一個(gè)。

4L：看了眼樓主，肖彥？

5L：照這個(gè)標準，除了洛知予，沒(méi)別人適合你了。

6L：不談也好，早戀找樂(lè )子的同時(shí)也是自找麻煩。

7L：樓上是教導主任披皮嗎，空降斷腿。而且，之前不是說(shuō)肖彥有喜歡的人了嘛？

“適合”這兩個(gè)字，就這么映入了洛知予的眼睛。

早戀影響學(xué)習，這話(huà)對洛知予無(wú)效，他不想早戀是因為，他對別人好像沒(méi)那么大的興趣，要說(shuō)讓他覺(jué)有點(diǎn)意思的alpha，好像就只有肖彥了。

以前沒(méi)有思考過(guò)的問(wèn)題，突如其來(lái)地占據了他的內心世界。

洛知予的邏輯梳理又開(kāi)始運作了——

他不喜歡別的alpha=他不討厭肖彥=他樂(lè )意在肖彥這里找麻煩找樂(lè )子

找麻煩找樂(lè )子=早戀想嘗試早戀

綜上所述，他樂(lè )意和肖彥早戀？

洛知予：“？？？”

“抄完了?！毙┌炎鳂I(yè)扔給洛知予，“再帶著(zhù)你沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)上來(lái)，信不信我揍你?！?/br>
“哦?！甭逯栌采亟恿艘痪?，拎著(zhù)作業(yè)，有點(diǎn)失魂落魄地走了。

肖彥：“……”

[橘子]：我說(shuō)笑的，我不揍你。

[橘子]：再來(lái)玩啊。

[橘子]：作業(yè)我寫(xiě)。

[橘子]：仙女皺眉.jpg

[橘子]：人呢？？？

洛知予沒(méi)有回復。

“信息素很重要嗎？”晚自習寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，埋頭寫(xiě)作業(yè)的洛知予突然問(wèn)了一句，把井希明給嚇了一跳。

“??？”井希明停筆，“重要啊，你生理課不是滿(mǎn)分嗎，怎么突然問(wèn)這個(gè)？”

“你覺(jué)得，omega和omega有可能嗎？”洛知予欲言又止，艱難地吐出了一個(gè)問(wèn)題。

井希明：“？？？”

第55章給我個(gè)理由

“媽耶，什么意思?！本Ｃ鲊樍艘惶?，把兩個(gè)人的桌子拉開(kāi)了一條小縫：“想什么呢？”

“回來(lái)，我對你沒(méi)興趣，怕什么?！甭逯枨昧饲米雷?，右手托著(zhù)下巴，遙遙看向教室前方的天花板，“我在思考，信息素對我們來(lái)說(shuō)到底有多重要?！?/br>
已經(jīng)過(guò)了清明，天氣開(kāi)始暖和起來(lái)，學(xué)生們爭先恐后地換了輕巧的春裝。洛知予一個(gè)星期前，就脫掉了毛衣，紅白色校服的內里，他就搭了件薄薄的白色針織衫，趁著(zhù)今晚晚自習班里沒(méi)有老師，洛知予把校服外套也給脫了，就搭在他右側的窗臺邊。

“看上誰(shuí)家小寶貝了，把你給愁成這樣？你在一中的人設難道不是不談戀愛(ài)的高冷學(xué)霸嗎？”井希明猶疑著(zhù)把桌子又給搬了回來(lái)，“信息素是很重要，但也不絕對吧，AO之間的感情，不能過(guò)于依賴(lài)信息素，這也是老師說(shuō)的?！?/br>
“不是小寶貝?！甭逯钃u頭后，盯著(zhù)桌上的英語(yǔ)卷子陷入了沉思，“你學(xué)習吧?！?/br>
井希明：“？”

從湖邊的那個(gè)夜晚到現在，肖彥給他的臨時(shí)標記已經(jīng)很淡了，兩次臨時(shí)標記像是成為了兩個(gè)人壓在心底的秘密，他們已經(jīng)不需要頻繁接觸來(lái)抵消臨時(shí)標記帶來(lái)的效果，可洛知予還是喜歡去樓上閑逛，在肖彥他們班門(mén)口隔三差五地刷存在感，把高二（3）班的同學(xué)認了個(gè)遍。

這算什么呢？

“我沒(méi)有喜歡別人，也不會(huì )喜歡別人?！?/br>
肖彥曾給他說(shuō)過(guò)的話(huà)，恍惚間清晰地出現在他的耳邊。

那洛知予，也是別人嗎？

————

晚自習中途，肖彥習慣性地來(lái)樓下接水，順便路過(guò)了洛知予他們班的走廊，洛知予人不在，窗臺上只有洛知予的校服，桌上鋪著(zhù)一張沒(méi)寫(xiě)過(guò)的試卷。

