高級重慶話(huà)，重慶話(huà)視聽(tīng)說(shuō)。

看著(zhù)規規矩矩正正常常，深諳平平淡淡才是真的人生哲學(xué)。

系里的培養方案：火鍋底料制作（紅油），火鍋底料制作拓展（牛油），城市輕軌穿樓規劃布局概況，洪崖洞迷惑游客行為大賞，成都麻將胡牌概率統計，pei陵榨菜市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)……

“我高考時(shí)就是算錯了胡牌概率，把吃牌算成了碰牌，”我捧著(zhù)培養方案痛心疾首，“不然我數學(xué)就滿(mǎn)分了?！?/br>
“……哦嚯嚯其實(shí)你更應該看看天津話(huà)的培養方案?！?/br>
“怎么了？”

“他們大三交換時(shí)要學(xué)貫口?！?/br>
（五）

聽(tīng)說(shuō)隔壁粵語(yǔ)學(xué)院的培養方案有一條是福建人解剖和烹飪教程。

（六）

閩語(yǔ)學(xué)院：這他媽什么人間疾苦。

（七）

“總之，”小百靈抽掉我手上的培養方案，“重慶話(huà)沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單，”小百靈看了看墻上掛著(zhù)的鬧鐘，時(shí)針正巧指到了十一，“明天摸底考試你就知道了?！?/br>
我打開(kāi)衣柜取出睡衣，一邊拿一邊問(wèn)他：“這考試能翹么？反正我零基礎，考了和沒(méi)考一個(gè)樣?！?/br>
“那不行，”小百靈堅定地搖搖頭，“你們班還等著(zhù)你去丟人現眼呢?！?/br>
“我為什么來(lái)學(xué)重慶話(huà)，不就是不想丟人現眼嗎？”

“原來(lái)你不想丟人現眼啊，那你還是去讀北大吧?！?/br>
“這我就不明白了，我都是個(gè)狀元了，不會(huì )說(shuō)重慶話(huà)，怎么還丟人現眼了？”

“其他人眼里，你是狀元，高級班的大佬眼里，你就是零基礎。學(xué)語(yǔ)言嘛，丟個(gè)人現個(gè)眼，不寒磣?！?/br>
“寒磣，很寒磣！”

“那你是想不丟人現眼啊，還是學(xué)語(yǔ)言??？”

“我是想既不丟人現眼，還把語(yǔ)言學(xué)了！”

“學(xué)不成?！?/br>
“學(xué)不成？”

“學(xué)不成！”

“這個(gè)，能不能學(xué)語(yǔ)言？”我拿出錄取通知書(shū)。

“能，丟人現眼?！?/br>
“這個(gè)，能不能學(xué)語(yǔ)言？”我又拿出普渝大詞典。

“能，高級班大佬都這么用?！?/br>
“那這個(gè)加這個(gè)，能不能不丟人現眼把語(yǔ)言學(xué)了？”

“敢問(wèn)大哥何方神圣？”

“鄙人，林子朔?！?/br>
（八）

花哥抽完煙打開(kāi)門(mén)，端著(zhù)煙灰缸趿著(zhù)拖鞋走進(jìn)來(lái)。

“你倆洗洗睡得了，鬧呢?！?/br>
我和小百靈同時(shí)噤聲，抖著(zhù)肩膀憋著(zhù)笑。

讓方言再飛一會(huì )。

第四章

（一）

第二天早上我是被小百靈從床上挖起來(lái)的。

我睡眼惺忪地爬下床，換好衣服洗漱完畢，看見(jiàn)小百靈精神抖擻地站在穿衣鏡前，一根根地往自己的頭發(fā)上噴發(fā)膠。

“你這么興奮干嘛？”我打了個(gè)哈欠。

“我今天，第一次監考誒！”*罒▽罒*

“……哈？”

“我是保送高級班，所以不用考試，”小百靈正了正自己的領(lǐng)結，“高級班的都會(huì )去監考?！?/br>
“你要監考的話(huà)我就更想翹了……”

“對了，我看見(jiàn)監考表，”小百靈朝我笑出了八瓣白牙，“顧秦監考602考室?！?/br>
我低頭看了看自己手里的準考證。

（二）

我不正好是602嗎。

（三）

我迅速地收拾好書(shū)包背在背上：“翹什么翹，當代惡臭……惡臭命運前絕不低頭的勵志青年學(xué)子怎能輕易翹課？”

