邊的孩子要比陸謹行那邊還要多上幾個(gè)，這個(gè)時(shí)候他光是應付他們都困難。

所以并沒(méi)有太留意沉鹿這邊。

沉鹿原以為應該不會(huì )有人來(lái)找她講解作業(yè)，還想著(zhù)可能今天白來(lái)一趟了。

她剛準備找個(gè)陰涼地方坐著(zhù)休息會(huì )兒，抬眸和一個(gè)綁著(zhù)小辮子的小女孩視線(xiàn)對上了。

小女孩看著(zhù)面生，她瞧著(zhù)沉鹿的眼神也有些怯怯的。

不過(guò)不是因為害怕或者其他，只是單純的怕生，不敢上前。

王宏和陸謹行那邊已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，她抱著(zhù)一個(gè)泛黃的本子在懷里。

小女孩眼睛濕漉漉的，像是林間小鹿一樣。

“jiejie，我，我可以找你給我檢查下作業(yè)嗎？”

盡管沉鹿知道對方的第一選擇并不是自己，而是王宏。

只是她個(gè)子太小了，速度也慢，所以這才沒(méi)搶到位置。

她算是這小家伙的退而求其次。

不過(guò)沉鹿并沒(méi)有在意，她看著(zhù)小女孩被曬的有些紅撲撲的小臉。

她朝著(zhù)對方那邊揮了揮手，示意她過(guò)來(lái)。

“那邊太陽(yáng)大，你先過(guò)來(lái)?！?/br>
沉鹿的語(yǔ)氣很平和，讓小女孩沒(méi)有最開(kāi)始那么拘謹。

少女清麗的面容沒(méi)有周?chē)⒆幽菢喻詈谄S，是白皙透紅。

像是剝了殼的雞蛋似的。

樹(shù)葉之間有光斑從縫隙中落下來(lái)，映照在沉鹿的衣服上。

還有一兩點(diǎn)在了她的眉眼。

小女孩看得有些呆愣，在沉鹿再一次抬眸看過(guò)來(lái)的時(shí)候。

這才如夢(mèng)初醒似的，抱著(zhù)手中的本子“噔噔噔”地小跑著(zhù)過(guò)來(lái)。

樹(shù)下有石凳子和桌子，孩子們還搬來(lái)了幾根長(cháng)板凳。

這里人不多，足夠他們坐下。

沉鹿接過(guò)小女孩遞過(guò)來(lái)的小本子，正準備翻開(kāi)檢查下對錯的時(shí)候。

余光瞥見(jiàn)了對方還站在自己的面前，小手攥著(zhù)衣袖，緊張地看著(zhù)她。

“站著(zhù)不累嗎？”

她用筆輕輕點(diǎn)了點(diǎn)身旁空著(zhù)的位置。

“過(guò)來(lái)坐，哪里有錯我會(huì )給你圈出來(lái)，你也看得清楚?！?/br>
沉鹿一邊說(shuō)著(zhù)一邊把小女孩做的作業(yè)翻開(kāi)檢查。

她看了下上面的算數題，和平日她給沉呦呦出的題目難度差不多。

“你現在讀一年級了？”

“沒(méi)，過(guò)了暑假才讀……”

小女孩小聲回應道沉鹿。

“不過(guò)我哥哥來(lái)上學(xué)的時(shí)候我得空提前來(lái)聽(tīng)了課，王老師也教了我一點(diǎn)兒?！?/br>
“這些是王老師給我出的算數題，他讓我先做做，說(shuō)到之后上學(xué)的時(shí)候會(huì )輕松些?！?/br>
“是，是錯了很多嗎？”

她一直有留意著(zhù)沉鹿的神情，看著(zhù)對方拿著(zhù)紅筆一直沒(méi)有批改。

小女孩心下有些慌亂，她咽了咽口水，沒(méi)忍住這么開(kāi)口問(wèn)道。

“jiejie，我哪里沒(méi)做好你給我圈出來(lái)就好，我一會(huì )兒改?！?/br>
“沒(méi)，你沒(méi)做錯多少?！?/br>
小學(xué)算數題，根本就能看出來(lái)對錯。

沉鹿稍微掃一下就能檢查完。

“二十道算數題，你只錯了三道?！?/br>
“你多久開(kāi)始學(xué)算數的？”

聽(tīng)到自己并沒(méi)有做錯多少后，小女孩松了口氣。

“就我哥哥期末考試的時(shí)候，他復習的時(shí)候我跟著(zhù)一起學(xué)的?！?/br>
“然后就是這些日子王老師教了我，加上時(shí)間好像是一個(gè)月的樣子?！?/br>
“那挺厲害的，如果只是一個(gè)月的話(huà)你這個(gè)正確率挺高的?！?/br>
沉鹿很少會(huì )夸人，準確來(lái)說(shuō)是很少夸沉呦呦。

