你還想聽(tīng)什么？”沈清城問(wèn)，將幾個(gè)詞語(yǔ)自動(dòng)排列組合了一下,“陸學(xué)長(cháng)，學(xué)長(cháng)大哥,好像沒(méi)了？”

陸戚沉著(zhù)眸子，心里不由得想，類(lèi)似的話(huà)面前這個(gè)言行無(wú)忌的人是否也對其他人說(shuō)過(guò)？即便只是以玩笑的形式。

總歸會(huì )讓沈美人以后只能對一個(gè)人說(shuō)的，沒(méi)關(guān)系。

“所以我中午可以困覺(jué)不？”眼前的人問(wèn)。

陸戚捏了捏他的手心，“可以?！?/br>
說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà)，捏我干什么？

沈清城更用力地捏回去，結果男人一下把手握緊，他的手就動(dòng)不了了。

力氣真大！他嘴巴一張。

“我收著(zhù)力，不疼，”男人如是道，接著(zhù)淡淡掃了眼旁邊兩個(gè)假裝看風(fēng)景實(shí)則偷聽(tīng)的人，“去食堂?！?/br>
然后牽著(zhù)想要掙開(kāi)的手走到前面去了。

兩人肩并肩，一人八風(fēng)不動(dòng)，一人鬧騰不休。

后面樂(lè )松林和陳格老實(shí)跟上，樂(lè )松林小聲道：“隊長(cháng)是大尾巴狼！”

陳格跟著(zhù)壓低聲音，“但是我看沈哥挺開(kāi)心的?！?/br>
樂(lè )松林抬頭一看，他沈哥果然已經(jīng)消停了，并且仗著(zhù)有人看路正適應良好地左瞅右瞅到處看。

他沉默了一瞬，“我覺(jué)得我已經(jīng)飽了?！?/br>
陳格：“……我也是?！?/br>
你看這狗糧，它不香嗎？！

現在時(shí)間還不到7點(diǎn)，食堂里人不多，沈清城和陸戚進(jìn)去時(shí)里面位置大多是空著(zhù)的。

而且被人坐了的位置也不都是為了吃飯，角落里就有好些同學(xué)在看書(shū)背單詞。

大家這是化食欲為動(dòng)力？

經(jīng)過(guò)認真學(xué)習的同學(xué)旁邊時(shí)沈清城好奇地多看了一眼。

那名同學(xué)正好抬起頭背單詞，眼睛自然而然落在帥氣俊美的沈清城和陸戚身上，再落到兩人緊握的雙手上。

同學(xué)小臉騰地漲紅。

四個(gè)人排隊打完早飯，為了避免待會(huì )談話(huà)打擾到學(xué)習的同學(xué)們，他們將座位挑在一個(gè)沒(méi)什么人的角落里。

坐下后沈清城喝了一口濃白guntang的豆漿，早上習慣吃得清淡些的他舒服地呼出一口氣。

陸戚坐在他左手邊，將一塊蝦餅夾進(jìn)沈美人碗里，抬頭看向對面，“有沒(méi)有想法?！?/br>
被問(wèn)到的樂(lè )松林連忙將嘴里的面條咽下。

“實(shí)驗室墻上的液晶屏一直在重復播放斷肢縫合視頻，我猜可能跟腿被莫名其妙劃傷的段志生有關(guān)?！?/br>
陸戚沒(méi)說(shuō)對不對，“誰(shuí)先誰(shuí)后?！?/br>
樂(lè )松林想了想，“正常行課主張因材施教，看似先有腿傷再有縫合比較合理，但這不是正常情況?！?/br>
“段志生的腿，按他的說(shuō)法他是被東西拉下去的，所以應該是縫合在前，傷腿在后?！?/br>
背后制定教材的“人”確定了有縫合這個(gè)環(huán)節，才有為了縫合把段志生的腿弄傷的事。

“不過(guò)段志生傷得好像輕了點(diǎn)？”他奇怪道。

比起那些動(dòng)輒死人的副本，段志生腿上的幾條口子確實(shí)稱(chēng)得上輕傷了。

陳格：“是因為副本難度比較低嗎？這次通關(guān)時(shí)限是20天?！?/br>
樂(lè )松林不認同，“我覺(jué)得不至于?！?/br>
兩人包括聽(tīng)熱鬧的沈清城一齊扭頭看向陸戚，等著(zhù)對方分享自己的看法。

陸戚問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，“決定這個(gè)順序的，也就是教材制定者，它在哪?！?/br>
他沒(méi)問(wèn)在不在，而是直接問(wèn)在哪，因為陸戚確信對方一定在場(chǎng)，一定藏在某個(gè)地方注視著(zhù)他們。

