就開(kāi)始天天踩點(diǎn)進(jìn)教室，是不是早來(lái)一分鐘能要了你的命??？”

班主任是個(gè)三十歲的女性，名叫楚念，常年穿著(zhù)一身黑色職業(yè)裝，戴著(zhù)黑色大框眼鏡，全身上下都寫(xiě)著(zhù)‘不好惹’三個(gè)字。

她的人如她的名字一樣，特別能念。

顧以珩十分委屈，從座位上站起來(lái)，為自己辯解，“楚老師，您都說(shuō)了我是踩點(diǎn)兒進(jìn)教室，踩點(diǎn)也不算遲到嘛。今天是開(kāi)學(xué)第一天，您犯不著(zhù)為這點(diǎn)小事跟我生氣嘛?！?/br>
楚念使勁拍了下桌子，“別跟我嬉皮笑臉的！一開(kāi)學(xué)我就說(shuō)了，我會(huì )利用課前時(shí)間開(kāi)班會(huì )，講一些學(xué)校的要求，你自己說(shuō)，我的班會(huì )你參加過(guò)嗎？”

顧以珩這人‘知錯就改’，他立馬豎起三根手指，故作嚴肅：“是是是，您說(shuō)的都對！楚老師，我對著(zhù)日光燈發(fā)誓，我以后絕對提前來(lái)，再也不惹您生氣了！”

他說(shuō)完，不知道是功率突然超負荷還是日光燈真的顯靈了，教室頂的八個(gè)燈管齊齊閃了一下。

教室里沉默了兩秒，然后所有人都開(kāi)始默契的放聲大笑。

“哈哈哈哈哈哈日光燈顯靈啊?！?/br>
楚念拿起粉筆頭，直直的朝顧以珩砸過(guò)去，“閉嘴！”

李堃看了眼身邊的人，輕輕搖了搖頭。

呵，刁民，嘩眾取寵。

楚念砸完顧以珩，突然‘嗤’的笑出聲，大概也是被剛才燈管無(wú)縫銜接的閃了一下給逗樂(lè )了。

顧以珩的鬧劇收場(chǎng)，楚念開(kāi)始進(jìn)入正題，念叨文理分班后新學(xué)期的注意事項，還有作為文科實(shí)驗班的學(xué)生應該有的自我修養等等。

李堃看了一眼課表，

第一節是數學(xué)課，他從書(shū)包里掏出數學(xué)書(shū)，開(kāi)始預習。

倒不是他多愛(ài)學(xué)習，實(shí)在是因為這個(gè)時(shí)代的數學(xué)與他之前所學(xué)的算術(shù)學(xué)相差太多。

有些相同的，像什么九章算術(shù)，圖形切割，他也懂。但是有些吧，比如函數，應該是叫函數吧，用一堆符咒堆砌在一起，他是真不懂。

好巧不巧，他不懂的，都是試題重點(diǎn)。

李堃清晰的認識到，自己對于現代數學(xué)，僅能認識十個(gè)阿拉伯數字而已，所以為了兩年后的科舉……啊不對，是高考，他還是得硬著(zhù)頭皮看。

雖然效用不大，但聊勝于無(wú)。

這個(gè)勤奮的舉動(dòng)引起了顧以珩的注意，他余光看到李常齊拿出書(shū)，便想和他搭話(huà)，增進(jìn)增進(jìn)感情。

雖然這人高冷，但畢竟是要一起坐同桌到期中考試的人，總不能一句話(huà)也不說(shuō)。

然而，當他轉過(guò)頭，看到李常齊書(shū)第一頁(yè)寫(xiě)的名字時(shí)，他驚呆了。

顧以珩在沒(méi)分班之前，理科成績(jì)比文科成績(jì)要好得多，所有老師和同學(xué)都理所當然的以為他會(huì )選擇理科，當時(shí)填文理分科志愿的時(shí)候，老師還專(zhuān)門(mén)因為這個(gè)和他談過(guò)話(huà)。

但是這位理科學(xué)霸后來(lái)還是毅然決然的選擇了文科，沒(méi)為什么，就是喜歡。喜歡歷史，喜歡時(shí)事政治，喜歡傳統文化。

因為對傳統文化感興趣，所以顧以珩家里也有不少與其相關(guān)的東西，就拿書(shū)法來(lái)書(shū)，他自認為看過(guò)的軟筆書(shū)法也快有上萬(wàn)了，可還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)由誰(shuí)能把字寫(xiě)得這么漂亮。