沉呦呦其實(shí)也算是學(xué)的快的了，至少這個(gè)算是她花的時(shí)間要比小女孩的時(shí)間少。

也更快掌握了。

在一旁跟著(zhù)林言洲玩翻花繩的沉呦呦聽(tīng)到了沉鹿的話(huà)后，不滿(mǎn)地癟了癟嘴。

“什么嘛，我學(xué)了兩周就學(xué)會(huì )了也不夸夸我?！?/br>
她說(shuō)的聲音不算大，但是沉鹿她們距離得近，一字不漏全聽(tīng)到了。

綁著(zhù)小辮子的小女孩聽(tīng)后臉紅撲撲的。

她看了一眼鼓著(zhù)腮幫跟著(zhù)林言洲繼續翻花繩的沉呦呦，帶著(zhù)羨慕的語(yǔ)氣說(shuō)道。

“哇你真厲害，你比我厲害多了?！?/br>
“我覺(jué)得這個(gè)算數好難的，我經(jīng)常算錯?！?/br>
得到了這般直白夸贊的沉呦呦反而有些不好意思了。

她沒(méi)忍住回頭看了一眼對方。

發(fā)現對方眼睛亮晶晶的，直勾勾地注視著(zhù)自己。

“我叫林小花，今年六歲啦，你呢？”

和面對沉鹿時(shí)候的拘謹不一樣，在同齡人面前小女孩很放的開(kāi)。

“我叫沉呦呦，也是六歲?！?/br>
她瞧著(zhù)沉呦呦粉雕玉琢的臉，白白凈凈的，像是過(guò)年時(shí)候墻上貼著(zhù)的年畫(huà)娃娃。

林小花還是頭一次見(jiàn)到這么好看的小朋友，很想要和她做朋友。

“呦呦，你的名字真好聽(tīng)?！?/br>
“你的名字也……也還不錯啦?！?/br>
沉呦呦實(shí)在沒(méi)辦法說(shuō)出你的名字也好聽(tīng)這話(huà)。

最后頓了頓，還是勉強找了個(gè)褒義詞這么夸了一句。

除了最開(kāi)始時(shí)候因為沉鹿夸了林小花，沉呦呦有些不高興之外。

兩人也沒(méi)什么大的矛盾。

加上林小花對著(zhù)沉呦呦一頓猛夸，夸的她心花怒放，臉也紅的厲害。

她也跟著(zhù)回夸了幾句，一來(lái)二往的她們一下子就玩在了一起。

小孩子的友誼總是這樣來(lái)的快，也來(lái)的莫名其妙。

“你作業(yè)做完了沒(méi)有？”

“嗯，我昨天就做完了。今天只是來(lái)學(xué)校拿作業(yè)給王老師檢查?！?/br>
林小花說(shuō)著(zhù)往沉鹿那邊看了一眼。

“唔，今天是沉鹿jiejie給我檢查的，我錯了三道，我這就拿去那邊桌子上改……”

沉鹿用紅筆將她錯的地方標注的很清楚。

小女孩說(shuō)著(zhù)準備過(guò)去拿本子和筆，但是沉鹿并沒(méi)有徑直遞給林小花。

“不著(zhù)急?！?/br>
她見(jiàn)兩個(gè)人剛聊的那么開(kāi)心，也沒(méi)那么掃興讓人立刻過(guò)去做題。

沉鹿說(shuō)著(zhù)將本子翻了一頁(yè)。

“我先給你出一頁(yè)練習題，你們玩一會(huì )兒再過(guò)來(lái)吧?！?/br>
沉呦呦一聽(tīng)高興地拍了拍手，然后牽著(zhù)林小花往cao場(chǎng)那邊去玩。

林言洲見(jiàn)了下意識的想要跟過(guò)去，還沒(méi)走幾步便被沉鹿給喚住了。

“人女孩子一起玩你跟過(guò)去干什么？”

“而且她交了新朋友，你過(guò)去了也顧不上你?！?/br>
沉呦呦喜新厭舊的性子林言洲再清楚不過(guò)了。

他聽(tīng)后嘆了口氣，悶悶地坐在了沉鹿旁邊。

“沉鹿jiejie?！?/br>
“那你玩翻花繩嗎？”

沉鹿余光瞥了一下小少年手上的紅繩。

“看樣子你挺閑的?！?/br>
“我估摸著(zhù)你的水平應該到初中了吧，要不我也給你出幾道函數題練練手怎？”

“……算了，我還是去旁邊玩泥巴吧?！?/br>