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    老老實(shí)實(shí)上完第一周課的白榆正式開(kāi)啟了她的逃課生涯。

    《藝術(shù)史導論》這種PPT密密麻麻都是字的課一定要翹；《基礎繪畫(huà)（素描）》和《油畫(huà)技法基礎》這種實(shí)踐課，一群人待在教室里一起畫(huà)一模一樣的東西實(shí)在太無(wú)聊了，她也不想上；至于《雕塑基礎》，反正老師也講不了幾句，基本都是自己動(dòng)手做東西，上課也是白上，所以更是要跑。

    等整理好自己的新課程表，白榆驚喜的發(fā)現，自己即將迎來(lái)為期五個(gè)月的漫長(cháng)假期。她第一次發(fā)自?xún)刃牡恼J可了那句“大學(xué)還是很有意思的”。

    不到一個(gè)月的時(shí)間，她就把這座城市逛了個(gè)遍，順便給每天忙著(zhù)上課、寫(xiě)作業(yè)的姜桃做了本名為A市游覽指南的立體書(shū)冊，美中不足的是，指南里只有圖景，沒(méi)有美食。因為囊中羞澀，美食只能等下個(gè)月生活費到賬再探索了。

    隔三岔五，姜桃就能在食堂看到來(lái)找她吃飯的白榆，她每次都恨不得抱住對方大哭，同是上大學(xué)，一個(gè)天堂一個(gè)地獄。

    掛著(zhù)兩個(gè)碩大的黑眼圈、臉色蒼白的姜桃無(wú)力的看向面前活力滿(mǎn)滿(mǎn)、明顯維生素D超標白榆：“我好想退學(xué)，我好后悔，我怎么就掉進(jìn)這個(gè)坑了……”

    “為了你的偶像！”白榆把上午剛做好的小餅干遞給姜桃：“那個(gè)人叫啥來(lái)著(zhù)？算了，不重要，要不我幫你做點(diǎn)那個(gè)人的卡紙，就現在流行的那種偶像小卡，你喜歡流沙卡還是立體卡？那種很閃的全息卡也可以，干脆全來(lái)一套，在學(xué)習疲憊的時(shí)候，看到那個(gè)人的照片，哇，頓時(shí)——”

    “……謝謝，但是不用了。人家都五十歲的老大爺了，真這么搞，我是個(gè)變態(tài)的消息立刻傳遍校園?！背粤藟K餅干的姜桃心情稍微平復些許，抬頭看到白榆的那一刻，忍不住再次開(kāi)始哀嚎，抱怨起她們專(zhuān)業(yè)的神經(jīng)病老師，比如每節課都點(diǎn)名，一節不去，期末掛科。

    聽(tīng)的白榆心有戚戚然。在她心里，姜桃一直是最聰明的人，能把姜桃折磨成這樣……可怕的學(xué)校，可怕的專(zhuān)業(yè)，可怕的老師。

    很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句“凡是可能出錯的事情，都會(huì )出錯?！?/br>
    此刻躺在醫院掛吊瓶的姜桃對此感受頗深，上周連續熬了幾個(gè)大夜寫(xiě)作業(yè)后，她一直有點(diǎn)不舒服，但因為課業(yè)繁忙，她也沒(méi)在意，現在直接高燒四十度躺醫院了。

    作為緊急聯(lián)系人的白榆沖進(jìn)病房、眼前發(fā)生的一幕令她震撼到短暫失語(yǔ)：

    燒的暈暈乎乎的姜桃不顧護士的阻攔，手臂向前伸展，似乎在抓著(zhù)空氣里的什么東西，嘴里還喃喃道：“別攔我，我要去上課……快讓我去上課……”

    白榆晃了晃腦袋，確定自己不是在做夢(mèng)后，跑到床邊：“姐，你都病成這樣了，命更重要??！而且你是生病，我找醫生幫你開(kāi)病假條?！?/br>
    聽(tīng)到“病假條”三個(gè)字，姜桃抱著(zhù)白榆的胳膊就開(kāi)始哭：“病假條也不行，一次病假扣十分……啊啊啊，讓我去上課吧，我不想掛科啊……”

    在心里把那個(gè)缺德教授罵了八百遍的白榆很快想到了一個(gè)方法：“這樣，我去幫你上課。剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，你們老師對你們的臉應該還不熟，點(diǎn)名的時(shí)候我幫你答到?！?/br>
    手機日歷同步完姜桃的課程后，白榆感覺(jué)自己身邊的溫度剎時(shí)降了好幾度。要不是她也很窮，她真想隨手給她朋友甩個(gè)幾百萬(wàn)：什么鬼的勞什子學(xué)，你別上了！

