說(shuō)：“師兄都沒(méi)有教我我呢！”

顧灼灼拿著(zhù)手機，把進(jìn)度條拉回去，著(zhù)重重看前三十秒，得意道：“是啊，畢竟你們師兄不會(huì )跳女團舞?！?/br>
藍粒：“……！”

其星被人起哄，承諾道：“好的好的，下次我一定學(xué)?！?/br>
顧灼灼又看了幾遍，把大概的動(dòng)作記在腦子里，手機遞給藍粒，藍粒又送到鏡頭外的唐芮手里。

回頭時(shí)，他與其星交換了一個(gè)眼神。

他們彼此都知道，從來(lái)就沒(méi)有什么私下授課，顧灼灼甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)其星跳舞。他只是在給其星解圍。

“小顧還會(huì )跳舞？”任高遠圍著(zhù)他轉：“你不是演員嘛，哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？”

“w校商學(xué)院?！鳖欁谱拼蛄藗€(gè)響指：“音樂(lè )？”

眾人心里的問(wèn)號還沒(méi)發(fā)酵，就被音樂(lè )打斷了，集中注意力看他。

導演組只要有熱鬧的鏡頭就好了，并不非常在意到底是誰(shuí)跳。不如說(shuō)，顧灼灼的自薦還能成為一個(gè)噱頭，無(wú)論跳得好還是不好，都能做個(gè)話(huà)題。

顧灼灼倒沒(méi)想那么多。

一來(lái)他記動(dòng)作非?？?，上次的形體老師也夸他，不至于出洋相。第二，這畢竟是做節目，要是平平淡淡他就輸了，努力表現自己是他現在的工作。

最后，還有一個(gè)重要的理由——舞臺上的其星讓他很感興趣。

一個(gè)人臺上和臺下的狀態(tài)怎么能差這么多？那種狩獵般的，唯我獨尊的眼神，他也想試著(zhù)模仿一下。

音樂(lè )一響，顧灼灼睜開(kāi)眼，從眼神到身體姿態(tài)整個(gè)都變了，霸道地吸引眾人的目光。他渾身肌rou機警地被調動(dòng)起來(lái)，隨即閃電般出手，做了與視頻里分毫不差的動(dòng)作。

“好像??！”藍粒驚呼。

任高遠簡(jiǎn)直頭皮發(fā)麻，指著(zhù)顧灼灼喊：“你看他那個(gè)眼神！”

顧灼灼跳了三十秒，快到**部分，一松勁笑起來(lái)。

“沒(méi)了？”藍粒著(zhù)急：“還有呢！”

任高遠高呼：“繼續??！”

“不會(huì )了，”顧灼灼說(shuō)：“其老師還沒(méi)教我呢?！?/br>
其星也被震撼了，只是看了幾遍視頻就能學(xué)成這樣。這不僅是協(xié)調性和記憶力好不好的問(wèn)題，顧灼灼學(xué)的不是舞，學(xué)的是他。

其星上前：“有個(gè)動(dòng)作?！?/br>
他一手前傾，一手向后拉，顧灼灼并排跟他學(xué)：“這樣？”

“嗯，剛才角度不對?！逼湫抢∷氖种庀蚝箨?，糾正了一下動(dòng)作：“除了這個(gè)動(dòng)作，別的都很好，唉，我要失業(yè)了，這不公平，我要顧老師教我演戲?！?/br>
顧灼灼當然答應，于是其星的表演也定了下來(lái)。

“我也要學(xué)跳舞——”劉大廚還沉浸在剛才的沖擊性舞蹈里：“其老師，顧老師，誰(shuí)教我都可以啊，你們看我有天賦嗎？”

顧灼灼剛剛想了想讓其星演什么，聞言笑著(zhù)說(shuō)：“學(xué)什么跳舞，不如跟我演戲吧，你這么漂亮，當一朵小玫瑰好了?！?/br>
“小玫瑰？”藍粒道：“我也要當小玫瑰！”

