在黎川身邊，一起聊天。

等到兩個(gè)班的時(shí)間過(guò)去時(shí)，所有人都困倦了，也到了他輪班休息的時(shí)候。

三點(diǎn)多的時(shí)候，管理人員從辦公室出來(lái)，發(fā)放了一次食物。并要求好幾個(gè)學(xué)校的人向內擠擠，不

要太外擴。湯豆看了看，發(fā)現他在確保所有人都在監控頭范圍內。

大家每一人都領(lǐng)了一袋餅干。小小一包，摸上去里面有五個(gè)夾心。

這并不是很多。

湯豆問(wèn)管理人員“接我們的人什么時(shí)候來(lái)？”

管理人員搖頭“還不知道?！?/br>
“今天會(huì )來(lái)嗎？”

“說(shuō)了不知道??！”

“這兩天內會(huì )來(lái)嗎？”

但管理人員沒(méi)有再理會(huì )。轉身就進(jìn)去了。

學(xué)生們議論紛紛。

湯豆身邊有幾個(gè)女生相互商議，決定兩個(gè)人合吃一袋，把多出來(lái)的幾袋交給黎川，讓他發(fā)給男生們吃。

黎川大聲推脫：“那怎么能行，本來(lái)我們出來(lái)帶的食物也不多，你們一定也餓了?！?/br>
“你們男生又要值夜，要是發(fā)生什么事，還要保護我們。再說(shuō)，男生本來(lái)就吃得多，不像我們吃一點(diǎn)就飽了?！迸浅崆?。

黎川勉為其難地接了下來(lái)。

陸續也有其它女生把自己的餅干交給他。

他為顯得公正，把所有的餅干都記數以后放在隨身的背包里，小心保管，并且告訴所有人“值夜的男生可以來(lái)領(lǐng)兩塊餅干?！?/br>
下面還不停地有女生把自己的餅干傳到前面去。

黎川似乎是出于好意，讓幾個(gè)男生們由外到內地一個(gè)一個(gè)去收“免得你們遞來(lái)遞去。并且這樣一來(lái)，誰(shuí)貢獻出了自己的餅干也能有個(gè)記錄，無(wú)私的行為都應該被銘記?！彼f(shuō)道。

湯豆看著(zhù)他那個(gè)癟癟的背包——別人有很多的行李，他沒(méi)有，他只有那個(gè)包?，F在它鼓鼓的。

她覺(jué)得自己不應該主觀(guān)隨意揣度一個(gè)人的用心，但卻忍不住想，黎川這樣明顯地區別對待女生，并不是一件好事。

男生是保護者，女生是受保護者這種固有觀(guān)念一但形成，以后有任何方面的機會(huì )，在這個(gè)小集體中都會(huì )理所當然地優(yōu)先分配給男生了。就像這些餅干一樣。

她感到煩躁，不明白，為什么沒(méi)有人在乎這一點(diǎn)，也并不覺(jué)得危險。她扭頭看著(zhù)那個(gè)監控頭，想著(zhù)所長(cháng)口中的‘評分’，大家都以為，評分指的是考試之類(lèi)的得分，但如果不是呢？

如果‘評分’一早就開(kāi)始了呢？

大家的每一個(gè)行為，每一個(gè)決定，都會(huì )被審視，被評判。那將會(huì )是什么結果？

并且不論怎么樣，每個(gè)人都應當在這個(gè)集體中找到自己正確的位置，不應該只是表現得像一個(gè)‘弱者’。這不是可以這么做的環(huán)境。

收餅干的人已經(jīng)到了湯豆面前，他越過(guò)拿食物打鬧的男生，走過(guò)來(lái)，并沒(méi)有詢(xún)問(wèn)湯豆愿不愿意貢獻自己的餅干，就擅自做主“兩個(gè)妹子，你們交一袋就行了?！?/br>
湯豆沒(méi)有給她，也阻止了席文文。

如果車(chē)隊在路上發(fā)生了什么事，幾天都不來(lái)呢？

如果只有這一次食物補給呢？

這個(gè)管理所中轉站看上去并不像物資很多的樣子。

到時(shí)候黎川真的能做到公正地發(fā)放食物嗎？

“不如女生來(lái)守夜吧?！彼曇舨⒉淮?，但卻立刻迎上了黎川警惕的目光。

“女生怎么守夜？”男生感到不解“你們又打不過(guò)誰(shuí)?！边€伸手想把她手里的餅干奪過(guò)來(lái)“行了別鬧了啊?！?/br>
“守夜也不需要能打過(guò)誰(shuí)吧，只需要及時(shí)叫醒大家就行了呀?！睖鼓托牡刂v解“女生可以負責這些，男生就能好好休息，萬(wàn)一遇到事也不會(huì )因為睡不好而沒(méi)有精神了。大家分工合作?！彼聪蚰切┠猩澳銈冋f(shuō)是不是?！?/br>
有個(gè)別實(shí)在太困的男生點(diǎn)頭不止。他們真的不想守夜。不過(guò)卻還是看向黎川，聽(tīng)他怎么說(shuō)。