“洛知了呢？”肖彥敲了敲窗臺，問(wèn)洛知予的同桌，“他沒(méi)回消息，我下來(lái)看看他?！?/br>
“不知道，他好像心情不太好，一直在沉思，一下課就出去了?！本Ｃ鲹u頭，“還問(wèn)了我一些奇怪的東西?！?/br>
肖彥：“……”真生氣了？不應該啊。

“那你知道他為什么心情不太好嗎？”肖彥倚著(zhù)窗臺，向洛知予的同桌打聽(tīng)。

“知道一點(diǎn)吧?！本Ｃ髯酱皯?hù)邊，決定和肖彥分享一下自己的震驚，“據我總結，他可能是看上了一個(gè)omega小寶貝?！?/br>
肖彥：“？？？”

洛知予在omega同學(xué)里很受歡迎，他周?chē)膐mega小寶貝，要多少有多少，可是洛知予不上課不睡覺(jué)的大部分時(shí)間都跟他呆在一起，還會(huì )有時(shí)間喜歡上別人嗎？

不應該啊。

“他原話(huà)是什么？”肖彥剛要問(wèn)，有人從他三步外開(kāi)始起跳，朝著(zhù)他后背就撲。

“彥哥！”

肖彥不用回頭也知道是洛知予，他任由洛知予撲過(guò)來(lái)，雙手環(huán)繞在他的頸間，感受著(zhù)背后洛知予壓過(guò)來(lái)的一點(diǎn)重量：“干什么去了？晚自習下課才15分鐘，這也能跑得沒(méi)影？”

“去找小辣條拿學(xué)生會(huì )這學(xué)期的工作材料啊?！甭逯璧氖稚线€抓著(zhù)幾張剛領(lǐng)過(guò)來(lái)的工作表。

肖彥抬手，隔著(zhù)薄薄的針織衫，抓住了洛知予的兩只手腕，不讓洛知予亂撲，至少在見(jiàn)到他的一瞬間，洛知予的心情是好的，先前走出樓上教室時(shí)身上帶著(zhù)的那種失落感，已經(jīng)一掃而空。

“見(jiàn)我下來(lái)這么開(kāi)心？”肖彥試了下洛知予身上針織衫的厚度。

以往聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，憑洛知予的性格是必定要反駁的，今天洛知予卻反常地沉默了半秒，在肖彥的耳邊輕輕地嗯了一聲：“開(kāi)心?！?/br>
他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，為了讓聲音輕到只有兩人能聽(tīng)見(jiàn)，他貼近了肖彥的耳朵，說(shuō)話(huà)時(shí)臉頰微微擦過(guò)了肖彥的頸間。

“把你校服穿好?！毙×髅サ么邕M(jìn)尺，不知道是有意還是無(wú)意，洛知予靠得太近了，肖彥甚至能感受到洛知予的呼吸就在他的耳畔，若有若無(wú)的桃子甜香又圍著(zhù)他纏繞了上來(lái)。

這與平時(shí)無(wú)意間的小動(dòng)作不同，今天的洛知予，像是在試探他。

肖彥不動(dòng)聲色地輕輕把洛知予推開(kāi)，拿起窗臺上的衣服丟在洛知予手里：“快點(diǎn)?！?/br>
在肖彥沒(méi)看見(jiàn)的身側，洛知予略微勾了下嘴角，眸光一閃而過(guò)。

“怎么了嘛，等下有人檢查??？”洛知予把外套穿了回去，“這么多人沒(méi)穿呢?！?/br>
“不是?！毙┱f(shuō)，“怕你會(huì )冷?！?/br>
洛知予剛從走廊的另一頭躥回來(lái)，說(shuō)不上冷，但肖彥讓穿，他就乖乖地把衣服拉鏈拉到了符合標準的位置。

似乎不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，他有時(shí)會(huì )無(wú)條件地信任肖彥。

這與臨時(shí)標記和信息素沒(méi)有關(guān)系，這只和肖彥有關(guān)，他對肖彥，好像有點(diǎn)盲目的親近。

“放學(xué)等我一起？”晚自習的鈴聲響了，肖彥拍了下洛知予的肩膀問(wèn)他。

“哦，行?！彼麄z這陣子時(shí)常約著(zhù)一起走，所以洛知予只楞