顧灼灼跟工作人員要來(lái)紙筆，迅速手寫(xiě)臺詞，安慰她們：“其星是小王子，你們是小玫瑰和小狐貍，任高遠是庸俗的大人，飛行員——”

任高遠氣道：“憑什么??？”

顧灼灼哈哈笑道：“好吧，那我是庸俗的大人?！?/br>
是一部短篇，由法國作家安托萬(wàn)在一九四二年寫(xiě)成。

雖然分類(lèi)在兒童文學(xué)，但古往今來(lái)被無(wú)數人喜愛(ài)，幾次被改編成舞臺劇演出。其中小玫瑰和小狐貍代表的關(guān)于愛(ài)情的思考，至今仍然讓文藝青年們津津樂(lè )道。

顧灼灼之所以選它，一是因為他演過(guò)，太熟了，臺詞也很簡(jiǎn)單。二是它作為童話(huà)，完全可以表演得夸張一點(diǎn)，也不會(huì )有人覺(jué)得你演技差。

既然是幫其星，目的不是讓他出丑，只要簡(jiǎn)單出效果就好了。

他把寫(xiě)了臺詞的紙遞給其星，其他人當然是沒(méi)有戲份的，便湊在一起嘻嘻哈哈地看。

趙大廚一個(gè)人呆呆坐在角落，另外幾人都不和他說(shuō)話(huà)。他漸漸發(fā)現了一個(gè)令人恐懼的事實(shí)——不知道什么時(shí)候時(shí)候起，場(chǎng)面已經(jīng)完全被顧灼灼控制了。

他起的話(huà)題，大家都會(huì )跟著(zhù)討論，認真聽(tīng)他介紹故事背景，告訴他們一句臺詞的邏輯重音，甚至夸贊女孩子們漂亮可愛(ài)，那說(shuō)辭都十分自然。

明明昨天他還是個(gè)最不起眼的新人。

顧灼灼沒(méi)有理會(huì )他，和其星對了一遍臺詞，就開(kāi)始表演了。

選段很短，沒(méi)有小狐貍和小玫瑰，是作品前部一段小王子和飛行員的對話(huà)。飛行員的飛行器壞了，正惱火地修理，小王子卻總用奇怪的問(wèn)題來(lái)打擾他。

其星看起來(lái)有點(diǎn)緊張，他是真的不會(huì )演戲。

“你卻認為花……”

“算了吧！”顧灼灼忽地站起來(lái)，整個(gè)人顯得很暴躁，打斷其星：“我什么都不認為！我隨口亂說(shuō)的！我有正經(jīng)事要做??！”

其星被他忽然抬高的音量嚇到了，眼睛自然睜大，露出些不知所措來(lái)。他一瞬間好像體會(huì )到了一點(diǎn)“演戲”的感覺(jué)，腦子里的臺詞自然而然地流出來(lái)。

“正經(jīng)事？”他抿嘴說(shuō)：“你說(shuō)話(huà)就和那些大人一樣?！?/br>
他生氣了：“你什么都分不清……你把什么都混在一起！”

“我到過(guò)一個(gè)星球，上面住著(zhù)一個(gè)紅臉先生。他從來(lái)沒(méi)聞過(guò)一朵花。他從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一顆星星。他什么人也沒(méi)有喜歡過(guò)。除了算帳以外，他什么也沒(méi)有做過(guò)。他整天同你一樣老是說(shuō)：‘我有正經(jīng)事，我是個(gè)嚴肅的人’。這使他傲氣十足?！?/br>
其星道：“他簡(jiǎn)直不象是個(gè)人，他是個(gè)蘑菇?！?/br>
顧灼灼一直在看他，面上的表情從煩躁到難堪，再到現在的迷茫。

“是個(gè)什么？”

“是個(gè)蘑菇！”其星吼道。

顧灼灼一拍手：“卡！好！”說(shuō)罷笑