黎川并沒(méi)有生硬地拒絕，只是說(shuō)“那你們會(huì )很累吧?！笨聪蚺罢娴臎](méi)關(guān)系嗎？我們男生是不怕吃苦的，承擔些責任本來(lái)就是應該的?！?/br>
個(gè)別女生們臉上流露出不悅。本來(lái)環(huán)境已經(jīng)差成這樣，能安安穩穩地睡覺(jué)也算萬(wàn)幸，現在湯豆搞出這些事來(lái)。

但卻因為個(gè)性，并不直言，小聲抱怨：“可我今天不太舒服。要我守夜有點(diǎn)強人所難吧?！?/br>
“對啊………我也不是很舒服……”大家都覺(jué)得湯豆有些不盡人情。

在這些聲音的帶領(lǐng)下，一時(shí)怨聲載道。

黎川看著(zhù)湯豆“你看。要不就算了吧?！蹦樕线€是帶著(zhù)笑。

湯豆卻仍然堅持，說(shuō)“那就愿意守夜的參加守夜吧。舉手看看有多少人，我來(lái)計劃?！?/br>
最終加上她和席文文只有五個(gè)女生站出來(lái)。還好這時(shí)候天也快亮了，她單獨一個(gè)，其余兩個(gè)人一班，三班每個(gè)班守一個(gè)小時(shí)，剛好能到六點(diǎn)多。

湯豆去黎川那里把這幾個(gè)女生交的餅干領(lǐng)回來(lái)。

黎川讓她把獎勵守夜者的餅干領(lǐng)走，她搖頭大聲說(shuō)“不用。守夜又不費什么體力，既然是一個(gè)集體，每個(gè)人都有不同的職責，應該都享有同樣多的食物，來(lái)確保有任何事發(fā)生時(shí)體力能跟得上?！?/br>
黎川笑著(zhù)說(shuō)“你說(shuō)得也對。剛才是我考慮不周道了?！钡驗槠渌切┡⒉粎⒓邮匾?，他沒(méi)有把她們的餅干還回去的意思，湯豆還想要再爭取，但那些女生卻對此并無(wú)異議，以至于她沒(méi)有開(kāi)口的立場(chǎng)。只能算了。

湯豆回去時(shí)，守夜隊伍里有一個(gè)女生因為她拒絕額外的食物已經(jīng)不是很高興。

她低聲安撫“你要是餓我還有。我們一定要堅持食物平等。不然這會(huì )變成借口，會(huì )很不好。他們可以用這個(gè)理解，把我們的食物拿走?！彼裏o(wú)法把自己的想法表達得更明白，這只是一個(gè)隱約的念頭，但她知道這樣是對的。

席文文也立刻說(shuō)“我的也可以均給你?！庇醚凵癜参繙箾](méi)關(guān)系。她雖然不知道湯豆為什么這么做，但湯豆是自己的好朋友。她一定站在湯豆這一邊。

那女生也沒(méi)有再堅持，只說(shuō)“沒(méi)事啦。你們這樣，顯得我多斤斤計較似的?！?/br>
年紀都不大的幾個(gè)女孩之間小小的隔閡很快就消融了。

黎川去了其它幾個(gè)學(xué)校，告訴他們13區會(huì )有人守夜，讓他們好好休息，不一會(huì )兒便獲得了許多好感。

席文文感到不悅，低聲對湯豆嘀咕“這人情賣(mài)的。又不是他守夜?！焙懿粷M(mǎn)意他幾句話(huà)便擴大了自己要照看的范圍。原本只需要坐在一處，便能看過(guò)來(lái)的，現在要四處走動(dòng)了。

她認為黎川這是故意的。

湯豆安慰她“坐著(zhù)容易打瞌睡。運動(dòng)一下反而好一點(diǎn)?！毕肓讼?，又連忙囑咐其它人兩個(gè)人一隊，千萬(wàn)不要單獨一個(gè)人走動(dòng)，遇到事就大叫。

她現在能想到的，只有這么多