    可惜理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。

    坐在第一排的白榆無(wú)語(yǔ)凝噎。

    從醫院出來(lái)后，緊趕慢趕跑到教室，結果大教室只空著(zhù)第一排中間的位置。她沒(méi)辦法只能坐過(guò)去，雙手托下巴，盯著(zhù)空白的黑板看。等聽(tīng)到周?chē)毤汅恼f(shuō)話(huà)聲和換座位的聲音，她才回神，看了眼附近的學(xué)生，頓時(shí)尷尬了——

    電腦、IPAD、紙質(zhì)書(shū)本或者筆。每個(gè)人的裝備各不相同，只有她，身上唯一稱(chēng)得上“裝備”的只有手機。這要是她自己的課，她就無(wú)所謂的擺爛了，但她現在代表的是姜桃，還坐第一排。白榆環(huán)顧四周，挪到離她座位最近的一個(gè)男生那里——對方正在看書(shū)。

    “同學(xué)，不好意思打擾了，請問(wèn)你有多余紙和筆嗎？”

    白榆自己也很尷尬。但也沒(méi)辦法，還好她為數不多的優(yōu)點(diǎn)就是臉皮厚。再說(shuō)，不就是借點(diǎn)小東西嘛，下課她就還。

    那個(gè)男生抬頭，平靜的打量了一眼白榆，直接將自己看的那本書(shū)和手里的筆遞給她，語(yǔ)氣平淡：“什么都沒(méi)拿就來(lái)上課？”

    正感慨自己遇到好心學(xué)霸、忙不迭道謝的白榆冷不丁聽(tīng)到這話(huà)，整個(gè)人都無(wú)語(yǔ)了，要不是對方剛借給她書(shū)、讓她能裝裝樣子，一句“你誰(shuí)啊，多管閑事”就要蹦出來(lái)了。眼下，她只能尷尬陪笑：“不好意思哦，出門(mén)太著(zhù)急，忘記背書(shū)包了?！?/br>
    那人沒(méi)再說(shuō)話(huà)，看著(zhù)教室前方的鐘表。

    白榆用余光瞥了對方一眼，心想，長(cháng)得倒是人模狗樣，就是怎么這么裝啊。眼看還有一分鐘就到上課時(shí)間了，她隨手翻開(kāi)書(shū)本、拿著(zhù)筆，開(kāi)始戰戰兢兢cos好學(xué)生上課記筆記的樣子。

    上課時(shí)間到了。男生起身就要往講臺走，又看了一眼坐的端正、似乎下一秒就要開(kāi)始奮筆疾書(shū)的女生，他忍了忍，還是出言提醒：“同學(xué)，你書(shū)放倒了?！?/br>
    白榆邊說(shuō)“謝謝提醒啊”邊著(zhù)急忙慌的把書(shū)本擺正，等她終于長(cháng)舒一口氣、重新端正坐姿后，抬頭看見(jiàn)了站在講臺上的那個(gè)男生，他表情跟剛剛沒(méi)什么區別，看向教室里擠滿(mǎn)的學(xué)生：

    “大家好，我是顧樂(lè )殊，孫教授臨時(shí)有事，今天這節法理學(xué)課由我代為授課?！?/br>
    白榆從來(lái)沒(méi)有如此如坐針氈、坐立難安。點(diǎn)完名后，她整個(gè)人陷入了似夢(mèng)非夢(mèng)的恍惚狀態(tài)，手里的筆是寫(xiě)也不是、不寫(xiě)也不是。假裝看書(shū)吧，上面的字她認識，就是組合起來(lái)一句都看不懂；假裝認真聽(tīng)課吧，對方說(shuō)的話(huà)，她又實(shí)在聽(tīng)不懂。最后，沒(méi)辦法，加上對方不是教授本人、只是個(gè)臨時(shí)工，她干脆雙手托著(zhù)下巴，目光呆滯的盯著(zhù)時(shí)鐘，當時(shí)間終于指向四點(diǎn)五十分、學(xué)生站起來(lái)離開(kāi)教室，白榆跟個(gè)老鼠似的，竄到講臺邊，將一頁(yè)都沒(méi)翻過(guò)的書(shū)本和筆放到桌上，留下一句“謝謝老師”后，用此生最快的速度飛快逃離案發(fā)現場(chǎng)。

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    其它學(xué)生：學(xué)長(cháng)真是嚴格啊，教室人都坐不下了，居然還堅持點(diǎn)名。

    顧：總算知道名字了。