同學(xué)們就要像韓笑笑這樣，對一個(gè)知識點(diǎn)不是只了解表面，還要了解知識點(diǎn)形成的內在原因。

馬上就要三?？荚嚵?，希望你們努力發(fā)揮出自己的水平，讓我們班重新回到年級前三名?！?/br>
陳蘇順勢鼓勵了大家后，又繼續講解剛才被打斷的內容。

韓笑笑聽(tīng)到陳蘇講的內容，頓時(shí)回過(guò)味來(lái)，事情有些不太對啊。

陳蘇老師明明在講容易出錯的字詞，為什么會(huì )忽然提問(wèn)自己樂(lè )府雙壁的問(wèn)題？

奇哉怪也！

他再次看向陳蘇，卻正巧遇到陳蘇的目光投射過(guò)來(lái)。

以往他覺(jué)得陳蘇老師的目光天然帶著(zhù)殺氣，讓人總覺(jué)得自己是不是哪里做的不對了。

可此時(shí)，在他完美回答問(wèn)題后，卻看到陳蘇的目光中似乎有種說(shuō)不清的意味。

直到下課，他也沒(méi)想明白。

上完洗手間回來(lái)，韓笑笑從抽屜中掏出下節的政治課本打開(kāi)，然后就發(fā)現了一張對折的粉色紙張。

打開(kāi)后，居然是一個(gè)心形，上面寫(xiě)著(zhù)一行漂亮的行楷，和自己的字有的一拼。

“有一句話(huà)我憋在心里很久了，我喜歡你！”

什么意思？情書(shū)？

我去，有生以來(lái)，第一次收到情書(shū)??！

韓笑笑按了按自己的小心臟，有系統真好??！

韓笑笑自己都知道，這段時(shí)間自己變得愿意與人聊天了，尤其是在微信群里。

知道大家都喜歡在各自的小群中聊天，為了能夠發(fā)笑話(huà)賺開(kāi)心值，韓笑笑主動(dòng)找人加了好幾個(gè)小群。

然后時(shí)不時(shí)就扔些笑話(huà)段子，要不然他的開(kāi)心值能上萬(wàn)？

另外，在課間時(shí)間韓笑笑總是往一些人多的地方湊，時(shí)常插個(gè)言，說(shuō)上一個(gè)小笑話(huà)，讓同學(xué)們歡笑的同時(shí)賺取開(kāi)心值。

不知不覺(jué)間，韓笑笑已經(jīng)被班上一些同學(xué)稱(chēng)作開(kāi)心果了。

何不樂(lè )就說(shuō)他是一朝開(kāi)竅，想要抓住高中時(shí)期的小尾巴，釋放青春的光芒。

自從打了那場(chǎng)班級籃球賽，自從被歡喜二人組帶著(zhù)甄帥粉絲團圍攻后，韓笑笑也算是蠡城一中的名人了。

但韓笑笑怎么也沒(méi)想到會(huì )有人給自己遞情書(shū)，要知道距離高考已經(jīng)越來(lái)越近，可不是高一高二呢。

若不是自己現在是有系統的人，肯定不會(huì )遇到這些變化。

韓笑笑越發(fā)相信，自己會(huì )像那些網(wǎng)絡(luò )的主角一樣，順順當當地登上人生巔峰了。

即使系統還沒(méi)有給他什么直接幫助，但是他的心態(tài)穩了！

再看看粉色的紙張，“呵，沒(méi)稱(chēng)呼，也沒(méi)留名字，這得多害羞一女生啊?！?/br>
韓笑笑四處看看，文科班女生多，12班也一樣，男生加起來(lái)都不到20個(gè)，要不然打籃球能那么缺人？

用筆桿戳了戳前面的女生田靜，問(wèn)道：“田靜，中午有誰(shuí)動(dòng)過(guò)我的書(shū)桌嗎？”

田靜看到政治老師還沒(méi)來(lái)，就回過(guò)身來(lái)說(shuō)道：“誰(shuí)會(huì )動(dòng)你的書(shū)桌啊，你丟東西了嗎？”

“哦，沒(méi)有，就是隨便問(wèn)問(wèn)?！?/br>
“無(wú)聊！”

第17章問(wèn)題嚴重了（求推薦票）

韓笑笑苦笑，女生為什么這么小心眼呢？

這幾天他為了賺取開(kāi)心值，也參與過(guò)班上其他女生的聊天，說(shuō)了一些笑話(huà)，無(wú)形中減少了在自己座位周?chē)牧奶鞎r(shí)間。

實(shí)在是周?chē)@幾位經(jīng)過(guò)他用笑話(huà)段子轟炸幾天后，開(kāi)心值越給越吝嗇，有時(shí)說(shuō)的嘴巴干，才收獲可憐的一二十點(diǎn)。