“它在？”陳格驚了一下，差點(diǎn)沒(méi)被包子噎著(zhù)，“說(shuō)不定我們看不見(jiàn)它？”

樂(lè )松林先搖頭否定了，“不會(huì )，按照副本的規律，它一定在我們面前出現過(guò)，只是我們沒(méi)有發(fā)現?！?/br>
一定會(huì )出現？

沈清城想了想自己的經(jīng)歷，測試副本時(shí)他陰陽(yáng)眼還沒(méi)封，不算。

第一個(gè)副本齊美偽裝成陸戚現過(guò)形，出現過(guò)；

第二個(gè)副本更不用說(shuō)，除了兔子和狐貍，那只臭小鳥(niǎo)帶著(zhù)大黑熊天天在他們眼皮子底下晃，出現過(guò)；

第三個(gè)副本鬼怪偽裝成乘務(wù)員，出現過(guò)；

第四個(gè)副本魚(yú)人偽裝成接引他們的船員，也出現過(guò)。

這么看來(lái)，這個(gè)副本里的鬼怪，即教材制定者，說(shuō)不定真的已經(jīng)出現過(guò)了，但他們不知道是誰(shuí)。

沈清城不由得重頭回想，從進(jìn)入副本的冰屋到現在，他們都遇見(jiàn)過(guò)哪些非玩家“人類(lèi)”？

他蹙起眉頭，太多了。

對方在暗他們在明，學(xué)校里學(xué)生那么多，要是對方偽裝成某個(gè)經(jīng)過(guò)的同學(xué)，他陰陽(yáng)眼被封也看不出來(lái)。

樂(lè )松林：“現在可能性最大的應該是出了實(shí)驗室遇到的眼鏡男?！眱纱斡鲆?jiàn)，太巧了。

“還有實(shí)驗室里的兩個(gè)小jiejie?！鄙蚯宄翘嵝?，同時(shí)想著(zhù)還有哪些，剛才背單詞的同學(xué)是不是？

陸戚：“不急，現在才第二天，接下來(lái)我們還會(huì )遇到很多人?！?/br>
他把快要冷掉的豆漿推到沈清城面前，“吃完回寢室再說(shuō)你在走廊看見(jiàn)的事?！?/br>
哦，不提我都差點(diǎn)忘了。

“路上說(shuō)，回去想睡覺(jué)?！彼似鹜牍緡９緡Ｒ豢诤韧?。

四人吃完早飯離開(kāi)食堂，路上沈清城說(shuō)起半夜看見(jiàn)的畫(huà)面，“我看到四樓有很多正常生活的學(xué)生?！?/br>
樂(lè )松林和陳格聽(tīng)得瞪圓了眼睛。

什么，居然還有其他人生活在四樓，他們怎么什么都沒(méi)看見(jiàn)？

“我的眼睛比較特殊，能見(jiàn)鬼，時(shí)靈時(shí)不靈?！鄙蚯宄墙M織語(yǔ)言解釋了一下。

兩人似懂非懂，他接著(zhù)道：“這些學(xué)生不是鬼，更像從過(guò)去截取的一段影像，穿著(zhù)打扮包括用的東西都很有年代感，也是學(xué)醫的?！?/br>
“這、這算是副本提供的線(xiàn)索嗎？”陳格懵懵地問(wèn)。

“不算，算bug，”不過(guò)出bug的是他的眼睛，“影像的存在說(shuō)明學(xué)校建校較早、有些歷史了，這查一查校史就能知道，那制定教材的人會(huì )不會(huì )是個(gè)老古董？”

陸戚：“也許?！?/br>
沈清城想想也是，這點(diǎn)發(fā)現只能提供一個(gè)可能性。

他干脆直接用陸戚的思路從頭梳理，會(huì )降溫的屋子里它在哪？

拉段志生的腳？不是，那東西無(wú)法溝通，更像吃掉沒(méi)消化完吐出來(lái)的殘魂。

離開(kāi)冰屋是走廊和實(shí)驗室，從實(shí)驗室出來(lái)，再到現在他們回寢室的路，包括玩家在寢室里的時(shí)候，它在哪。

半夜沒(méi)出現，它不可能什么都沒(méi)做，很有可能正如陸戚所說(shuō)，一直藏在暗處偷偷觀(guān)察他們。

觀(guān)察他們什么時(shí)候犯錯？

沈清城從自己為數不多的上學(xué)記憶里扒拉出來(lái)一段，當時(shí)他坐最后一排，上課無(wú)聊了伸個(gè)懶腰，一仰頭就看見(jiàn)后門(mén)小窗外班主任正透過(guò)玻璃盯著(zhù)他。

如果把整所大學(xué)比作一個(gè)教室……

想到這里沈清城抬起頭，眼前是一棟平平無(wú)奇的住宿樓，21棟。

算