力透紙背行云流水，所有贊美的詞都堆到一起，也不足以形容此時(shí)數學(xué)書(shū)上用毛筆寫(xiě)的名字。

楚念說(shuō)完了各種注意事項，開(kāi)始點(diǎn)名。

顧以珩沒(méi)忍住微微前湊，去看那三個(gè)字，發(fā)出一聲贊嘆，“我的天，這字是你寫(xiě)的？也太好看了，你練過(guò)書(shū)法？”

李堃下意識的往后撤了一點(diǎn)，看著(zhù)眼前突然湊過(guò)來(lái)的人，他幾乎不可聞的皺了下眉頭。

嘖，沒(méi)規矩。

但看清那名字的時(shí)候，顧以珩又驚呆了，沒(méi)等李常齊回答他的問(wèn)題，他就悻悻的把身子挪了回去。

他是李常齊？這人就是傳說(shuō)那位跟他有‘深仇大恨’的李常齊？

“李常齊?！?/br>
楚念正好念到這個(gè)名字，驗證了顧以珩的疑惑。

顧以珩清晰的看到自己身邊的人舉起手，淡淡的答了一句：“到?！?/br>
雖然班里的同學(xué)早就一傳十十傳百的知道了李常齊是誰(shuí)，但看到他舉起手來(lái)，還是低聲討論了起來(lái)。

傳說(shuō)中那個(gè)吊兒郎當的問(wèn)題學(xué)生，竟然是個(gè)這么干凈的少年。

不不不，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是整個(gè)年級的人都知道他和顧以珩不和，今天這倆人竟然坐到一起去了？！

顧以珩此時(shí)也不知道該怎么描述自己的心情，還真是命運弄人，他們倆沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的‘世仇’竟然成了同桌。

不過(guò)…

他微微偏頭去看旁邊認真看書(shū)的人，感覺(jué)有些奇怪。

依照傳聞里說(shuō)的，這貨應該一看見(jiàn)自己就炸毛才對，怎么反應這么平淡，看著(zhù)就跟不認識自己似的。

顧以珩猶豫了一下，還是問(wèn)出了口，“那個(gè)，同學(xué)，你…真叫李常齊？原來(lái)二十二班的李常齊？”

李堃從知識的海洋中抬起頭，賞給刁民一個(gè)目光，他下意識的就想說(shuō)不是，但到這里也有一個(gè)月了，眼前的環(huán)境他也差不多習慣了。

于是，他淡淡的說(shuō)道：“大丈夫，行不更名，坐不改姓?！?/br>
顧以珩：“……”

——

楚念照著(zhù)教案本念了一節早自習，等下課鈴響了，她才意猶未盡的收了尾，說(shuō)了下課。

第一節課是數學(xué)，龍川一中教學(xué)進(jìn)度很快，必修課本這會(huì )兒已經(jīng)學(xué)完，選修課本1-1也講到了導數。

導數，李堃的噩夢(mèng)。

數學(xué)老師是個(gè)謝頂微胖的中年男人，姓海，同學(xué)私下都叫他地中海。

地中海效率極高，一節課四十五分鐘，不到二十分鐘就把該講的重點(diǎn)都講完了，然后在ppt上放出來(lái)習題，讓同學(xué)們做。

一共三道題，留十分鐘。

老師一說(shuō)開(kāi)始動(dòng)筆，李堃就看到自己身邊這個(gè)刁民刷刷的在演草紙上寫(xiě)下那些亂七八糟的鬼畫(huà)符。

他速度特別快，提前兩分鐘就把題目都做好了。

顧以珩放下筆，下意識的往旁邊看，只見(jiàn)早自習認真看書(shū)的人，這會(huì )兒演草紙上空白一片，連個(gè)公式都沒(méi)有。

他不愛(ài)多管閑事更不是圣父，別人會(huì )不會(huì )做題跟他一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，更何況這個(gè)人還是李常齊。

雖然這位同學(xué)跟傳說(shuō)中的看著(zhù)不太一樣。

但是……一想到剛才看見(jiàn)的那矯若驚龍的書(shū)法，惜才的顧同學(xué)猶豫了一下，還是問(wèn)出了口：“那個(gè)，你不會(huì )做嗎？要不要我教你？”

李堃坐姿極為端正，后背挺成一條直線(xiàn)。他淡淡的瞥了一眼顧以珩，“不必，懶得動(dòng)筆罷了?！?/br>
顧以珩：“……”

他轉過(guò)身子，靠在椅子背上，一手轉著(zhù)筆，等老師講。

真逗，第一次見(jiàn)人把不會(huì )做題說(shuō)的這么清新脫俗。還懶得動(dòng)筆，意思是你每