對此，田靜和蘇靈汐似乎就不高興了。

尤其是蘇靈汐，這兩天韓笑笑找她說(shuō)話(huà)，都會(huì )被懟，搞得他都有心理陰影了。

因此剛剛他寧愿問(wèn)前面的田靜，田靜的脾氣要比蘇靈汐好多了。

誰(shuí)知道，也是這么……

韓笑笑沒(méi)有再繼續想下去，因為政治老師來(lái)上課了。

老師站在講臺前，就說(shuō)了一句話(huà)，“我們這節課考試?！比缓缶褪前丫碜影l(fā)了下來(lái)。

何不樂(lè )長(cháng)嘆一聲，“這就是苦逼的高三生活??！”

這家伙聲音大了點(diǎn)，被政治老師聽(tīng)到了，直接說(shuō)道：“再過(guò)40多天，你們就解放了，以后高三生活有你們懷念呢！”

韓笑笑拿到卷子，隨手將那張粉色心形紙張塞到書(shū)桌中的一個(gè)本子里。

……

中午吃過(guò)飯，韓笑笑沒(méi)有休息，直接去了教師辦公室。

他最近晚上做卷子刷題，把搞不懂的問(wèn)題都記錄下來(lái)，然后在中午休息時(shí)間或放學(xué)后的時(shí)間里，找老師詢(xún)問(wèn)。

想要考出好成績(jì)，不僅要利用系統臨時(shí)提升智力，自身的努力更加重要，他現在特別愛(ài)學(xué)習。

“喲，笑笑來(lái)了，最近的狀態(tài)不錯，這才像要高考的樣子啊?！庇⒄Z(yǔ)老師許晨婧笑著(zhù)說(shuō)道。

在她印象中，韓笑笑是12班最沉默的一個(gè)人，成績(jì)中等，從來(lái)都沒(méi)有太大波動(dòng)。

沒(méi)想到二?？荚嚦煽?jì)大退步后，反而變得積極主動(dòng)了。

不過(guò)學(xué)生喜歡學(xué)習，又常來(lái)問(wèn)問(wèn)題，老師都是很高興的。

“許老師，我正好有幾個(gè)語(yǔ)法問(wèn)題要問(wèn)您，耽誤您休息了?！?/br>
韓笑笑手中有好幾本本子，分別是各門(mén)功課的問(wèn)題本，都是他最近刷題遇到難點(diǎn)，記錄下的問(wèn)題。

本來(lái)剛才進(jìn)來(lái)時(shí)，想先去陳蘇老師那里問(wèn)語(yǔ)文，可既然和許老師搭話(huà)了，就先問(wèn)英語(yǔ)吧。

陳蘇聽(tīng)到聲音，抬起頭看了一下，見(jiàn)韓笑笑又來(lái)找老師請教，心里有幾分高興，這孩子愿意主動(dòng)學(xué)習就是好事。

這個(gè)狀態(tài)保持住，高考應該能夠考出好成績(jì)，總算沒(méi)白費自己那天和他談話(huà)啊。

韓笑笑問(wèn)完英語(yǔ)，又詢(xún)問(wèn)了邊上的數學(xué)老師周正，數學(xué)講解的時(shí)間比較長(cháng)。

等到韓笑笑走到陳蘇老師身邊，才將語(yǔ)文問(wèn)題本放在陳蘇老師桌上時(shí)，就聽(tīng)到陳蘇說(shuō)道：“馬上要上課了，你先去上課，本子放在這里，等放學(xué)時(shí)，我再給你講解?！?/br>
“哦，好的，那我先去上課了?！?/br>
韓笑笑離開(kāi)后，數學(xué)老師周正笑著(zhù)對陳蘇說(shuō)道：“這個(gè)韓笑笑看來(lái)真的被二模成績(jì)刺激到了，最近努力很多啊?！?/br>
陳蘇說(shuō)道：“是啊，那天我特意找他談過(guò)，看來(lái)有作用。其實(shí)他底子還是有的，就是不知道為什么心思總是不能全放在學(xué)習上，讓他的成績(jì)一直不上不下?！?/br>
“我看他這兩天問(wèn)我的問(wèn)題難度越來(lái)越深，按照他現在的水平，數學(xué)成績(jì)沒(méi)準能大幅拉分?！?/br>
“是嗎？提升有這么快？”陳蘇有些不相信。

“看他的眼神就知道他已經(jīng)完全搞懂。對了，我記得以前韓笑笑不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的?！?/br>
“是啊，以前就是太沉默，和他談話(huà)也不怎么理人?？磥?lái)還真是被刺激的開(kāi)竅了?！?/br>
兩人說(shuō)了一會(huì )兒，數學(xué)老師離開(kāi)了辦公室。

陳蘇看到桌上韓笑笑留下的問(wèn)題本，便伸手取過(guò)來(lái)打開(kāi)