“呵，”小百靈輕蔑一笑，“子朔的嘴，騙人的鬼?！?/br>
（四）

提前半小時(shí)進(jìn)考場(chǎng)，講臺上站著(zhù)的是個(gè)美麗學(xué)姐。

我坐在位子上百無(wú)聊賴(lài)地轉著(zhù)筆，心想今晚小百靈洗澡時(shí)一定要把他嘴給堵上。

打第一次鈴的時(shí)候，監考員開(kāi)始分發(fā)試卷。

我把視線(xiàn)從窗外收回來(lái)，看到講臺上的人時(shí)一愣。

顧秦提著(zhù)一杯奶茶走進(jìn)來(lái)，遞給學(xué)姐，笑著(zhù)說(shuō)了兩句。

學(xué)姐含羞帶怯地接過(guò)，臉紅著(zhù)笑了笑，走出了考場(chǎng)。

我定睛一看，顧秦脖子上穩穩當當地戴著(zhù)監考證。

第二道鈴響時(shí)，顧秦下講臺來(lái)給我們貼條形碼。

我心跳如雷，看著(zhù)考卷上的題目，仔細留意著(zhù)他的身影。

他終于來(lái)到我的身邊。

他撕下條形碼，俯下/身，替我認真地貼好條形碼。

他的手指修長(cháng)潔白，溫熱呼吸灑在我的手背上。

他聲音低低地，帶著(zhù)輕輕的笑意。

“好巧?！?/br>
（五）

巧巧巧巧巧巧巧！

“嗯?！?/br>
他輕笑一聲，走到后面。

我如釋重負，輕舒口氣。

灑家值了。

（六）

貼完條形碼，開(kāi)始進(jìn)行聽(tīng)力試音。

“現在開(kāi)始聽(tīng)力試音時(shí)間?！?/br>
“你內個(gè)人啷個(gè)嫩個(gè)乃？”“我內個(gè)人豆是嫩個(gè)內個(gè)?！?/br>
“請看選項，對應的普通話(huà)為’你這人怎么這樣’和’我這人就是這樣’，所以你選擇B項，你有五秒鐘的時(shí)間將答案涂在答題卡上?！?/br>
“試音到此結束?！?/br>
試音才這個(gè)難度，我暗自開(kāi)心，看來(lái)摸底考試也不是很難。

“現在，你有五秒鐘的時(shí)間，第一小題的有關(guān)內容?！?/br>
叮咚。

“車(chē)上有錘子嗎？”

“有個(gè)錘子！”

“你們怎么不拿來(lái)砸車(chē)窗呢？”

“沒(méi)得，有錘子錘子！”

“車(chē)上到底有沒(méi)有錘子？”

“沒(méi)得，有個(gè)鏟鏟！”

“車(chē)上到底有錘子還是鏟子？”

“有個(gè)錘子的鏟鏟！”

禁止套娃。

（七）

我看著(zhù)試卷上的問(wèn)題——

“車(chē)上到底有什么？”

我再看一眼試卷上的選項——

“A.錘子；B.鏟子；C.都沒(méi)有；D.都有”

我太難了。

不愿透露姓名的當事人林子朔：我現在就是后悔，非常后悔。

（八）

稀里糊涂地涂了兩個(gè)小時(shí)的彩票，我交卷出場(chǎng)。

手機剛開(kāi)機，就收到了來(lái)自小百靈的微信：“一起吃飯嗎？”

我回了“好”。

他很快就回復過(guò)來(lái)：“快來(lái)，我在一樓大廳?！?/br>
我順著(zhù)人流一塊走到大廳，看見(jiàn)了小百靈锃亮的發(fā)頂。

我踮起腳朝他招手：“小百靈！”

他轉身向我招招手，示意我過(guò)去。我一路小跑過(guò)去，發(fā)現他身邊還站著(zhù)其他人。

小百靈摟住我的肩膀，向其余人介紹道：“介紹下，我室友，林子朔?！?/br>
我掛著(zhù)職業(yè)微笑配合點(diǎn)頭：“學(xué)長(cháng)學(xué)姐好?！?/br>
“原來(lái)你倆是室友啊，”有個(gè)學(xué)長(cháng)說(shuō)，“早上在教研室準備試卷時(shí)，小李還在擔心你翹考呢?！?/br>
我放在小百靈背后的手悄悄摸上他的腰，狠掐一下。